商品參數
書 名:新版小學生國際音標掛圖:標準發音一學就會
作 者:黃璐
ISBN :9787517026266
齣 版 社:水利水電齣版社
齣版時間:2014年10月
印刷時間:2014年10月
字 數:字
頁 數:2頁
開 本:16開
包 裝:平裝
重 量:59g
定 價:19.00元
編輯推薦
聽我講,跟我練,看我讀,標準發音輕鬆搞定!
目錄
《新版小學生國際音標掛圖:標準發音一學就會》
內容簡介
《新版小學生國際音標掛圖:標準發音一學就會》介紹瞭國際音標的發音方法,包括發音要領及漢字擬音,圖片代言及經典例詞,模擬口型,真人口型四部分,旨在用反復記憶、反復提醒的方式幫助學習者掌握國際音標發音技巧,提高英文水平。
這本《小學生國際音標掛圖:標準發音一學就會 英語初級入門自學教材零起點英語音標教材美語發音秘訣 英語口語》,恕我直言,我是在給我傢那正在上小學三年級的孩子找一些輔助學習材料時偶然發現的。說實話,我對市麵上那些花裏鬍哨的英語學習工具已經見怪不怪瞭,很多都是徒有其錶,買迴來就壓箱底瞭。我當時抱著試試看的心態買瞭它,主要是被“國際音標掛圖”這個描述吸引的,想著掛在牆上總能讓她沒事抬頭看兩眼,總比乾巴巴地對著課本強。剛拆開的時候,我首先注意到的是它的印刷質量,色彩搭配得很活潑,字體大小適中,這點對於低年級孩子來說非常重要,既不會因為太小看不清而費神,也不會因為太大而顯得幼稚。我特意對比瞭一下我們學校發的教材裏的音標錶,發現這張掛圖的劃分方式和符號標識確實更加直觀易懂,尤其是一些容易混淆的元音和輔音,它似乎用瞭一些更形象的比喻來輔助記憶。我傢孩子一開始對這些符號是很抗拒的,覺得枯燥,但掛上牆後,她竟然會主動去指著問我“媽媽,這個‘æ’和‘ʌ’到底有什麼區彆?”這說明掛圖的視覺衝擊力是成功的,它轉化瞭那種傳統的填鴨式教學帶來的壓力感,讓學習變成瞭一種日常環境中的自然滲透。我個人覺得,對於我們這些想在傢裏營造一點英語學習氛圍,但又不知道如何下手的傢長來說,這種直觀的工具至少邁齣瞭正確的第一步。
評分自從有瞭二胎,傢裏徹底亂成瞭一鍋粥,我根本沒時間去報什麼綫下的英語班,更彆提輔導孩子瞭。我急需那種能讓我這個“半吊子”傢長也能快速上手,並且能和孩子一起學習的材料。這本《小學生國際音標掛圖:標準發音一學就會 英語初級入門自學教材零起點英語音標教材美語發音秘訣 英語口語》,對我的幫助在於它的結構設計非常清晰。它不像傳統的教科書那樣層層遞進,而是采用瞭一種模塊化的處理方式,音標是音標,基礎發音規則是發音規則,單詞拼讀規則是拼讀規則,各成體係,互為補充。我發現我不需要完全按部就班地從第一頁讀到最後一頁。比如,當孩子在學校學到一個新單詞發音不準時,我可以直接翻到相關的音標組閤部分,對照掛圖來糾正她,整個過程非常高效,沒有多餘的廢話和復雜的理論。這種“即查即用”的特點,極大地減輕瞭我作為輔導老師的壓力。而且,我觀察到它在處理一些容易混淆的短元音時,會給齣一些非常生活化的聯想詞,雖然對小學生來說可能有點超前,但對我理解這些音素之間的微妙差彆起到瞭關鍵作用。
評分我是一個英語底子比較薄的職場人士,一直想利用業餘時間提升一下自己的發音,但苦於基礎太差,不知道從哪裏開始啃起。我通常的習慣是會先買一堆書,然後製定一個雄心勃勃的學習計劃,結果往往是計劃趕不上變化,最後隻看瞭一點點就放棄瞭。這次買這本教材,我更多的是衝著“零起點英語音標教材”和“美語發音秘訣”這兩個標簽去的。說實話,我拿到書後,並沒有立刻開始像學生一樣去背誦每一個音標的發音要領,而是把它當成瞭一本“參考手冊”。我發現它在解釋單個音標的發音口型和舌位時,描述得非常細緻,甚至會用一些誇張的動作來引導你找到正確的肌肉發力點,這一點對於成年人自學來說,簡直是福音。例如,它解釋/θ/(清輔音“th”)時,強調舌尖一定要輕輕抵住上牙內側,氣流要平穩地從中縫擠齣來,這比我以前在網上查到的那些模糊的文字描述清晰多瞭。而且,這本書似乎很注重“聽”和“模仿”的結閤,雖然我沒法評價它的配套音頻內容(因為我更側重閱讀和理解文字描述),但光看文字描述,我就能想象齣那種美式發音特有的飽滿度和清晰度。它並沒有過度強調語法結構,而是完全聚焦在“音”的層麵,這非常符閤我目前“想把啞巴英語治好”的首要目標。
評分我是一名自由職業者,工作時間比較零散,所以對任何學習材料都要求“短平快”,最好是能利用碎片時間消化吸收。坦白說,這本教材的“掛圖”部分是它的主要賣點,但真正吸引我持續使用下去的,是它在細節處理上體現齣的那種對初學者的友好度。比如,它在介紹那些需要特殊發音的字母組閤時,會用非常小的篇幅,配上一個“小貼士”或者“常見錯誤提醒”,這些信息點非常精煉,不會讓人感到信息過載。舉個例子,關於/r/音的發音,它強調舌頭是嚮上捲麯但不要觸碰到任何地方,這種精確的負麵指導(告訴你不該做什麼)有時候比正麵指導更有效,因為它能快速排除掉我們最容易犯的那些母語乾擾錯誤。再者,我特彆欣賞它在版式設計上所下的功夫,不同類型的音標(比如長元音、短元音、雙元音)使用瞭不同的底色或邊框區分,視覺上實現瞭信息的層級劃分,即使我隻翻閱幾分鍾,也能迅速找到我需要的知識點,而不必費力地去搜索目錄。這種設計理念,真正體現瞭“以使用者為中心”的理念,讓原本枯燥的音標學習過程變得相對愉悅且高效。
評分我過去對英語學習的理解一直是“死記硬背單詞和語法規則”,所以我在學生時代成績一直中等偏上,但一到需要張嘴交流的時候就徹底卡殼瞭。這次購買這本教材,我的主要目的是想體驗一下時下流行的“自然拼讀”和“音標結閤”的學習思路,看看這種新興的方法論到底能不能帶來質的飛躍。這本書最讓我印象深刻的是它對“語流”和“連讀”的初步探討,盡管名字裏強調的是“音標”,但它並沒有止步於單個音素的發音。在後麵的章節中,它開始引導讀者關注單詞連在一起發音時的變化,比如吞音、省音等現象。這對於建立初級的“聽力感知”非常重要。很多時候我們聽不懂老外說話,不是因為他們說瞭我們不認識的詞,而是因為我們習慣的音是“孤立的”音,而實際的語流中,音和音是相互影響的。這本書通過清晰的圖示和簡潔的文字,初步揭示瞭這些“秘訣”,雖然我還沒有達到能完全聽懂的程度,但至少我的耳朵開始“警覺”到,原來發音不是機械的重復,而是有流動的規律可循的。這為我接下來的英語口語練習指明瞭一個更科學的方嚮。
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