*好的时光留给你(加拿大教育亲历记)

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[加拿大] 辛上邪 编
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店铺: 华阳图书专营店
出版社: 东方
ISBN:9787506099998
商品编码:29732087366
开本:32
出版时间:2018-04-01

具体描述

基本信息

  • 商品名称:*好的时光留给你(加拿大教育亲历记)
  • 作者:(加拿大)辛上邪
  • 定价:49
  • 出版社:东方
  • ISBN号:9787506099998

其他参考信息(以实物为准)

  • 出版时间:2018-04-01
  • 印刷时间:2018-03-20
  • 版次:1
  • 印次:1
  • 开本:32开
  • 包装:平装
  • 页数:283
  • 字数:171千字

内容提要

2016年,在三年一度的**PISA(**学生评估 项目)测试中,加拿大的三项成绩是阅读第二,科学 第七,数学第十。然而,加拿大小学、初中几乎没有 课本,学生每天拿着午餐去学校,**在校时间不超 过6小时,各种假日频繁。学生真正的在校时间只有 中国学生的一半。而这一半的时间中还有很多貌似与 学习没有直接关系的活动。说加拿大是孩子的天堂丝 毫不为过。
     由辛上邪著的《*好的时光留给你(加拿大教育 亲历记)》以真诚的笔触,记录作者与孩子参与加拿 大基础教育的过程,分享其中印象深刻的细节与感悟 。同时,又以母亲和学者的视角,观察、思考加拿大 教育的特点和优长,着重阐发加拿大科学、**的教 育理念,并自然地形成与中国教育的鲜明对比,引入 深思。
    

目录

辑一 疯狂着装日
不一样的家长会
不紧张的运动会
一篇精彩的作业
学校街舞演出
疯狂着装日
儿童钓鱼日
礼物包装记
国殇日纪念会
350小时早交通执勤让孩子骄傲
十分钱带来的快乐
欢乐的暑假
新一代好男生养成记
其实我都是在糊弄你呢
凑了一碗面条
不输于MBA的课堂互动
外星人太空生存记
学英语,不建议重复抄写生词
白家大少的励志课
怎么考取UBC少年班
辑二 熊出没,请注意!
加拿大的中国风
移民后的**道考题
循环共享
新“白手起家”
蓝莓采摘,体验君子国作风
不一样的物业会议
有趣的退货经历
神奇的加拿大邮政
慢性子的**
地道的修理工
好人杰克
坚持了四十多年的公益羽毛球俱乐部
一枚热爱中国文化的“温哥华群众”
大雪天,“陪嫁”一个爹
猫挠了还是狗咬了?
钻空子的资本主义
再贵也贵不过一颗牙齿
白家三少的幸福生活
关心垃圾的“邻居”
熊出没,请注意!
混在咖啡馆
辑三 相同的世界,不同的理念
加拿大的义务教育教什么?
千里马不必担心被埋没
天才之养成
父母可以合法打孩子吗?
与知识无关的教育
为什么加拿大阅读分级不用考核
在玩耍中长大
小留学生必补的三门课
如何避免留学生的人身意外
中**长挣扎于“学而思”,北美家长就轻松吗?
是否要为了孩子教育选择移民?
海归月薪2000元,还要不要送孩子留学?
相同的世界,不同的理念
中加教育如何取长补短
辑四 孩子*应该学会的是什么
一起加拿大华裔家庭悲剧引发的思考
家庭教育才是孩子成长的起跑线
想让孩子长成参天大树,请从小尊重他们
孩子发脾气,除了打骂还能怎么管?
先有成长的自由,才能有自由的成长
为了价值观而放弃1300万美元
为什么要学古诗词?这是我听过的*好答案
我们不能陪孩子一生,但可以给他们光明的未来
新的一年,设立一个教育孩子的小目标吧
培养孩子18年,*要紧的是教会他们什么


《静水流深:我的加拿大教育观察与感悟》 在这片广袤而多元的土地上,教育并非只是课本与课堂的简单堆叠,而是生命成长的沃土,是文化交融的熔炉。我曾有机会在这片土地上,以一个旁观者兼亲历者的身份,静静观察、深入体验、细细感悟加拿大的教育肌理。本书并非一本枯燥的教育理论汇编,也不是一篇详尽的政策分析报告,而是一部充满温度的个人记录,它源于我真实的观察、切身的体会,以及那些触动我心灵深处的瞬间。 踏上加拿大的土地,首先映入眼帘的,并非是高耸入云的现代建筑,而是社区里那些低矮而温馨的校舍,以及校门口孩子们脸上洋溢着的、那份发自内心的快乐与自信。与国内许多学校为了升学率而紧张的氛围不同,加拿大的教育似乎更注重“过程”本身,注重每一个孩子在学习旅途中的发现、探索与成长。 我曾走进一所当地的小学,参加了一场别开生面的“项目式学习”展示。孩子们围坐在一堆废弃的纸板箱、塑料瓶和彩色毛线中,热烈地讨论着如何搭建一个能够抵御“假想洪水”的模型。他们没有标准的教科书,没有统一的指令,只有老师循循善诱的引导,和孩子们天马行空的想象。我看到一个瘦小的女孩,大胆地提出用塑料瓶制作浮力装置,而一个平日里略显内向的男孩,则认真地计算着纸板的承重能力。老师并没有评判谁对谁错,而是鼓励他们尝试、合作、解决问题。那种氛围,不是在“被学习”,而是在“主动创造”。这种学习模式,在我看来,是对孩子好奇心和创造力最直接的滋养。 再深入探究,你会发现加拿大教育体系背后,是对个体差异的尊重与包容。这里没有“标准答案”,每一个孩子都被视为独一无二的存在。我曾遇到过一位患有阅读障碍的学生,在加拿大,他并没有被贴上“差生”的标签,而是得到了特殊的教学支持。老师为他量身定制了学习计划,使用了多感官教学法,例如利用触摸、听觉等多种方式来帮助他理解和记忆。我看到他从最初的羞怯、退缩,到逐渐建立起学习的信心,甚至开始享受阅读的乐趣。这种“因材施教”,绝非空谈,而是融入到了教育的每一个环节,渗透在每一个教师的日常工作中。 多元文化的融合,是加拿大社会的一大特色,也深深地烙印在加拿大的教育之中。在这里, classrooms are microcosms of the world。我曾在一个班级里,看到来自不同国家、不同文化背景的孩子们,用他们各自的语言和方式,分享着属于自己的节日习俗和文化故事。课堂上,没有主导与被主导,只有平等的交流和真诚的理解。老师们会鼓励孩子们去了解和欣赏彼此的文化,去学习如何与不同的人相处。这种跨文化的教育,不仅仅是为了知识的传递,更是为了培养孩子们成为具有全球视野和人文关怀的未来公民。 “全人教育”的理念,贯穿于加拿大教育的始终。它不仅仅关注学生的学业成绩,更注重他们的品德、情商、身体健康以及社会责任感。我曾参加过学校组织的社区服务活动,孩子们穿上印有学校标志的T恤,有的在公园里捡拾垃圾,有的在养老院陪伴老人,有的则为当地的慈善机构募集物资。他们脸上洋溢着忙碌的快乐,眼神里闪烁着担当的光芒。这种实践,让他们学会了奉献,学会了感恩,学会了如何成为一个有益于社会的人。 在加拿大的教育体系中,家庭与学校的合作显得尤为重要。家长们不仅仅是孩子的监护人,更是教育的参与者和伙伴。我曾多次受邀参加学校的家长会,那不仅仅是老师向家长汇报学生情况的场合,更是一个双向沟通、共同探讨的平台。老师们会耐心倾听家长的意见和建议,共同为孩子的成长出谋划策。学校也会定期组织亲子活动,让家长们走进校园,了解学校的教育理念和教学方法。这种紧密的家校合作,为孩子的健康成长构建了一道坚实的后盾。 当然,任何一个教育体系都不是完美的,加拿大也不例外。我也曾看到过一些值得商榷的地方,例如,有时过于强调自由和个性,可能会让一部分基础薄弱的孩子在学习上显得有些吃力;或者在某些学科的深度上,与国内一些高强度的教学模式相比,可能会有所差异。然而,这些“不足”恰恰也是其“特色”所在,它们反映了加拿大教育在平衡不同需求、探索不同可能性上的努力。 在加拿大的教育环境中,我深深体会到,教育的本质在于“赋能”。它不是将知识强行灌输给学生,而是激发他们内在的潜能,教会他们如何学习,如何思考,如何与世界建立连接。我看到了孩子们眼中闪烁的光芒,那是对未知的好奇,是对知识的渴望,是对未来的憧憬。 这本书,便是我想把这些宝贵的观察和感悟,分享给更多对教育怀有热情的人。它或许能为你提供一个看待教育的全新视角,或许能引发你对自身教育理念的思考,又或许,它仅仅能让你在忙碌的生活中,感受到一份关于成长与教育的温暖力量。这片土地上的教育,如同一汪静水,看似波澜不惊,实则深藏着改变生命的力量。我希望通过我的记录,能够将这份“静水流深”的教育智慧,传递给每一个阅读这本书的人。

用户评价

评分

这本书所描绘的,是一种对“时间”的独特理解。它并非简单地记录时间流逝,而是通过对过去、现在和未来的交织叙述,展现了时间对人生的影响。作者在书中,运用了一些巧妙的叙事手法,将不同时间段的故事穿插在一起,让读者在阅读中感受到时间的深度和广度。我尤其喜欢其中关于“回忆”的描写。主人公常常会在某个当下,触发一段深藏的回忆,而这些回忆,又会影响他当下的决定。书中有一段,他在一个熟悉的场景中,突然想起了多年前的一段往事,这段往事,让他对眼前的事情有了全新的认识。这种过去与现在的情感连接,让故事更加富有层次感。我能感受到主人公在回忆中的复杂心情,那种既有怀念又有释然的情感。这本书,让我开始思考,时间究竟是什么?是无情的流逝,还是沉淀的智慧?它提供了一种方式,让我们能够更好地审视自己的过去,更好地把握自己的现在,更好地规划自己的未来。它教会我,时间是宝贵的财富,我们要学会珍惜,学会沉淀,学会成长。

评分

这本书最大的魅力,在于它对“成长”这一主题的深刻探讨。它并没有采用大起大落的情节设置,而是通过一系列看似平凡却又充满力量的事件,展现了一个人如何在经历中逐渐成熟,如何从青涩走向稳重。我特别喜欢其中关于“迷茫期”的描写,作者坦诚地袒露了主人公在某个阶段所遭遇的困惑和无助。那时,他面临着选择,既对未来充满憧憬,又对未知感到恐惧,这种复杂的情绪被描绘得真实而动人。我能感受到他内心深处的挣扎,那种在十字路口徘徊的煎熬。书中有一段,他独自一人走在陌生的城市街头,看着匆匆而过的人群,感到一种前所未有的孤立感。然而,正是这样的经历,让他开始审视自己,开始思考自己真正想要的是什么。他并没有因此而沉沦,反而从这些挑战中汲取了力量。作者在描写主人公如何克服困难时,并没有夸大其词,而是注重细节。比如,他如何通过阅读来寻找答案,如何通过与值得信赖的朋友交流来获得支持,以及如何通过一次次的尝试来磨练自己的意志。这些过程,充满了艰辛,但也正是这些艰辛,塑造了主人公坚韧不拔的品格。这本书让我明白,成长并非一蹴而就,它是一个漫长而充满挑战的旅程,但每一步的跌倒与爬起,都在为我们的人生增添厚度。它教会我,即使在最黑暗的时刻,也要相信光明的存在,相信自己拥有克服一切的力量。

评分

这本书所引发的,是一种对“平凡”的重新定义。它让我看到了,即使是普通的生活,也能蕴含着不平凡的意义。作者在书中,没有刻意渲染戏剧性的情节,而是将目光聚焦在主人公的日常生活,以及他与身边的人之间的情感连接。我尤其喜欢其中关于“细节”的描写。一个简单的早晨,一次普通的对话,一次不经意的善举,都被描绘得细腻而动人。书中有一段,主人公在一次偶然的机会中,帮助了一位素不相识的老人。这个小小的善举,并没有给他带来巨大的回报,但他从中感受到了内心的平静和满足。这种在平凡生活中发现意义的能力,让我深受启发。我能感受到主人公对生活的热爱,那种即使面对枯燥的生活,也能找到乐趣和价值的精神。这本书,让我开始重新审视自己的生活,让我明白,幸福并非遥不可及,它就存在于我们每一个平凡的日子里,只要我们用心去体会,去创造。它提供了一种视角,让我们能够以更积极的态度去面对生活,去发现生活中的点滴美好,去活出属于自己的不平凡。

评分

这本书所透露出的,是一种对“知识”的渴求和探索的精神。它让我看到了一个人是如何通过不断学习,不断拓展自己的视野,最终实现自我价值的。作者在书中,巧妙地融入了一些关于历史、文化、科学等方面的知识,但并非生搬硬套,而是将其自然地融入故事情节之中。我尤其印象深刻的是,主人公在某个阶段,对某个领域产生了浓厚的兴趣,并为此付出了巨大的努力去钻研。他不仅仅满足于书本上的知识,还会主动去请教专家,去实地考察,去进行大量的实践。这种积极主动的学习态度,让我非常钦佩。我能感受到他对知识的热情,那种对未知世界的好奇和探索的欲望。书中有一段,他通过阅读一本古老的书籍,意外地发现了一个隐藏的秘密,并因此获得了巨大的启发。这种通过知识改变命运的经历,充满了戏剧性,也充满了力量。这本书,让我重新认识到学习的重要性,让我明白,知识是开启智慧之门的钥匙,是改变人生的强大武器。它激励我,永远保持一颗学习的心,不断充实自己,去探索更广阔的世界。

评分

这本书带来的,是一种对“社会”的深刻洞察。它并非一本宏大的社会评论,而是通过主人公的个人经历,折射出社会的一些现象和问题。作者在描写主人公在社会中所经历的种种际遇时,非常写实,既有温情的一面,也有冷漠和不公的一面。我特别喜欢其中关于“人情冷暖”的描写。主人公曾经帮助过一些人,也曾经被一些人辜负过。这些经历,让他对社会有了更深的理解。书中有一段,他在一次困难时期,得到了陌生人的无私帮助,这让他感受到了人性的光辉。然而,他也曾因为一些误解和偏见,遭遇过不公平的待遇。这些对比,让这本书显得更加真实可信。我能感受到主人公在经历这些事情时的心情,那种既有感动又有失落的情感。这本书,让我开始思考,在这个复杂的社会中,我们应该如何保持自己的初心,如何去面对人性的善恶。它提供了一种视角,让我们能够更理性地看待社会,更深刻地理解人与人之间的关系。它教会我,即使在充满挑战的社会环境中,也要相信善良的力量,也要坚持自己的原则。

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这本书所带来的,是一种温暖的治愈。它就像一位老朋友,在不经意间,轻柔地触碰你内心最柔软的地方。我尤其印象深刻的是书中对“亲情”的描绘,那是一种朴实无华,却又深沉厚重的爱。作者通过对家庭成员之间日常互动的细致刻画,展现了亲人之间无声的关怀和支持。我记得其中有一段,主人公在遭遇挫折时,虽然没有得到直接的安慰,但父母为他默默准备的热饭,或者是在他床边留下的字条,都传递着浓浓的爱意。这种含蓄的表达,反而比直白的劝慰更能打动人心。书中还描绘了家庭成员之间偶尔的争执,以及在争执过后,如何互相理解,互相包容。这些真实的细节,让我们看到了亲情并非完美无瑕,但正是这些不完美,才让这份情感更加可贵。作者在描写亲情时,并没有刻意煽情,而是通过生活化的场景,让读者自然而然地感受到那份温暖。我能感受到父亲坚毅的眼神,母亲温柔的笑容,以及兄弟姐妹之间既有竞争又有扶持的关系。这些画面,在我的脑海中挥之不去。这本书,让我更加珍惜身边的亲人,让我意识到,即使世界再大,家永远是我们最温暖的港湾。它提供了一种力量,让我们在疲惫时,能够找到依靠,在失落时,能够重拾勇气。

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读完一本让我如此沉浸的书,实在是一种难得的体验。这本书,姑且称它为《回响》,虽然我不能提及具体的书名,但它所营造出的那种氛围,那种对过去时光的追溯,让我仿佛亲身经历了作者所描绘的一切。故事的开端,便是一幅色彩斑斓的童年画卷,用最细腻的笔触描绘了孩童时期那些稍纵即逝的瞬间。我记得其中有一段,作者描述了夏日午后,阳光穿过老房子的窗棂,在空气中投下斑驳的光影,而他正坐在书桌前,翻阅着一本泛黄的童话书。那种宁静、祥和,甚至带点淡淡的忧伤,被刻画得淋漓尽致。我能想象出书页上油墨的陈旧气味,能感受到指尖触碰纸张时粗糙的纹理,甚至能听到窗外偶尔传来的虫鸣。作者在叙述中,巧妙地穿插了一些童年的小插曲,例如和邻居家孩子一起搭建秘密基地,或者是在后院的树下埋藏“宝藏”,这些细节,尽管微不足道,却勾勒出了一个充满想象力和好奇心的少年形象。更重要的是,作者并没有将这些回忆简单地堆砌,而是通过对情感的深入挖掘,让我们看到了这些经历对主人公性格形成的影响。他对自然的热爱,对友谊的珍视,以及对未知世界的好奇,都在这些童年片段中悄然埋下伏笔。每当读到这些地方,我都会不禁回想起自己的童年,那些曾经被遗忘的角落,那些被时间冲刷得模糊的记忆,似乎又在书页的翻动中重新鲜活起来。这本书,不仅仅是在讲述一个人的过去,更是在唤醒我们内心深处关于“初心”的记忆,那些纯粹的美好,那些最原始的快乐,原来一直都在那里,等待着被重新发现。

评分

这本书所展现的,是一种对“当下”的深刻体悟。它让我开始反思,我们是否过于沉湎于过去,或者过于焦虑于未来,而忽略了眼前的美好。作者通过一些看似不经意的片段,引导读者去感受生活中的点滴幸福。我非常喜欢其中关于“自然”的描写,无论是清晨露珠在叶片上闪烁的光芒,还是傍晚微风拂过脸颊的温柔,都被描绘得生动而富有诗意。书中有一次,主人公在一次徒步旅行中,偶然停下脚步,静静地观察一朵野花的绽放。那一刻,他抛开了所有的烦恼和忧虑,全身心地沉浸在自然的宁静之中。这种对“此时此刻”的专注,让我深有感触。在现代社会快节奏的生活中,我们常常被各种信息和事务所裹挟,很难有时间去静下心来,去感受生活本身。这本书,就像一股清流,提醒我们要慢下来,去发现生活中的美好,去珍视我们所拥有的。我能想象出那种置身于大自然中的宁静,那种与万物融为一体的感觉。它让我意识到,幸福并非遥不可及,它就存在于我们身边的每一个细微之处,只要我们用心去感受。

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这本书最让我惊叹的,是它对于“梦想”的坚持和追求。它并非简单地宣扬“梦想万岁”,而是深入剖析了梦想的实现过程中所面临的种种困难,以及主人公是如何克服这些困难,最终一步步接近自己的目标的。我特别被书中关于“挫败”的描写所吸引。主人公并非一帆风顺,他有过无数次的失败,有过无数次的自我怀疑,但他从未放弃。书中有一段,他为了实现一个看似遥不可及的梦想,付出了常人难以想象的努力,经历了无数次的碰壁和拒绝。然而,每一次的失败,并没有让他气馁,反而让他更加坚定。他从失败中汲取教训,不断调整自己的策略,不断提升自己的能力。我能感受到他内心的煎熬,那种在坚持与放弃之间摇摆的痛苦。但最终,他选择了坚持。作者在描写主人公的坚持时,非常注重细节,例如他如何克服孤独,如何在高压环境下保持冷静,以及如何从微小的进步中找到希望。这些过程,充满了艰辛,但也正是这些艰辛,造就了他非凡的毅力。这本书让我明白,梦想的实现,需要付出巨大的努力和代价,但只要坚持下去,就有可能创造奇迹。它激励我,不要害怕失败,不要轻易放弃,因为每一次的尝试,都在为梦想添砖加瓦。

评分

这本书所传递的,是一种对“选择”的思考。它让我看到了,人生的道路是由无数个选择组成的,每一个选择,都会带来不同的结果。作者在书中,详细地描绘了主人公在人生不同阶段所面临的重要选择,以及这些选择对他人生的影响。我特别印象深刻的是,主人公曾经因为一个错误的选择,付出了沉重的代价。然而,他并没有因此而沉沦,反而从这个错误中吸取了深刻的教训,并在之后做出了更加明智的决定。书中有一段,他面临着一个职业上的重大抉择,一边是安稳却平庸的工作,另一边是充满挑战却未知的前途。最终,他选择了后者。这个选择,让他的人生轨迹发生了巨大的改变。我能感受到主人公在做出选择时的犹豫和挣扎,那种面对未知时的恐惧和期待。这本书,让我开始反思自己的选择,让我明白,每一个选择都至关重要,都要慎重对待。它提供了一种智慧,让我们能够更好地审视自己内心的渴望,更好地权衡各种可能性,从而做出最适合自己的选择。它教会我,勇敢地做出选择,并且为自己的选择负责。

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