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作  者:陈如平,李佩宁 主编；陈如平 丛书主编 定  价:59.8 出 版 社:教育科学出版社 出版日期:2018年04月01日 页  数:311 装  帧:平装 ISBN:9787519114718 ●第1章一年级STEM课例001
●一、黑暗中的艺术品——感知世界的触觉002
●二、慢下来与停下来——摩擦现象的定量测定与应用007
●三、舌尖上的色彩——视觉、味觉的感知与创造012
●四、谁咬了我的柠檬蛋糕——感知世界的嗅觉016
●五、仔细听，咚咚响——初探振动发声的规律021
●六、纸造型设计——初识材料与受力026
●七、制作轮子——从身边现象探索本质032
●八、助我扬帆——你的设计实用吗036
●第2章二年级STEM课例041
●一、玻璃球轨道——掌控速度与时间的规律042
●二、光和影——寻找与控制科学现象中的定量与变量047
●三、火山喷发——运用科学现象，发现科学规律053
●四、轻轨消声——设计制作消声屏障058
●五、外星动物——环境如何塑造生命形态065
●六、纸牌屋——识别边界，不断改进070
●七、撞上之前停下来——初探减速运动075
●八、隐藏自己——保护色与仿生应用082
●第3章三年级STEM课例087
●一、太阳科学家——对照实验的设计与实施088
●部分目录

内容简介

本书提供1-6年级52个STEM主题课程的教师教学详案，每个STEM主题均需2-4课时完成。本书中所列的STEM主题均来源于美国中小学校，教学详案有3个来源，一是美国课堂跟班听课后的教学过程再现，二是美国一线教师的教学计划的译著，三是中国研究者和教师与美国教师共同备课后的成果产出。本书旨在帮助我国的教育工作者深入理解STEM教育，并为愿意尝试STEM教育的教师提供用于教学的课例设计参考，促进我国一线教师在国家课程和校本课程中转变教育教学方式，很终实现学校、教师和学生的多赢。 陈如平,李佩宁 主编；陈如平 丛书主编 陈如平，中国教育科学研究院基础教育研究所所长，研究员，主要从事教育管理、课程改革等领域的研究，北京师范大学博士研究生毕业，出版专著有《教育管理理论运动》《效率与民主》《美国教育管理思想》等。
李佩宁，美国教育联合会驻华代表处副主任，华东师范大学青少年发展研究中心特聘教授。负责美国STEM课程的引进与本土化，对美国中小学教育理念、核心素养落实、课内外阅读、常用教学手段、课堂管理方式等领域有独到的解读。

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