书名:电子技术基础同步辅导(数字部分)/面向21世纪课程教材专用辅导
:26.50元
售价:18.0元,便宜8.5元,折扣67
作者:徐海军 等
出版社:航空工业出版社
出版日期:2004-08-01
ISBN:9787801834515
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:
商品重量:0.4kg
本书根据国家教育部对高等院校自动控制原理教学大纲的基本要求,由中国科学院与清华大学的教师联合编写而成,编写中主要以胡寿松主编的《自动控制原理》为蓝本。完全可以满足高等学校自动化、电子技术、机械工程等相关专业对自动控制技术基础的教学要求,也可以作为这些专业学生平常学习的指导书或硕士研究生入学考试的参考书。
本书具有以下主体内容:
一、基本要来:让学生更加明确各个章节的知识点需要掌握的程度;
二、知识点网络自:描述本章内容的点、线、面逻辑关系,是学习和复习的主线;
三、内容提要:是教材知识点浓缩的精华,让学生更加深入地把握该章的重难点内容;
四、经典倒题解析:主要从历届名校考研试题、经典教材习题、本科生课程结业考试题中精心筛选,例题具有典型性、代表性、实用性;
五、本章小结:把本章内容和关联章节相互联系起来,同时总结本章的一些重难点内容;
六、单元自测题及答案:让学生通过自测题来检验知识的掌握程度。
七、教材同步习题答案:给出配套教材(《数字电子技术基础》阎石主编)课后习题较为详细的解题答案或解题提示。
章 逻辑代数基础
一、基本要求
二、知识点框图
三、内容提要
四、经典例题解析
五、本章小结
六、单元自测及答案
七、教材同步习题答案
自我检测题
思考题和习题
第二章 门电路
一、基本要求
二、知识点框图
三、内容提要
四、经典例题解析
五、本章小结
六、单元自测及答案
七、教材同步习题答案
自我检测题
思考题和习题
第三章 组合逻辑电路
一、基本要求
二、知识点框图
三、内容提要
四、经典例题解析
五、本章小结
六、单元自测及答案
七、教材同步习题答案
自我检测题
思考题和习题
第四章 触发器
一、基本要求
二、知识点框图
三、内容提要
四、经典例题解析
五、本章小结
六、单元自测及答案
七、教材同步习题答案
自我检测题
思考题和习题
第五章 时序逻辑电路
一、基本要求
二、知识点框图
三、内容提要
四、经典例题解析
五、本章小结
六、单元自测及答案
七、教材同步习题答案
自我检测题
思考题和习题
第六章 脉冲波形的产生与整形
一、基本要求
二、知识点框图
三、内容提要
四、经典例题解析
五、本章小结
六、单元自测及答案
七、教材同步习题答案
自我检测题
思考题和习题
第七章 半导体存储器
一、基本要求
二、知识点框图
三、内容提要
四、经典例题解析
五、本章小结
六、单元自测及答案
七、教材同步习题答案
自我检测题
思考题和习题
第八章 数一模与模一数转换
一、基本要求
二、知识点框图
三、内容提要
四、经典例题解析
五、本章小结
六、单元自测及答案
七、教材同步习题答案(注:此处与教材第九章同步)
自我检测题
思考题和习题
参考文献
坦白说,我当初买这本书,只是希望能找到一本能帮我应付考试的“速成宝典”。但随着使用的深入,我发现它更像是一本帮助我建立系统化思维框架的工具书。它没有提供那些华而不实的“快速记忆法”,而是通过结构化的练习,潜移默化地培养了我的逻辑推理能力。书中对复杂电路的分析,尤其是对状态机的分析部分,它会先用文字清晰地描述出状态的含义,再用表格清晰地列出转换条件,最后才辅以逻辑表达式。这种“分解问题”的思路,对于我这种习惯于一头雾水地去硬算的人来说,简直是颠覆性的。它教会我,面对一个复杂的数字系统,第一步永远是梳理清楚它的“角色”和“输入输出关系”,而不是急于动手画电路图。这种从宏观到微观的递进学习路径,让我在学习后续更高级的微机原理和数字信号处理时,都能感觉到得心应手,因为我对于数字系统的基本构建模块已经有了根深蒂固的理解。这本书的价值,远超出了它作为一本“同步辅导”的定位,它塑造了一种严谨的数字电子学思维方式。
评分说实话,市面上辅导书汗牛充栋,很多都是应付了事,内容陈旧,讲解敷衍,拿来糊弄学生而已。但翻开这本《电子技术基础同步辅导(数字部分)》,我立刻感受到了作者在编写上的用心和专业度。它不像某些资料那样,只是把教材的例题答案抄一遍了事。这本书真正做到了“辅导”二字的核心价值——即对难点和易错点的精准打击。它似乎比我们学校发的教材更了解学生在学习数字电路时会犯哪些错误。例如,在讲解触发器的状态转移特性时,教材可能只是给出了一堆公式和波形图,我看了半天也理不清“0输入”和“1输入”对 Q 和 $ar{Q}$ 最终状态的影响。然而,辅导书中用了一个非常直观的表格对比法,辅以清晰的脉冲时钟图示,把 D 触发器、JK 触发器乃至 T 触发器的所有工作模式都拆解分析了一遍,甚至还特别标注了“异步置位/清零”操作与时钟边沿的关系,这正是考试中最容易混淆的地方。这种对细节的把握,体现了编写者深厚的教学经验,它不是简单地重复知识,而是在梳理知识脉络,引导我们用更高效、更不容易出错的方式去掌握它们。用了这本书之后,我在做复杂时序逻辑电路分析题时,信心都提升了好几个档次。
评分这本书的排版和设计语言也是我非常欣赏的一点。在学习电子技术时,图形和符号的准确性至关重要,任何一个细微的错误都可能导致整个电路分析的偏差。这本书的印刷质量非常高,无论是逻辑电路图的符号、布尔代数表达式中的上下标、还是时序波形图中的高低电平变化,都清晰锐利,界限分明。尤其是在处理涉及到多个时钟域或复杂脉冲控制的章节时,波形图的绘制得极其规范,时间轴的对应关系一目了然,避免了手工抄写或低质量复印件带来的视觉疲劳和理解障碍。此外,全书的术语使用非常统一和专业,这对于初学者建立规范的知识体系非常有帮助。我记得有一次我在对照教材复习时,教材用了一个术语A,而辅导书用了与之等价但更常用的术语B,通过书中的注释,我才意识到两者是完全等同的,这有效地避免了我在后续学习和交流中产生术语混乱的问题。这种对细节的极致追求,让我在阅读时能完全沉浸在知识本身,而不是去纠结于模糊的图形或文字。
评分这本《电子技术基础同步辅导(数字部分)/面向21世纪课程教材专用辅导》绝对是电子工程小白的救星!我刚接触数字电路那会儿,感觉就像在看天书,各种逻辑门、布尔代数、时序电路,看得我头昏脑胀。很多教科书虽然知识点讲得很全,但就是太理论化了,读起来枯燥乏味,遇到例题和课后习题,更是无从下手。这本书的出现简直是雪中送炭。它的编排方式非常贴合教学进度,紧跟着主教材的章节走,每学完一个知识点,它马上就提供了一系列精心设计的同步练习和解析。最让我惊喜的是,它的解析部分做得极其细致,不仅仅是给出最终答案,更重要的是详细地展示了推导过程和背后的逻辑。比如讲解组合逻辑电路设计时,它会一步步教你如何从真值表化简到卡诺图,再到最终的逻辑门电路图,每一步的思维转换都讲解得清清楚楚。我发现,很多晦涩难懂的概念,通过书里那些由浅入深的习题串联起来后,突然间就茅塞顿开了。它就像一个耐心的私人导师,随时在我身边进行“查漏补缺”,让我对数字电子技术这门学科的理解从“死记硬背”转变成了真正的“融会贯通”。对于那些基础不扎实,但又想在期末考试中取得好成绩的同学来说,这本书的价值无可替代。
评分对于我们这种工程实践导向的专业来说,理论知识必须要落实到实际操作和应用中去。这本书在这一点上做得比我预期的要好得多。它不仅仅停留在纯粹的理论推导和计算上,它在每个模块的末尾都设计了“实验设计与分析”相关的思考题,虽然它本身不是实验指导书,但它提供的理论支撑却为我们上机实验打下了坚实的基础。比如,当我们学完译码器和编码器后,书里并没有直接给我们看谁家芯片的Datasheet,而是引导我们去思考,如果我们要设计一个能识别特定二进制码的电路,应该如何选择最小的逻辑门数量实现该功能,并且讨论了在实际集成电路中,为什么芯片制造商倾向于使用哪种结构(例如 NAND 门实现 AND 门,而不是直接用 AND 门)。这种“从理论到工程实现”的视角转换,极大地拓宽了我的视野。它让我明白,电子技术不仅仅是数学公式的堆砌,更是关于资源优化和实用性的学问。对于希望未来从事硬件设计或FPGA开发的同学,这本书提供的这种底层思维训练,比单纯记住几个芯片型号要重要得多。
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