青少年應該知道的雷達 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

華春著 著

圖書標籤:

• 雷達
• 軍事科技
• 青少年科普
• 國防教育
• 科技史
• 電子工程
• 信號處理
• 現代科技
• 科普讀物
• 軍事知識

店鋪： 夜語笙簫圖書專營店

齣版社： 團結齣版社

ISBN：9787802148390

商品編碼：29688678531

包裝：平裝

齣版時間：2009-11-01

基本信息

書名：青少年應該知道的雷達

定價：29.80元

作者：華春著

齣版社：團結齣版社

齣版日期：2009-11-01

ISBN：9787802148390

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.281kg

編輯推薦

---

內容提要

---

“二戰”中被廣泛運用的軍事定位係統。現活中被用作宇航的導航儀，在空中像“韆裏眼”一樣關注著地球。製造原理卻是根據一種普通的動物——蝙蝠，這便是雷達——一個奇特神秘的“百事通”。
本書介紹雷達的基礎知識，雷達的發展變遷，雷達未來的發展趨勢，並且進行瞭前瞻性的解讀，讓讀者瞭解這一現活的高科技工具，是如何為人類的生産和生活服務的。希望本書能讓廣大的青少年朋友瞭解和掌握雷達基本知識及高科技的應用，以便今後更好地學習與利用。

目錄

---

章 超視眼睛——雷達
節 生物仿生——雷達由來
1.黑夜的精靈帶轉給我們的啓示
2.打開仿生學之門
第二節 蝙蝠之子——認識雷達
1.什麼是雷達
2.玩轉雷達
3.把觸角伸嚮海陸空
第三節 “鏇轉惹的禍”——雷達的缺點
1.從原理上說起
2.四大難以剋服的缺點
第四節 殊途同歸——雷達的種類
第五節 撲朔迷離——雷達的曆史
1.從赫茲的發現到波波夫的無綫電通訊
2.從無綫電愛好者的發現到沃森瓦特的雷達
第六節 “捕風捉影”——氣象雷達
1.走近氣象雷達
2.氣象雷達發展簡史
3.氣象雷達的工作原理
4.氣象雷達的種類劃分
第七節 紛至遝來——脈衝多普勒雷達
1.從多普勒效應到多普勒雷達
2.脈衝多普勒雷達的缺點
第八節 地球上的“遠視眼”——超視距雷達
1.地平綫——超視距雷達
2.超視距雷達的分類
3.隱形飛機的殺手——天波超視距雷達
第九節 長在“屁股”上的眼睛一一倒車雷達
第二章 天羅地網——軍用雷達
節 寶劍鋒從磨礪齣——軍用雷達素描
1.什麼是軍用雷達
2.種類繁多，各司其職
第二節 毫厘之間顯神威——毫米波雷達
第三節 天翅鷹眼——機載雷達
1.飛機的眼睛和耳朵
2.機載雷達的分類
第四節 海上神眼——艦載雷達
1.話說艦載雷達
2.艦載雷達的分類
第五節 戰地“望遠鏡”——炮瞄雷達
1.什麼是炮瞄雷達？
2.曆史迴眸——炮瞄雷達的發展
第六節 天空“巡狩者”——對空情報雷達
1.對空情報雷達的速寫
2.對空情報雷達的分類
3.警戒雷達
4.引導雷達
5.目標指示雷達
6.對空情報雷達的發展之路
第七節 決勝韆裏一彈道導彈預警
……
第八節 另闢蹊徑——無源雷達
第九節 隱形剋星——反隱形雷達
第十節 小孔成像，暗藏玄機——閤成孔徑雷達
第十一節 “明日黑客”——相控陣雷達
第十二節 高精尖新——激光雷達
第十三節 太空之眼——天基雷達
第十四節 “道高一尺 魔高一丈”

作者介紹

---

文摘

---

序言

---

《青少年應該知道的雷達》：一份撥開迷霧的指南 在這個信息爆炸、瞬息萬變的時代，青少年們正處於一個充滿挑戰與機遇的十字路口。他們渴望理解世界，卻常常被紛繁復雜的信息所淹沒；他們渴望獨立思考，卻又容易受到外界的誤導。麵對這個局麵，我們推齣《青少年應該知道的雷達》，旨在為所有初涉人生的年輕人提供一個清晰的視角，幫助他們駕馭信息洪流，辨彆真僞，構建屬於自己的知識體係。 本書並非一本枯燥的技術手冊，也非一本說教式的道德指南。它更像是一份精心設計的“指南針”，引導青少年們在紛繁的世界中找到屬於自己的方嚮。我們將雷達的概念巧妙地融入其中，將其視為一種感知、識彆、分析和應對信息的能力。這本書將從多個維度，深入淺齣地探討青少年在成長過程中需要具備的“雷達”技能，這些技能將幫助他們在學業、社交、自我認知乃至未來發展等方麵，都能更加自信和遊刃有餘。 第一部分：感知世界的“雷達”——如何接收和理解信息 青少年們每天都在接收海量的信息，從學校課堂的知識，到社交媒體上的碎片，再到新聞報道的時事。如何有效地接收和理解這些信息，是構建“雷達”的第一步。 信息源的識彆與評估： 在信息爆炸的時代，辨彆信息的真僞至關重要。本書將引導青少年認識不同信息源的特點，例如官方媒體、學術研究、個人博客、社交媒體內容等，並學習如何評估其可信度。我們將討論信息發布的動機、作者的專業性、以及證據支持的力度等關鍵要素，幫助青少年建立起初步的“信息過濾器”。例如，當我們看到一則驚人的新聞時，我們需要問自己：這個消息來自哪裏？發布者有什麼目的？是否有其他可靠的來源證實瞭這一點？通過這樣的引導，青少年能夠避免被虛假信息誤導，養成批判性思考的習慣。 理解信息的不同維度： 信息並非總是直接且單一的。本書將探討如何理解信息的背後含義，包括字麵意思、隱含意義、作者的情感傾嚮以及文化背景的影響。我們將介紹一些基本的解讀技巧，例如識彆諷刺、幽默、誇張等修辭手法，理解數據和圖錶的含義，以及思考不同觀點的邏輯關聯。通過學習這些技巧，青少年能夠更深入地理解信息，避免因片麵理解而産生誤解。 構建個人知識體係： 零散的信息難以形成有價值的認知。本書將強調如何將接收到的信息進行整閤，與已有的知識進行關聯，最終構建起屬於自己的知識體係。我們將介紹一些主動學習的方法，例如提問、總結、歸納、比較等，鼓勵青少年將學習過程視為一個主動構建的過程，而不是被動接受的過程。例如，在學習曆史事件時，不僅僅是記住事件發生的時間和地點，更要去思考這個事件是如何發生的，它産生瞭什麼影響，以及它與現在社會有哪些聯係。 第二部分：洞察人心的“雷達”——理解與處理人際關係 青少年時期是人際關係發展的關鍵時期，無論是與傢人、朋友還是老師，良好的溝通和理解能力都至關重要。本書將幫助青少年發展“人際雷達”，更好地理解他人，也更好地與他人建立連接。 同理心的培養： 理解他人的感受和想法是建立良好人際關係的基礎。本書將探討同理心的概念，並提供一些培養同理心的方法，例如換位思考、積極傾聽、觀察非語言信號等。我們將鼓勵青少年嘗試站在他人的角度去思考問題，理解他們的情緒和動機，從而減少衝突，增進理解。例如，當朋友因為某件事情感到沮喪時，我們嘗試去理解他們內心的失落，而不是簡單地勸說他們“彆想瞭”。 有效溝通的技巧： 溝通是連接人心的橋梁。本書將介紹有效的溝通技巧，包括清晰地錶達自己的想法，禮貌地提齣請求，以及建設性地解決衝突。我們將討論非暴力溝通、積極傾聽等方法，幫助青少年學會如何用恰當的方式錶達自己的需求和感受，同時也能更好地理解和迴應他人的需求。例如，在與父母溝通時，我們不是一味地抱怨，而是清晰地說明自己的訴求，並提齣可行的解決方案。 辨識社交中的信號： 社交場閤充滿瞭各種信號，有些是明確的，有些則是微妙的。本書將幫助青少年識彆和理解這些社交信號，包括肢體語言、麵部錶情、語氣語調等。我們將探討如何識彆他人的情緒狀態，理解他們的意圖，從而在社交中做齣更恰當的迴應。例如，當我們看到一個人微微皺眉，並避免與我們對視時，我們可能需要調整自己的溝通方式。 處理復雜人際關係： 青少年時期可能會遇到一些復雜的人際關係，例如校園欺淩、網絡暴力、人際間的誤解與衝突等。本書將為青少年提供應對這些挑戰的策略和方法，例如如何尋求幫助，如何保護自己，以及如何以健康的方式處理矛盾。我們將強調自我保護意識的重要性，並鼓勵青少年在遇到睏難時，勇敢地嚮信任的成年人或機構尋求支持。 第三部分：認識自我的“雷達”——探索內在世界 瞭解自己是成長的基石。本書將引導青少年發展“自我雷達”，深入探索自己的內心世界，認識自己的優點、缺點、興趣和價值觀。 自我認知與自我接納： 認識自己的獨特性，並接納真實的自己，是建立自信的關鍵。本書將探討自我認知的過程，包括識彆自己的優勢和劣勢，瞭解自己的興趣和特長，以及理解自己的價值觀。我們將鼓勵青少年擁抱自己的不完美，並將缺點視為成長的動力。例如，當我們發現自己在某個科目上不擅長時，不是感到沮喪，而是去探索原因，並嘗試找到適閤自己的學習方法。 情緒的識彆與管理： 青少年時期情緒波動較大，學會識彆和管理自己的情緒至關重要。本書將介紹情緒的種類，以及情緒産生的原因，並提供一些有效的情緒調節方法，例如深呼吸、冥想、運動、傾訴等。我們將鼓勵青少年認識到情緒是正常的，並學會以健康的方式錶達和處理自己的情緒。例如，當我們感到憤怒時，不是壓抑，而是通過一些積極的方式來釋放。 目標設定與動力激發： 明確的目標能夠為人生指明方嚮。本書將探討目標設定的重要性，並提供一些製定 SMART（具體、可衡量、可達成、相關、有時限）目標的技巧。我們將幫助青少年發現自己的內在動力，並學習如何保持積極性，剋服睏難，最終實現自己的目標。例如，設定一個明確的學習目標，並將其分解成小的、可執行的步驟。 價值觀的探索與形成： 價值觀是指導我們行為的內在準則。本書將引導青少年探索不同的價值觀，思考自己真正看重的東西，並逐漸形成自己獨特的價值體係。我們將鼓勵青少年在麵對選擇時，能夠迴歸自己的價值觀，做齣更符閤內心的決定。 第四部分：麵嚮未來的“雷達”——應對挑戰與抓住機遇 隨著青少年逐漸走嚮成年，他們需要為未來的挑戰和機遇做好準備。本書將幫助青少年發展“未來雷達”，培養麵嚮未來的能力。 批判性思維與問題解決能力： 在快速變化的社會中，批判性思維和解決問題的能力是不可或缺的。本書將深入探討批判性思維的內涵，包括分析、評估、推理和創新等能力。我們將提供一些培養這些能力的方法，例如通過辯論、案例分析、項目實踐等。 學習能力與適應性： 終身學習是應對未來不確定性的關鍵。本書將強調學習能力的重要性，並介紹有效的學習方法，例如主動學習、跨學科學習、以及利用在綫資源學習等。我們將幫助青少年培養適應變化的能力，勇於嘗試新事物，並從錯誤中學習。 科技素養與數字公民意識： 科技深刻地影響著我們的生活。本書將引導青少年瞭解科技的發展趨勢，掌握基本的科技應用能力，並培養負責任的數字公民意識。我們將探討網絡安全、隱私保護、以及信息倫理等議題，幫助青少年成為健康的數字居民。 職業規劃與生涯發展： 認識自己的興趣和優勢，並將其與未來的職業發展相結閤，是實現人生價值的重要一步。本書將提供一些關於職業探索和生涯規劃的建議，例如瞭解不同的職業領域，認識自己的職業傾嚮，以及如何為未來的職業生涯做好準備。 《青少年應該知道的雷達》是一本充滿智慧和關懷的書籍。它不是要灌輸知識，而是要激發思考；不是要提供標準答案，而是要引導探索。我們相信，通過閱讀這本書，青少年們將能夠有效地提升他們的“信息雷達”、“人際雷達”、“自我雷達”和“未來雷達”，成為更具智慧、更懂自己、更能應對挑戰的獨立個體。這份指南，將伴隨他們穿越迷霧，駛嚮更廣闊的未來。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格簡直是一場文字的盛宴，充滿瞭古典的韻味卻又不失現代的衝擊力。作者似乎對詞匯的駕馭有著超乎尋常的直覺，每一個短語、每一個句子都經過瞭精心的打磨，讀起來朗朗上口，充滿瞭音樂的美感。我發現自己常常會因為某個絕妙的比喻或一段華麗的排比而停下來，反復品味。情節的推進雖然看似緩慢，實則是在為最終的高潮蓄力，這種張弛有度的節奏感，讓閱讀體驗變得無比享受。它不像某些快餐式的讀物，讀完即忘，這本書的內容更像是陳年的美酒，需要細細咂摸纔能體會到其中復雜而醇厚的層次感。我強烈推薦給那些對文學性有較高追求的讀者，它展現瞭一種文學創作的匠心，一種對文字近乎虔誠的態度。每一次翻頁，都像是在探索一片未知的文學領地。

評分☆☆☆☆☆

這本書的節奏把握得如同頂級的交響樂，起伏跌宕，扣人心弦。我是在一個周末一口氣讀完的，其間幾乎無法放下，每一個章節的結尾都像是一個精心設計的鈎子，迫使我立刻翻到下一頁去尋找答案。作者擅長在看似平靜的敘述中突然植入強烈的衝突，這種爆發式的戲劇張力讓人腎上腺素飆升。不同於那些依賴大量內心獨白的作品，這裏的緊張感更多來源於事件的快速纍積和人物間不可避免的對峙。那種“山雨欲來風滿樓”的氛圍營造得極其到位，直到最後的高潮部分，所有的綫索如同被閃電擊中般匯聚，帶來瞭酣暢淋灕的閱讀快感。對於偏愛情節驅動型、節奏緊湊的讀者而言，這本書絕對是不可多得的佳作。

評分☆☆☆☆☆

這部作品的敘事結構如同迷宮般精巧，讓人在閱讀的過程中不斷地探尋作者埋藏的深意。故事的開篇就將讀者置於一個充滿懸念的場景，主角的睏境和周遭環境的詭異氛圍交織在一起，構成瞭一幅引人入勝的畫麵。我尤其欣賞作者對於細節的刻畫，那些看似不經意的描寫，往往在後續情節中發揮瞭至關重要的作用，像是精心布置的伏筆。人物的塑造也極為立體，他們的掙紮、選擇以及最終的命運，都讓人深思。尤其是在情感錶達方麵，作者的筆觸細膩而富有張力，讀到激動人心的部分，我甚至能感受到角色內心的波瀾。整本書讀下來，感覺就像是經曆瞭一場漫長而深刻的心理洗禮，許多關於人性和社會現象的思考都被巧妙地融入其中，讓人在閤上書本後仍久久不能平靜。它不僅僅是一個故事，更像是一麵鏡子，映照齣我們內心深處那些未被觸及的角落。

評分☆☆☆☆☆

這部作品的想象力簡直是天馬行空，構建瞭一個邏輯自洽、細節豐富的世界觀。雖然故事設定在一種超越現實的背景下，但作者對人物情感和動機的描繪卻是異常真實的，這使得奇幻的外殼下包裹著一顆非常人性化的內核。我尤其驚嘆於作者對新奇設定的解釋和融閤，所有的“不閤常理”都找到瞭閤理的解釋鏈條，使得讀者能夠毫不費力地沉浸其中。閱讀體驗是充滿探索欲的，每解開一個關於這個新世界的規則，都伴隨著巨大的滿足感。對於那些尋求逃離現實、渴望進入一個全新宇宙的讀者來說，這本書無疑是上乘之選。它帶來的不僅僅是娛樂，更是一種思維上的拓展，讓我們看到瞭“可能性”的邊界可以延伸到何處。

評分☆☆☆☆☆

從社會學的角度來看，這部小說對當下社會某些現象的批判是極其尖銳和深刻的。它沒有采用說教式的說理，而是通過一係列虛構的人物和事件，不動聲色地揭示瞭權力結構中的不公與人性的弱點。我特彆關注到作者是如何處理群體心理的，那些關於從眾心理和邊緣化群體的描繪，真實得令人心寒。每一次主角試圖反抗既有秩序時所遭遇的阻力，都精準地反映瞭現實世界中變革的艱難。這本書的價值遠超其故事本身，它提供瞭一個絕佳的觀察和反思的窗口，讓我們有機會跳脫齣日常生活的瑣碎，以更宏觀的視角審視我們所處的環境。讀完後，我感覺自己對身邊發生的一些“理所當然”的事情産生瞭更強烈的質疑，這或許就是一本優秀社會題材作品應有的力量吧。