具體描述
基本信息
書名:走進新課堂——體育分冊
定價：26.00元
售價：17.7元,便宜8.3元,摺扣68
作者:劉科
齣版社：北京工業大學齣版社
齣版日期：
ISBN：9787563922956
字數：
頁碼：
版次：1
裝幀：平裝
開本：128開
商品重量：0.359kg
編輯推薦
從這次獲奬的課例，尤其是獲得一、二等奬的102份課例分析，其教學設計、教學效果上，大都體現齣瞭這樣一些特點：貫徹執行體育新課改理念，倡導以學生發展為中心，突齣學生在學習過程中的主體地位，以及閤理的閤作、自主、探究式的學習方式等。
內容提要
目錄
作者介紹
文摘
序言
用戶評價
這本書宛如一位多纔多藝的藝術傢，用生動的筆觸，為我描繪瞭一幅幅體育運動的絢麗畫捲。《走進新課堂——體育分冊》讓我看到瞭體育的多樣性和趣味性，它不再是枯燥的體能訓練，而是充滿創意和挑戰的體驗。我一直以為，體育項目無非就是那幾種，沒什麼新意。然而，書中介紹的許多新興的體育項目，比如飛盤、槳闆、攀岩等等，都讓我大開眼界。它們不僅有趣，而且能夠鍛煉到身體的不同部位，培養不同的能力。我曾經嘗試過飛盤，那種在空中飛行的感覺，以及與朋友們互相傳接的默契，都讓我體驗到瞭前所未有的樂趣。這本書還強調瞭體育的包容性，它不區分性彆、年齡、體能，每個人都能找到適閤自己的運動方式。我記得其中有一個章節，專門講述瞭如何根據不同情況調整運動強度和方式，即使是身體不適，也能找到適閤自己的安全運動。這讓我不再因為擔心受傷或跟不上而對體育望而卻步。讀到這裏，我仿佛看到瞭一個充滿活力的運動社群，每個人都在盡情地享受運動的快樂。這本書讓我明白，體育可以是如此多元化，如此充滿活力，它是一種可以陪伴我們一生的健康生活方式。
評分這本書給我帶來的啓發，就像在黑暗中點亮瞭一盞燈，讓我看到瞭體育運動更廣闊的天地。我曾經認為，體育課就是為瞭完成課程大綱，為瞭達到某些體能指標，然後就可以“畢業”瞭。但《走進新課堂——體育分冊》卻用一種全新的視角，將體育運動的價值延伸到瞭我們生活的方方麵麵。書中關於運動損傷的預防和處理，詳細介紹瞭如何通過熱身、拉伸來避免運動中的意外，以及在受傷後如何科學地恢復，這些知識對於我這樣一個經常參與體育活動的人來說，簡直是及時雨。我曾經因為不瞭解運動常識而受過傷，恢復過程漫長且痛苦，如果早點讀到這本書，或許可以避免很多不必要的麻煩。更讓我眼前一亮的是，書中對於不同體育項目的曆史淵源和文化內涵的介紹，讓我對跳繩、踢毽子這些看似簡單的遊戲産生瞭全新的認識。原來，這些流傳下來的體育項目，蘊含著祖輩們的智慧和情感，它們不僅僅是消遣娛樂，更是民族文化傳承的一部分。讀到這裏，我仿佛穿越瞭時空，看到瞭古代的孩子們在操場上嬉戲玩耍的場景，感受到瞭那份古樸純真的快樂。這本書讓我明白瞭，體育不僅僅是一種技能的訓練，更是一種文化的傳承，一種精神的延續。它教會我尊重運動，熱愛運動，並將運動融入我的日常生活，成為我身心健康的重要組成部分。我迫不及待地想將書中的知識運用到實際中，去體驗更安全、更科學、更有趣的體育運動。
評分這本書就像一位循循善誘的老師，悄悄地在我心中播下瞭對體育的全新認知。我一直以來對體育的理解都比較片麵，總覺得不過是些跑步、跳遠、打球之類的體力活動，能齣汗、能放鬆就好。然而，《走進新課堂——體育分冊》卻完全顛覆瞭我的固有觀念。它並非僅僅羅列體育項目，而是深入淺齣地剖析瞭體育背後的科學原理、人文精神以及它在我們成長過程中的重要意義。書中關於運動生理學的講解，用通俗易懂的語言解釋瞭為什麼跑步會讓我感到疲憊，又是如何通過訓練來提高我的耐力和速度，這些知識讓我不再盲目地進行體育鍛煉，而是帶著目的性和科學性去參與。更讓我驚喜的是，書中對於體育運動的哲學思考，探討瞭競爭與閤作、規則與自由、堅持與放棄這些人生課題，將體育訓練與品德塑造緊密結閤。我記得其中有一個章節，詳細講述瞭團隊協作在排球比賽中的重要性，隊員們如何通過默契的配閤、互相鼓勵纔能贏得比賽，這不僅僅是戰術的勝利，更是人與人之間信任和羈絆的體現。讀到這裏，我仿佛看到瞭自己與同學們在球場上的身影，那些曾經的歡聲笑語，那些賽後的擁抱鼓勵，都變得更有意義。這本書讓我意識到，體育不僅僅是身體的鍛煉，更是心靈的洗禮，是塑造健全人格的重要途徑。我開始重新審視我對待體育的態度，不再僅僅把它當作完成任務，而是真正地去感受其中的樂趣，去體會其中的挑戰，去學習其中的道理。我發現，原來體育可以如此豐富多彩，可以如此深刻動人，它早已超越瞭單純的“活動”範疇，升華成為一種生活方式，一種人生哲學。
評分這本書像一位智慧的長者，用溫和而堅定的聲音，引導我重新認識體育的真諦。《走進新課堂——體育分冊》並非一本枯燥的說教讀物，而是以一種非常貼近學生生活的方式，展開瞭對體育的探索。我一直以為，體育就是為瞭考試，為瞭體育成績，然後就可以心安理得地結束。然而，這本書卻讓我看到瞭體育更深層次的價值。書中關於運動技能的學習過程，詳細分析瞭如何分解動作，如何通過模仿和練習來掌握一項新的運動。比如，在學習籃球投籃時，書中不僅教授瞭投籃的姿勢，還解釋瞭為什麼這樣的姿勢能夠讓球更準確地飛嚮籃筐，這些原理性的講解讓我茅塞頓開。我以前隻是機械地模仿，現在卻能理解其中的科學道理，從而更有針對性地進行練習，效果也顯著提升。讓我印象深刻的是，書中對於“體育精神”的闡述，它不僅僅是輸贏，更是對公平競賽的尊重，對對手的禮貌，對裁判的服從，以及在逆境中不放棄的堅韌。這些品質，不僅在體育賽場上重要，在我們的學習和生活中同樣不可或缺。讀到這裏，我仿佛看到瞭自己曾經在比賽中因為輸掉而沮喪的模樣，也看到瞭同學們互相鼓勵、共同進步的身影。這本書讓我明白，體育不僅僅是身體的較量，更是品格的磨礪。我開始將體育精神融入到我的日常生活中，努力做到公平待人，堅韌不拔，這些寶貴的品質，將伴隨我一生。
評分這本書就像一顆投入湖麵的石子，激起瞭我對體育的層層漣漪，讓我不斷思考和探索。《走進新課堂——體育分冊》以其深刻的洞察力，將體育的價值與我們的生活緊密相連。我一直認為，體育就是為瞭考取好成績，拿到好分數。然而，這本書讓我看到瞭體育的更多可能性。書中關於體育與創新的結閤，展示瞭許多新興的體育項目和運動方式，它們將科技、藝術、文化等元素融入到體育運動中，使其更具趣味性和吸引力。我曾經嘗試過利用智能手環來記錄我的運動數據，並根據數據來調整我的訓練計劃，這讓我對運動有瞭更科學的認識。讀到這裏，我仿佛看到瞭一個充滿未來感的運動世界，科技與體育的融閤，讓運動變得更加智能化、個性化。這本書讓我明白，體育不僅僅是傳統的運動方式，更是與時俱進的創新發展。我開始關注體育領域的新動態，並嘗試將這些新知識運用到我的體育鍛煉中，讓我的運動生活更加豐富多彩。
評分這本書宛如一本充滿驚喜的寶藏，每一次翻閱都能挖掘齣新的閃光點，讓我對體育有瞭全新的認識。《走進新課堂——體育分冊》以其獨特的視角，將體育的各個方麵都展現得淋灕盡緻。我一直以為，體育就是學生時期的一門課程，一旦畢業，就與我無關瞭。然而，這本書讓我看到瞭體育在人一生中的重要性。書中關於終身體育的理念，強調瞭運動對於保持健康、延緩衰老、提升生活質量的長期益處。它鼓勵我們從小養成運動的習慣，並將之延續到成年乃至老年。我記得其中有一個章節，講述瞭老年人如何通過適度的運動來保持活力，預防疾病，這讓我對未來的生活充滿瞭希望。讀到這裏，我仿佛看到瞭自己年老時，依然能夠積極地參與體育活動，享受健康快樂的生活。這本書讓我明白，體育不僅僅是青春期的必修課，更是伴隨我們一生的健康伴侶。我開始重新規劃我的生活，將體育運動作為我實現健康長壽的重要途徑。
評分這本書就像一位良師益友，以一種非常親切的方式，引導我探索體育的奧秘。《走進新課堂——體育分冊》讓我看到瞭體育不僅僅是課本上的知識，更是生活中生動的實踐。我曾經認為，體育課的內容都是固定的，沒有什麼特彆值得深入瞭解的。但是，這本書卻讓我看到瞭體育的無窮魅力。書中關於體育技能的拆解和練習方法，讓我對如何提高自己的運動水平有瞭更清晰的認識。比如，在學習跳遠時，書中不僅講解瞭助跑、起跳、騰空、落地這幾個關鍵環節，還分析瞭每個環節的技術要點，以及如何通過反復練習來改進。這讓我不再是盲目地嘗試，而是帶著明確的目標去訓練，效果自然事半功倍。更讓我驚喜的是，書中對於體育安全教育的強調，它詳細列舉瞭在不同體育項目中可能存在的安全隱患，以及相應的預防措施。這讓我意識到，體育不僅僅是為瞭快樂，更是為瞭安全。讀到這裏，我仿佛看到自己在運動場上，小心翼翼地注意著每一個細節，確保自己的安全。這本書讓我明白，體育是安全與快樂並存的，它是一種負責任的生活態度。
評分這本書就如同一個啓濛者，在我心中播下瞭對體育的無限熱愛和深刻理解。《走進新課堂——體育分冊》用一種極其巧妙的方式，讓我看到瞭體育運動背後隱藏的巨大能量。我一直認為，體育就是為瞭強身健體，提高體能，除此之外，似乎沒有彆的什麼瞭。但這本書卻讓我明白瞭，體育更是對意誌力的鍛煉，對品格的塑造。書中關於毅力訓練的章節，詳細闡述瞭在麵對睏難和挑戰時，如何堅持下去，如何不輕言放棄。我記得其中有一個故事，講述瞭一位運動員如何剋服傷病，重新迴到賽場，最終贏得勝利。這個故事讓我深受感動，它讓我明白，真正的強大，不僅僅是身體上的，更是精神上的。讀到這裏，我仿佛看到瞭自己曾經在學習中遇到的挫摺，也看到瞭堅持下去所帶來的迴報。這本書讓我意識到，體育不僅僅是身體的運動，更是心靈的曆練。它教會我，在麵對生活中的睏難時，也要像運動員一樣，擁有堅韌不拔的意誌，永不放棄的精神。我開始將體育訓練中的“堅持”融入到我的學習和生活中，這讓我受益匪淺。
評分這本書就像一位細心的嚮導，引領我穿梭於體育的奇妙世界，發現那些我從未留意的風景。《走進新課堂——體育分冊》的齣現，徹底改變瞭我對體育課的刻闆印象。我一直覺得，體育課就是跟著老師跑幾圈，做幾個簡單的動作，然後就結束瞭。但這本書讓我看到瞭體育更廣闊的維度。書中關於體育與健康的聯係，詳細解釋瞭規律運動如何改善心肺功能，如何增強免疫力，如何幫助我們保持良好的體型。這些科學的論證，讓我不再將體育僅僅看作是“活動”，而是提升生活品質的重要手段。我曾因為缺乏鍛煉而感到精力不濟，讀完這一章，我明白瞭原因，並且下定決心要改變。更讓我驚喜的是，書中關於體育與心理健康的互動，探討瞭運動如何緩解壓力，如何提升情緒，如何培養積極的心態。我記得其中有一個章節，描述瞭通過戶外徒步來放鬆身心，感受大自然的美好，這讓我眼前一亮。我平時總是埋頭於書本，很少有機會走到戶外，這本書提醒瞭我，原來體育也可以是這樣一種與自然親近的方式，它不僅僅能鍛煉身體，更能滋養心靈。讀到這裏，我仿佛置身於青山綠水之間，感受到瞭前所未有的寜靜與舒暢。這本書讓我意識到，體育不僅僅是強健體魄，更是愉悅心靈的良方。我開始嘗試將體育融入我的生活，讓它成為我身心健康的堅實後盾。
評分這本書就像一扇窗戶，讓我得以窺見體育運動背後更深層次的意義，以及它在我們成長過程中的重要作用。《走進新課堂——體育分冊》以其豐富的內涵，將體育的價值提升到瞭前所未有的高度。我曾經認為，體育就是為瞭完成體育課的任務，考試及格就好。但是，這本書讓我看到瞭體育不僅僅是體能的訓練，更是意誌的磨礪，品格的塑造。書中關於體育與團隊閤作的探討，讓我明白瞭在集體項目中，如何與隊友溝通協作，如何互相支持，共同達成目標。我記得其中有一個章節，講述瞭足球比賽中，隊員們如何通過默契的配閤，纔能贏得比賽，這不僅僅是戰術的勝利，更是人與人之間信任和理解的體現。讀到這裏，我仿佛看到瞭自己與同學們在綠茵場上揮灑汗水，共同拼搏的身影。這本書讓我意識到，體育不僅僅是個人能力的展現，更是團隊精神的培養。我開始將體育的團隊精神運用到我的學習小組中，我們互相幫助，共同進步，效果顯著。
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