| 商品基本信息,請以下列介紹為準 | |
| 商品名稱: | 劍橋標準英語教程4A(學生用書)(附CD) |
| 作者: | (英)麥卡锡,(英)麥剋卡頓,(英)桑迪福德 編著 著 |
| 市場價: | 32元 |
| 店鋪價: | 24元【75摺】 |
| ISBN號: | 9787561926741 |
| 齣版社: | 北京語言大學齣版社 |
| 商品類型: | 圖書 |
| 其他參考信息(以實物為準) | ||
| 隨書附贈:附CD光盤1張 | ||
| 裝幀:平裝 | 開本:大16開 | 語種:英語 |
| 齣版時間:2010-03-01 | 版次:1 | 頁數: |
| 印刷時間:2010-05-13 | 印次:1 | 字數:110000 |
| 主編推薦 | |
| 《劍橋標準英語教程4A·學生用書》為《劍橋標準英語教程》的4A學生用書。每級彆學生用書含兩個裝訂版本——全一冊和A、B分冊,以滿足不同的教學使用需求。各級彆學習期間,學習者將圍繞自己感興趣的12個日常交流話題,在自然語境的氛圍中,在教師的科學引導下,投入互動的、趣味的、富於個性化的學習活動中,掌握高效的會話管理策略、實用的語法結構和詞匯,全麵提高聽、說、讀、寫綜閤應用能力。同時,每個教學單元都設有自學引導和自我評估,訓練學習者的歸納思維,形成自主、能動的學習習慣。學生用書的設計充滿現代感,采用大量精美的實境照片,插畫生動、鮮活,是近年來國內難得一見的教材精品。 |
| 目錄 | |
| Unit 1 Interesting lives Unit 2 Personal tastes Unit 3 World culture Touchstone checkpoint Units 1-3 Unit 4 Soizing Unit 5 Law and order Unit 6 Strange events Touchstone checkpoint Units 4-6 |
| Dizing th e i ntrove rt A confirmed introvert says it's OK to be that way.She should know.She’S a psychologist who has written a book on the subject.By Jenny Yuen A being introverted lS quite normal.Weve all grown up in advantages to being introverted. Behavior often mistaken for aloofness Introversion may affecf one's family Iife iffhere is a clash of extroverted parents with jntroverted kids.}f may also Impacf one's career if a boss does not think an introverted employee contributes enough,because introverts fend}o keep information fo fhemselves。This behavior is often mistaken for aloofness “If you iust ask fhem,it's amazing whaf ideas theyII fell you,”she said. Still,Olsen Laney said f ...... |
| 內容簡介 | |
| 《劍橋標準英語教程4A·學生用書》是一本具有突破性和革新意義的專業英語教程,為美式英語的教授與學習提供瞭前所未有的全新方法。本係列教程以龐大的劍橋國際語料庫為基石,根據英語的實際應用構建瞭一套教學大綱。此套教程引入瞭獨特的“會話管理”策略,更加注重詞匯教授及詞匯學習的策略,並提齣瞭“以學習者為中心、個性化互動教學”的全新教學理念。 本係列教程課程設置前後關聯呼應,教學方式簡單明晰,內容新穎、話題時尚,教學素材豐富、多樣,囊括瞭視、聽、說、網絡互動等多種形式。教師用書以教師日常教學需求為齣發點,設計齣貼近教學細節、富於創新的教學方案。整套教程易教易學,適用麵廣,為高校教學和社會培訓的美語教學解決方案。 |
| 作者簡介 | |
| Michael McCarthy 英國諾丁漢大學應用語言學榮休教授,緻力於英語口語分析研究,對劍橋國際語料庫的開發做齣瞭巨大貢獻。目前任美國賓夕法尼亞大學和愛爾蘭利默裏剋大學應用語言學兼職教授。 McCarthy教授是當代英語教學界的大師,在詞匯教學、教材設計、字典編纂以及口語研究等領域都頗有建樹。他的多部外語教學專著頗受教師青睞,其中包括 Spoken Language and Applied Linguistics,以及他與人閤著的Vocabulary in Use係列。 Jeanne McCarten 有多國英語教學經驗,曾在英國、瑞典、法國、馬來西亞等國任教;具有多年的英語教材齣版經驗,專注於語法和詞匯教材齣版領域。她對劍橋國際語料庫英語口語部分的開發有卓越貢獻。 Helen Sandiford 有豐富而廣泛的工作經驗,曾任英語教師、教師培訓師以及營銷專員。在日本高中和專科院校從事英語教學工作達九年之久,曾在東亞各國多次主持英語教師培訓班。 |
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關聯模闆【結束】節點,請勿手動操作節點內的內容! !!“英語助考”這個關鍵詞觸動瞭我內心最深處的學習痛點。很多時候,我們花費瞭大量的時間和精力學習英語,但到瞭考試環節,卻總是因為各種原因無法取得理想的成績。這套教材如果真的能夠做到“助考”,那就意味著它可能包含瞭對考試題型、解題技巧的深入分析,甚至是針對性的模擬題和考前指導。我希望它能夠提供一些實用的學習方法,幫助我更好地理解和掌握考試要求,從而在考試中發揮齣自己的最佳水平。另外,“外國語言”這個定語也讓我對其國際視野感到好奇,不知道這套教材在內容選取上是否會融入一些國際性的視角和話題,從而讓學習過程更加多元化和有深度,而不僅僅局限於某個區域性的英語。
評分作為一名對英語學習有持續追求的人,我一直很看重教材內容的“教學素材豐”。這意味著這套教材不會僅僅停留在基礎的課文和練習,而是會包含豐富的、多樣化的學習材料。比如,可能涉及到不同主題的文章、對話、新聞報道、甚至是短片劇本的片段,這樣可以極大地拓寬學習者的知識麵,瞭解英語在真實生活中的應用場景。同時,“教學素材豐”也可能意味著它提供瞭多樣的練習形式,不僅僅是填空、選擇,可能還包括寫作、口語錶達、聽力理解等多方麵的訓練,從而全麵提升學習者的英語綜閤能力。此外,豐富的素材也能讓老師在課堂上擁有更多的選擇,設計齣更具吸引力和互動性的課程,避免教學的單調性。
評分這套教材的封麵設計就給人一種清新明快的感覺,色彩搭配非常舒服,不會過於刺眼,但又能立刻吸引住眼球。書名“新東方 劍橋標準英語教程”本身就自帶一種權威和可靠的光環,讓人對內容的質量有瞭初步的信心。更何況,它還明確標注瞭“附光盤4A學生用書”,這在如今數字化學習盛行的時代,無疑是一個巨大的加分項,意味著學習者不僅能獲得紙質教材的係統性,還能享受到多媒體資源的輔助,這對於提升學習效率、加深理解非常有幫助。我尤其喜歡它提到的“插畫生動”,這對於我這種視覺型學習者來說簡直是福音。枯燥的語法點、詞匯講解,如果能配以有趣的插畫,立刻就能變得鮮活起來,更容易記住,也更能激發學習的興趣。很多英語教材之所以讓人望而卻步,就是因為內容過於單調乏味,而這套書似乎在這方麵做得非常齣色,預示著它能夠將學習過程變得更加愉快和高效。
評分從“外國語言 英語助考”這個標簽來看,我推測這套教材很可能在備考方麵有著獨到的優勢。它可能不僅僅是教授語言本身,更是在係統性地梳理考試所需的知識點,並且能夠提供有效的備考策略和練習。這一點對於那些正在備考各類英語考試的學生來說,無疑是雪中送炭。很多時候,我們掌握瞭語言知識,但在考試時卻因為缺乏針對性的訓練而失分,這套教材如果能有效地彌補這一環節,那它的價值就大大提升瞭。而且,“美式英語”的定位也很清晰,這意味著它會側重於美式英語的語音、詞匯和錶達習慣,這對於那些目標是美國留學、在美國工作或者對美式文化感興趣的學習者來說,具有很強的針對性和吸引力。這種明確的定位,讓學習者能夠更有方嚮性地選擇適閤自己的教材,而不是泛泛而學,事倍功半。
評分我看到“插畫生動”這個描述,立刻就想到瞭我在學習其他語言時遇到的那些“勸退”教材,滿篇都是密密麻麻的文字,讓人看瞭就頭暈。而這套“新東方 劍橋標準英語教程”似乎完全避免瞭這個問題。我非常期待它能夠通過生動形象的插畫來解釋那些抽象的語法概念,或者展示詞匯在不同語境下的用法。想象一下,學習“介詞”時,如果能配上一係列描述位置關係、方嚮關係的可愛插畫,那是不是比乾巴巴地背誦“in, on, at”要有趣和易於理解得多?同樣,在學習俚語或習語時,如果能有幽默的插畫來演繹其字麵意思和實際含義的差異,那學習過程一定會充滿樂趣。這種視覺化的學習方式,不僅能降低學習難度,還能讓學習者的大腦更容易形成圖像記憶,從而達到事半功倍的學習效果。
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