现货 全新正版 华东师大版 一课一练 语文 5年级/五年级下 第二学期 陪伴上海学生20多年的品牌教 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

华东师范大学出版社组 编

图书标签:

• 语文
• 五年级
• 下册
• 华东师大版
• 一课一练
• 同步练习
• 教材
• 正版
• 现货
• 上海教材

店铺： 暗香盈袖图书专营店

出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787567557291

商品编码：29844610786

丛书名： 一课一练 五年级 语文 第二学期

开本：16开

出版时间：2017-01-01

乘风破浪，筑梦未来：小学高年级（五/六年级）综合素养提升读本 —— 跨越学科的知识融合与思维拓展之选 本读本旨在为小学高年级（五年级至六年级）学生提供一套超越单一学科、侧重于综合素养提升的学习资源。它摒弃了传统的、以知识点线性罗列为主的单元结构，转而采用主题探究式的编排方式，引导学生在广阔的知识背景下，构建起跨学科的认知网络，培养面向未来的核心能力。 全书共分为六大主题模块，每个模块都精选了与学生生活经验紧密相关，同时具有深刻人文或科学价值的议题。 --- 第一模块：城市脉络与家园记忆（人文地理与社会认知） 核心目标： 培养学生的空间认知能力、对本土文化的认同感，以及对社会环境的观察与思考。 本模块聚焦于“我们生活的城市”这一宏大命题，但深入挖掘其微观层面。 单元一：时间之河的印记——城市变迁的“活化石”。 我们将带领学生走访城市中那些被忽视的老建筑、老街区，探讨历史如何在物质遗存中留下痕迹。内容涵盖了传统建筑的构造特点（如榫卯结构的基本概念）、历史街区的保护与发展争议。通过对老照片和口述历史的整理，学生将学习如何进行初步的史料辨析，理解“变迁”并非简单地“取代”，而是“叠加”与“演进”。 单元二：公共空间里的规则与秩序。 本单元关注学校、公园、图书馆、地铁站等公共场所中的行为规范与社会契约。我们将设计情景案例，引导学生讨论：为什么我们需要排队？公共资源的界限在哪里？在探讨城市管理与市民责任时，会引入一些基础的法制概念，例如“公共利益”与“个人权利”的平衡点。此部分内容会结合图表分析，教导学生如何解读城市规划图和人流导向图。 单元三：风土人情的味觉地图。 从地方小吃到传统节令食品，本单元探索食物背后蕴含的地理、气候和人文故事。学生将被要求记录并分析自己家乡一种代表性食物的制作流程（涉及简单的食材来源分析和烹饪化学的初步认知），并尝试用富有画面感的语言描述其口感和文化意义。 --- 第二模块：自然奥秘的低语（基础科学与实验思维） 核心目标： 激发学生对自然现象的好奇心，建立初步的科学探究流程和批判性思维。 本模块选取了学生日常生活中常见的、却常被忽略的自然现象作为切入点，强调动手操作和记录。 单元一：光影魔术与色彩的秘密。 不再是简单的光学知识介绍，而是聚焦于“如何测量光线的路径”和“如何通过棱镜分离色彩”。学生需要自己动手制作简易暗箱、设计实验来验证不同物体对光的吸收和反射程度。此单元着重训练学生的变量控制能力。 单元二：看不见的生命网络——微生物与生态平衡。 通过观察自制的“果皮腐烂”实验或“酸奶制作”过程，学生初步接触微生物的概念。重点不在于背诵微生物的名称，而在于理解“共生”与“竞争”在微观世界中的体现，以及人类活动如何影响这一平衡。我们会提供安全的实验指导，强调实验中的卫生与观察记录的精确性。 单元三：水的旅行——形态变化与循环。 本单元将水的旅程拟人化，从大气中的水蒸气到地下的含水层。除了学习三态变化，更深入探讨水的净化过程（引入简单的过滤和吸附原理），以及在不同地区，水资源短缺可能带来的社会和经济影响。 --- 第三模块：逻辑的迷宫与数字的舞蹈（数学思维与信息素养） 核心目标： 将抽象的数学概念与实际问题紧密结合，培养数据敏感度和逻辑推理能力。 本模块侧重于“用数学解决现实问题”，而非单纯的计算演练。 单元一：数据背后的故事——统计图表的“陷阱”。 学生将学习如何制作条形图、折线图和扇形图，但更重要的是，学会如何“读懂”图表背后的意图。通过分析真实的广告数据、天气预报图，学生将识别出那些通过调整坐标轴或数据选取范围来误导读者的“视觉欺骗”。 单元二：最短路径与最高效率——优化问题的初步探索。 引入图论的简化概念，如“旅行商问题”的简化版。例如，如何规划一个最优的快递派送路线，或者如何设计一个最高效的仓库存储布局。这要求学生运用列表、尝试法和初步的归纳推理。 单元三：模式识别与序列预测。 超越等差数列，本单元探索更复杂的数字、图形和文字交替出现的模式。重点训练学生对“变化规则”的提取能力，培养预见性和逻辑一致性。 --- 第四模块：语言的建筑师（深度阅读与表达技巧） 核心目标： 提升阅读的分析能力，掌握不同文体的表达精髓，并学会有效组织复杂的思路。 本模块不侧重于特定古诗文或课文的解析，而是聚焦于“如何更有效地使用语言”。 单元一：叙事的力量——视角的切换与人物塑造。 选取经典文学片段，对比第一人称、第三人称叙述带来的情感差异。学生需要尝试用不同的视角重新讲述一个已知的故事，并分析哪种视角更能凸显特定主题或情感。 单元二：议论的锋芒——清晰的论证结构。 学习如何搭建一个完整的“观点—论据—论证”结构。本单元会提供一些具有争议性的话题（例如，是否应该缩短寒假），要求学生从正反两方收集可靠的“论据”，并训练他们如何使用转折词和因果连接词，使论证过程逻辑严密。 单元三：修辞的魔法——准确与生动的平衡。 重点剖析比喻、拟人、排比在增强文章感染力中的作用，同时强调“过度修辞”的反作用。学生需要进行“语言的减负练习”——将一段描述过于繁复的文字，提炼成简洁而有力的表达。 --- 第五模块：艺术的几何与情感的色彩（审美鉴赏与创作表达） 核心目标： 培养学生的跨媒介审美能力，理解艺术形式背后的结构与情感张力。 本模块将视觉艺术、音乐元素与数学中的比例、对称性联系起来。 单元一：构图的秘密——黄金分割与视觉平衡。 介绍简单的对称轴、放射点和黄金分割在绘画和摄影中的应用。学生将尝试使用方格纸临摹或拍摄具有不同构图的照片，理解“美感”往往来源于结构上的和谐。 单元二：音乐的数学——节奏与和声的规律。 通过对简单五线谱的认识，学生将发现音符长短（节拍）与数字之间的对应关系。不要求乐理精通，而是理解音乐如何通过可量化的元素（如速度、重复）来激发听众的情绪。 单元三：创意设计与功能导向。 让学生以“设计一个更环保的文具盒”为任务，综合运用工程思维（结构强度）、美学（外观设计）和材料学（可持续性），完成从草图到模型的全过程。 --- 第六模块：全球视野与未来畅想（责任感与创新思维） 核心目标： 拓宽学生的视野，了解世界议题，激发对科技伦理和未来社会的初步思考。 单元一：世界的不同角落——地图阅读与文化差异。 通过分析不同国家的气候带、主要作物分布和人口密度图，学生将学习如何用地图来解释文化差异（例如，为什么有些地区的房屋结构与我们不同）。重点是培养尊重多样性的态度。 单元二：科技的“双刃剑”——我们与人工智能的共存。 讨论简单的人工智能应用（如语音助手、推荐算法）。引导学生思考：机器可以做什么？机器不能做什么？我们应该如何负责任地使用这些工具？侧重于保护个人信息和辨识虚假信息的能力。 单元三：我的未来职业画像。 结合前五模块所学的知识（科学、逻辑、表达、审美），学生需要设想一个自己感兴趣的未来职业，并分析为了实现这一目标，需要在小学阶段打下哪些基础知识和能力。 --- 使用建议： 本读本并非要求学生按部就班地完成所有练习，而是推荐作为“探究项目的资源库”。建议教师或家长引导学生根据兴趣点选择模块进行深度学习，并通过小组讨论、实践记录和成果展示的方式，真正实现知识的内化与综合能力的提升。本书强调的是思考的过程，而非标准答案的记忆。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简直是抓人眼球的艺术品，那种色彩搭配和字体选择，透露出一种沉稳又不失活力的感觉。我记得上次去书店，一眼就被它摆在最显眼位置的精美装帧吸引住了，立刻就想把它带回家。内页的纸张质感也让人惊喜，光滑细腻，即便是长时间阅读，眼睛也不会感到疲惫，这对于需要大量阅读的五年级学生来说，简直是福音。装订得非常牢固，即便是频繁翻阅查找资料，也不会出现松散掉页的情况，可见出版社在制作上的用心。更值得称赞的是，这本书的版式布局非常合理，重点知识点的标题醒目突出，留白恰到好处，既保证了信息的密度，又避免了视觉上的压迫感，让人在学习的过程中心情愉悦，愿意主动去探索书中的每一个角落。这种对细节的关注，体现了出版方对教育产品的专业态度，绝对不是那种粗制滥造的应付之作。翻开扉页，那种油墨散发的淡淡清香，就像是知识的入口在轻声呼唤，让人对接下来的学习内容充满了期待和好奇心。

评分☆☆☆☆☆

从实际使用体验来看，这本书在实用性上做得极其到位，完全称得上是“量身定制”的利器。它的配套练习部分设计得非常巧妙，不是一味地增加难度和数量，而是注重对薄弱环节的精准打击和查漏补缺。特别是那些“易错点辨析”和“能力提升挑战”单元，针对性极强，能够迅速定位学生在学习过程中容易出现的偏差，并提供即时、有效的纠正方案。而且，这本书的排版考虑到学生书写和勾画的习惯，留出了充足的空白区域，便于学生随时记录自己的思考和疑问，使得这本书真正成为了学生自己的“个性化学习笔记本”。每一次做完一套练习，那种清晰的成就感，来源于它提供的反馈机制——清晰的答案解析和详细的解题思路，让学生能够真正理解自己错在哪里，而不是仅仅知道“对不对”这么简单。这套书真正做到了“陪伴”，是学生在关键学习阶段最值得信赖的助手。

评分☆☆☆☆☆

我特别欣赏这本书在语言风格上的亲和力，它完全避免了传统教辅材料那种刻板、说教的腔调。读起来，就像是身边有一位耐心又幽默的“学习伙伴”在陪着你一起攻克难关。它会用一种非常贴近五年级学生思维方式的口吻来解释复杂的语文现象，时不时穿插一些俏皮的小提示或者生活中的小故事来佐证观点，极大地激发了学生的学习兴趣。举个例子，对于某个成语的典故解析，它不是简单地罗列背景，而是将故事讲得引人入胜，让学生在享受故事的同时，不知不觉地记住了这个词语的含义和用法。这种“润物细无声”的教学方式，远比填鸭式的灌输要有效得多。它成功地让学习从一项不得不完成的任务，变成了一种探索和发现的乐趣，这对于培养孩子长期的学习内驱力，是至关重要的基石。

评分☆☆☆☆☆

这本书的编排逻辑简直是教科书级别的典范，清晰得让人拍案叫绝。它不像有些辅导材料那样，只是简单地堆砌知识点，而是构建了一个非常系统化的学习路径。从基础概念的梳理，到例题的层层递进，再到最后综合能力的测试，每一步都像是精心设计好的阶梯，引导着学生稳步向上攀登。尤其是在处理那些容易混淆的知识点时，作者巧妙地运用了对比分析的方法，将相似的概念放在一起进行剖析，辅以生动的比喻，让原本晦涩难懂的内容变得豁然开朗。我注意到，它在不同章节之间的过渡处理得非常自然流畅，读起来一点都不觉得突兀，仿佛是在听一位经验丰富的老教师娓娓道来，循循善诱。这种结构上的严谨性，保证了知识的吸收是全面且深入的，而不是浮于表面。对于家长来说，跟着这本书的脉络梳理孩子的学习进度，也变得异常直观和高效，真正做到了“心中有数”。

评分☆☆☆☆☆

这本书在细节内容的挖掘深度上，绝对是同类产品中的佼佼者，体现出了极高的专业水准。它不仅仅关注了课本上那些显而易见的考点，更深入挖掘了隐藏在字里行间的深层含义和文化背景。比如，在涉及到古诗词赏析的部分，它不仅提供了字面意思，还结合了当时的社会环境和诗人的心境进行多角度的解读，甚至会引用一些相关的文学评论来拓宽学生的视野。对于一些文学常识的补充，也是既精准又丰富，让人感觉自己不只是在做题，更是在进行一场小型的文学普及之旅。这种对知识边界的拓展，对于培养学生的思辨能力和人文素养，有着不可替代的作用。它似乎在无形中告诉学生：“语文不仅仅是语文课上的知识，它渗透在生活的方方面面。”