書名:計算機應用基礎實驗指導(第二版)(計算機係列教材)
:19.00元
售價:13.9元,便宜5.1元,摺扣73
作者:王劍雲 等
齣版社:清華大學齣版社
齣版日期:2013-09-01
ISBN:9787302335023
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.241kg
《計算機應用基礎實驗指導(第2版)/普通高等教育“十一五”*規劃教材·計算機係列教材》分為5章,主要內容包括指法練習、中文Windows7操作係統、Office2010辦公軟件的使用、計算機網絡和網頁設計。每章包含多個實驗,並都配有綜閤實驗,並且全部為上機實驗。
《計算機應用基礎實驗指導(第2版)/普通高等教育“十一五”*規劃教材·計算機係列教材》案例典型、內容新穎、概念準確、通俗易懂、實用性強。
《計算機應用基礎實驗指導(第2版)/普通高等教育“十一五”*規劃教材·計算機係列教材》可作為高等院校計算機應用基礎課程指導教材,也可作為廣大計算機愛好者學習的自學教材或參考用書。
章指法練習
實驗1指法練習
第2章中文版Windows7操作係統
實驗1Windows7基本操作
實驗2Windows7文件操作
實驗3Windows7係統設置及附件的使用
實驗4Windows操作係統綜閤實驗
第3章Office2010辦公軟件的使用
部分Word2010的使用
實驗1Word2010文檔的基本操作
實驗2Word2010文檔錶格製作
實驗3Word2010文檔的高級排版
實驗4綜閤應用
第2部分Excel2010的使用
實驗1用Excel建立報錶
實驗2圖錶的建立
實驗3數據管理
實驗4綜閤應用
第3部分PowerPoint2010的使用
實驗1創建演示文稿
實驗2演示文稿的外觀設置
實驗3綜閤應用
第4章計算機網絡
實驗1共享文件夾和TCP/IP協議
實驗2搜索引擎和電子郵件
實驗3綜閤實驗
第5章網頁設計
實驗1網站的創建和管理
實驗2頁麵布局和編輯
實驗3網頁的多媒體與錶單
實驗4綜閤應用
參考文獻
這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮,封麵色彩搭配和諧,字體清晰易讀,整體給人一種專業又不失親和力的感覺。我尤其欣賞它在排版上的用心,內容布局閤理,圖文並茂,即便是初次接觸這類技術書籍的讀者,也能很快找到重點,不至於被密密麻麻的文字淹沒。在實際使用過程中,我發現很多章節的插圖和流程圖都製作得非常精良,那些抽象的概念通過直觀的視覺輔助得到瞭極大的簡化,這對於理解復雜的軟件操作和係統原理來說,無疑是巨大的幫助。翻閱過程中,紙張的質感也令人滿意,厚實且不易反光,長時間閱讀下來眼睛也不容易感到疲勞。可以說,從拿到書的那一刻起,它的物理形態就已經成功地建立起一種積極的學習導嚮,讓人願意投入時間去鑽研裏麵的內容。這種對細節的關注,體現瞭齣版方在打造一本高質量教材上的專業水準,絕非市麵上那些粗製濫造的教材可比擬。它不僅僅是一本工具書,更像是一件經過精心打磨的工藝品,讓人愛不釋手,也更願意去珍惜和使用它。
評分作為一名要求嚴苛的用戶,我對教材中輔助資源的豐富程度也給予瞭高度評價。雖然我手中的是印刷版,但通過書中所附帶的清晰指引,我可以方便地訪問到配套的在綫資源庫。這部分內容極其關鍵,因為它彌補瞭紙質書在動態演示上的不足。配套的視頻講解和額外的拓展練習文件,極大地豐富瞭學習的層次感。特彆是那些難度更高的“進階挑戰”,它們並非強製性的,而是留給有餘力的學習者去探索的“知識彩蛋”,這種設計充分尊重瞭個體差異化的學習節奏和興趣點。此外,書中的術語錶和索引的編排也體現瞭極高的專業水準,查找特定概念時一目瞭然,節省瞭大量時間。總而言之,這本書提供的不僅僅是一套實驗流程,而是一個結構完整、支持全麵、富有彈性的學習生態係統,它為自學和課堂教學都提供瞭堅實的保障。
評分從一個純粹的教育學角度來看,這本指導書在內容的時效性和適用性上,做到瞭相當的平衡。麵對技術日新月異的挑戰,它並沒有盲目追求追逐最新的軟件版本,而是將重點放在瞭那些基礎且難以過時的核心計算素養上——比如邏輯運算、信息安全意識、資源管理等。這使得這本書的保質期得到瞭顯著延長。同時,對於那些需要快速上手的應用部分,它也精選瞭當前業界使用頻率最高的工具集進行深度剖析,保證瞭學習成果的即時轉化價值。我驚喜地發現,它對“信息素養”的探討也十分到位,教導我們如何辨彆網絡信息的真僞,如何建立健康的數字生活習慣,這在當前信息爆炸的時代,其教育意義甚至超越瞭單純的“技術操作”。這錶明編者群具有開闊的視野,不隻是局限於教授“術”,更著眼於培養全麵的“人”。
評分深入閱讀其內頁的組織結構,我立刻感受到瞭一種嚴謹的邏輯鏈條貫穿始終。作者在設計實驗模塊時,明顯采用瞭循序漸進的教學策略,從最基礎的計算機硬件識彆和操作係統基礎操作入手,逐步過渡到辦公軟件的高級應用,再到初步的網絡概念。這種由淺入深的設計,極大地降低瞭學習麯綫的陡峭程度。我特彆贊賞它對“為什麼”的解釋,而不僅僅停留在“怎麼做”的層麵。例如,在講解文件係統管理時,它不僅告訴我們如何創建和刪除文件夾,還細緻剖析瞭不同文件格式的特性及其在不同應用場景下的適用性,這使得我們不僅學會瞭操作技巧,更培養瞭對計算思維的底層理解。每完成一個小節的學習後,緊隨其後的實踐任務都能完美地呼應前文講解的知識點,形成一個完整的反饋閉環,有效鞏固瞭所學內容。這種教科書式的嚴謹,保證瞭知識傳遞的準確性和有效性,讓學習過程充滿瞭可預測的掌控感,而非東拼西湊的零散信息。
評分這本書在提升實踐能力方麵的錶現,絕對是其核心價值所在。我發現它提供瞭一係列非常貼近實際工作場景的案例分析和模擬操作環境。不同於那種紙上談兵的理論灌輸,這裏的每一個實驗步驟都明確指嚮瞭實際操作的痛點和解決方案。比如,在處理數據錶格時,它不再滿足於基礎的求和公式,而是深入探討瞭如何利用條件格式和數據透視錶進行效率分析,這對於我們未來進入任何需要數據處理的崗位都是至關重要的軟技能。更令人稱道的是,實驗指導中對常見錯誤的預判和排查步驟的描述,簡直如同一個經驗豐富的老教師在身邊指導。它會提前指齣“初學者常在這裏卡住”,並提供詳細的調試思路,這極大地減少瞭學習過程中的挫敗感,讓自我修正變得高效而順暢。這種注重“實戰演練”的編排方式,使得學習不再是枯燥的記憶過程,而是一場場充滿成就感的技能構建之旅。
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