基本信息
书名:普通高等教育“十二五”规划教材(高职高专教育) 电子技术基础
定价:22.00元
作者:马磊
出版社:中国电力出版社
出版日期:2013-03-01
ISBN:9787512340718
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.300kg
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内容提要
本书为普通高等教育“十二五”规划教材(高职高专教育)。本书根据高职高专“电子技术”课程教学大纲编写而成,在内容取材和编排上,本着“必须、够用、会用”的编写思路,以提高学生的职业技能和应用能力为培养目标。本书共有十章,主要内容包括常用半导体器件、基本放大电路、电子电路中的反馈、集成运算放大器的应用、直流稳压电源、数字电路基础、集成逻辑门电路、组合逻辑电路、触发器电路和时序逻辑电路
目录
前言
章 常用半导体器件
1.1 半导体的基本知识
1.2 半导体二极管
1.3 特殊二极管
1.4 半导体三极管
1.5 场效应管
本章小结
习题
第2章 基本放大电路
2.1 电压放大电路的工作原理
2.2 放大电路的静态分析和动态分析
2.3 静态工作点稳定电路
2.4 多级电压放大电路
2.5 功率放大电路
2.6 直流放大电路
2.7 集成运算放大器
本章小结
习题
第3章 电子电路中的反馈
3.1 反馈的基本概念
3.2 反馈电路的类型
3.3 负反馈对放大电路性能的影响
3.4 正弦波振荡电路简介
本章小结
习题
第4章 集成运算放大器的应用
4.1 集成运算放大器的线性应用
4.2 集成运算放大器的非线性应用
4.3 非正弦波发生器
4.4 运算放大器使用时应注意的问题
本章小结
习题
第5章 直流稳压电源
5.1 单相整流电路
5.2 滤波电路
5.3 稳压电路
本章小结
习题
第6章 数字电路基础
6.1 数字电路概述
6.2 不同进制数的相互转换
6.3 基本门电路
6.4 逻辑函数的公式化简法
6.5 逻辑函数的卡诺图化简法
本章小结
习题
第7章 集成逻辑门电路
7.1 TTL集成门电路
7.2 CMOS集成门电路
本章小结
习题
第8章 组合逻辑电路
8.1 组合逻辑电路的分析
8.2 组合逻辑电路的设计
8.3 编码器
8.4 译码器
8.5 数据选择器
本章小结
习题
第9章 触发器电路
9.1 基本RS触发器
9.2 边沿触发器
9.3 555时基电路
本章小结
习题
0章 时序逻辑电路
10.1 寄存器
10.2 计数器
本章小结
习题
附录A 常用二极管、稳压管、三极管的型号和参数
参考文献
作者介绍
马磊,女,1959年8月生人,本科学历。从事专业:自动控制专业,副教授职称。现任上海电机学院高职学院教师。多年从事高职高专“电工基础”、“电工基础实验”、“模拟电路”、“数字电路”、“电子技术实验”等课程的教学工作。曾经参与机械工业出版社的《电工基础实验》教材。本人有多篇论文在中文核心期刊发表。
文摘
序言
排版和图示的质量,是我对这本书另一个比较有意见的地方。作为一本面向“规划教材”的高等教育用书,印刷质量本应是精良的。然而,书中的一些原理示意图,特别是那些涉及到复杂波形或半导体结构剖面的插图,线条模糊,标识不清,有些甚至看起来像是用早期的绘图软件制作的低分辨率图像。我记得有一张关于PN结反向偏置时势垒区电荷分布的示意图,箭头指示方向与常规物理学惯例略有出入,如果不是我事先对这个概念非常熟悉,很可能就会被这些不清晰的图例误导。此外,书中对一些重要的数学推导过程,如傅里叶级数展开在方波分析中的应用,缺乏清晰的步骤分解,导致读者在跟进推导时极易迷失方向。一本好的技术书籍,图文并茂是基本要求,它应该用最直观的视觉语言来辅助理解抽象的理论,但这本教材在这一点上做得远远不够,让人在阅读过程中需要花费额外的精力去“解码”那些本应清晰明了的图示。
评分我对这本书的“高职高专”定位所代表的课程体系的理解,是它应该紧密结合当前行业对技能人才的需求。在我看来,这本《电子技术基础》在紧跟时代脉搏方面表现得力不从心。它似乎没有充分考虑到现代电子系统高度集成化的趋势。例如,它花费了大量篇幅去讲解分立元件构建的共射极放大器,但在讨论到集成运算放大器(如经典的741)的内部结构和限制时,却显得非常简略,没有深入分析集成电路设计者是如何克服这些分立元件的局限性的。我真正希望看到的是,如何使用现成的、标准化的集成模块(如555定时器、标准逻辑芯片系列)来快速搭建出满足特定功能要求的系统。这本书对这些模块的应用场景讲解得非常皮毛,远不如一些侧重于“模块化设计”的参考手册来得实在。对于未来的技术工人来说,掌握如何高效、经济地集成和使用现有元件,比手刻一个简易的放大电路重要得多,而这本书的侧重点显然偏离了这一现代工业需求。
评分这本书的习题设计也令我颇感头疼,它们大多是那种标准化的、固定模式的计算题,缺乏开放性和创造性。每章后面的练习题几乎都是让你套用书本上的某个公式,代入一组给定的数值,然后得出另一个数值的结果。例如,计算某个RLC串联谐振电路的Q值,或者确定一个三级放大器链的总增益。我尝试寻找一些需要综合运用不同章节知识点的综合性大题,比如要求设计一个具有特定带宽和输入阻抗的放大器电路,但这样的题目寥寥无几。优秀的教材应该鼓励学生进行系统性思考和故障排除能力的培养。我期待能看到一些“找出电路中哪个元件失效导致输出波形失真”之类的分析题,或者“在给定功耗限制下,如何优化这个滤波器的性能”这类设计优化题。然而,这本书的练习题更像是对课本例题的简单重复和变体,仅仅停留在“知其然”的层面,而远没有达到“知其所以然”并能举一反三的工程应用水平。这种训练方式,对于培养电子工程师所必需的创新解决问题的能力,帮助实在有限。
评分这本书拿到手的时候,我就被它扎实的封面和略显陈旧的排版吸引住了。我本以为这会是一本深入讲解晶体管特性的经典教材,毕竟名字里带着“十二五规划”的字样,总该有点分量吧。然而,翻开目录,我发现里面大篇幅地介绍了一些我早就在其他地方学到烂熟的概念,比如欧姆定律的各种应用场景,基尔霍夫定律的几十种不同电路图的解析。说实话,对于一个有一定电路基础的人来说,这部分内容显得过于基础和冗余,几乎没有什么新的启发。我期待能看到关于新型半导体器件,比如MOSFET在现代低功耗设计中的优化技巧,或者对一些前沿的传感器接口电路进行剖析,但这些内容在书中几乎是空白。更让我感到困惑的是,书中对一些核心概念的推导过程往往一笔带过,留给读者的思考空间太少,感觉作者只是在罗列知识点,而没有真正引导我们去理解背后的物理原理。比如讲到运放的负反馈结构时,它直接给出了一个结论性的公式,却没花足够篇幅去解释为什么这种配置能实现高精度放大,这对于想要深入研究的读者来说,无疑是个遗憾。我更希望看到一些结合实际工业应用案例的分析,哪怕是一个简单的电源管理模块的设计思路,而不是停留在纯粹的理论层面。
评分我这本《电子技术基础》给我最大的感受是,它更像是一本面向完全零基础入门的工具书,而非一本旨在培养工程师思维的高等教材。我原先以为它会涉及一些现代电子系统中的关键技术,例如数字信号处理(DSP)的基础概念,或者如何用廉价的微控制器(MCU)搭建一个小型数据采集系统。但是,这本书的内容似乎停留在上个世纪八九十年代的模拟电子学范畴。对于像我这样,希望将所学知识迅速应用到实际项目中的人来说,这本书的实用价值大打折扣。它里面花了大量的篇幅去讲解双极性结型晶体管(BJT)的饱和区和截止区的工作点计算,这些在今天很多集成电路设计中已经很少被直接手动计算了。书中缺乏对FPGA或CPLD这类可编程逻辑器件在基础电子系统构建中的作用的探讨,这在当前的职业教育中是一个巨大的缺失。我翻阅了关于逻辑门电路的部分,发现它对CMOS反相器的亚稳态特性几乎没有提及,这对于理解现代数字电路的噪声容限至关重要。总而言之,这本书在“电子技术”这个广阔的领域中,似乎只聚焦在了非常狭窄且相对陈旧的“基础模拟电路”这一隅,与“高职高专”面向未来职业技能培养的定位略有偏差。
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