中国传统文化启蒙教材 国学大学 四年级上册 国学诵读书籍 4年级上学期国学读课外阅读书 四年级上册国 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 临池学书图书专营店

出版社： 北京教育出版社

ISBN：9787552205657

商品编码：29848907410

丛书名： 国学大学

 

《中华智慧：古圣先贤的教诲与传承》 编著者： 本文案为一本名为《中华智慧：古圣先贤的教诲与传承》的图书所写，旨在为年幼的学习者开启一扇了解中国传统文化精髓的窗户。本书汇集了中华民族数千年沉淀下来的宝贵思想财富，精选了适合儿童理解和吸收的经典篇章，通过生动有趣的方式，引导孩子们走进古圣先贤的精神世界，感悟中国传统文化的独特魅力。 内容梗概： 《中华智慧：古圣先贤的教诲与传承》并非一本单纯的知识堆砌，而是一场穿越时空的文化之旅。本书以“德智体美劳”为核心，将抽象的儒释道思想、历史典故、文学瑰宝等，转化为孩子们易于理解和亲近的语言与故事。我们力求在不失原文意蕴的前提下，以最贴近儿童认知的方式呈现，让学习过程充满发现的乐趣与启迪。 第一章：修身养性，品德为先 本章聚焦于中国传统文化中最核心的“仁义礼智信”等基本道德规范。我们将选取《论语》中关于孝道、友爱、诚信的经典片段，如“父母在，不远游，游必有方”的孝行准则，“己所不欲，勿施于人”的推己及人，以及“言必信，行必果”的诚信之德。这些内容将通过生动的故事演绎，例如孔子与弟子们的生活场景，或是古代贤人恪守信诺的感人事例，让孩子们明白品德的重要性，学会尊敬长辈，关爱他人，诚实守信。 此外，本章还将 introduc（介绍）“温良恭俭让”的处世之道，引导孩子们理解谦逊、和善、节俭、礼让的价值。通过描绘古代士人待人接物的风范，如“退一步海阔天空”的智慧，帮助孩子们在日常生活中培养良好的品格，建立和谐的人际关系。 第二章：明辨事理，智慧启蒙 智慧是中华文化的重要组成部分，本章致力于培养孩子们的思辨能力和洞察力。我们将精选《孟子》中关于“仁政”、“民为贵”的思想，通过寓言故事，如“刻舟求剑”的愚蠢，“亡羊补牢”的智慧，以及“杞人忧天”的盲目，引导孩子们学会分析问题，认识到盲目和固执的危害，培养独立思考的能力。 同时，我们将 introd（引入）《庄子》中关于“逍遥游”的哲学思考，以生动有趣的语言阐述“天地与我并生，万物与我为一”的道家思想，帮助孩子们开拓视野，理解宇宙的浩瀚与生命的平等。通过“井底之蛙”的典故，告诫孩子们不要局限于狭隘的认知，要保持开放的心态，拥抱更广阔的世界。 本章还将包含一些经典的成语故事，如“守株待兔”、“拔苗助长”、“狐假虎威”等，通过这些故事，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习成语的含义，理解其背后的道理，潜移默化地提升语言表达能力和逻辑思维能力。 第三章：勤学苦练，学有所成 “学然后知不足，教然后知困”是中国古代读书人的学习态度。本章将着重于激发孩子们的学习兴趣，培养持之以恒的学习精神。我们将分享一些古代著名的学习典故，例如“凿壁偷光”的刻苦，“悬梁刺股”的决心，“囊萤映雪”的坚持，让孩子们看到前人为了求知所付出的努力，从而认识到学习的宝贵和来之不易。 同时，本章还将 introd（介绍）“温故而知新，可以为师矣”的学习方法，引导孩子们理解复习的重要性，以及如何将所学知识融会贯通。我们将通过一些描绘古代书院生活的小故事，让孩子们感受到浓厚的学习氛围，激发他们对知识的渴望。 第四章：感悟自然，和谐共生 中国传统文化高度重视人与自然的和谐统一。本章将带领孩子们走进中国古人的自然观，感受大自然的鬼斧神工，领悟人与自然相互依存的道理。我们将选取一些描写自然景色的古典诗词，如李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，以及王维的“空山不见人，但闻人语响”，通过这些意境优美的诗句，激发孩子们对自然的热爱和对生活的热情。 此外，本章还将 introd（介绍）道家关于“道法自然”的思想，通过一些关于动物习性的趣味故事，或者描绘四季变化的自然现象，让孩子们理解顺应自然、尊重自然的道理，培养爱护环境、与自然和谐相处的意识。 第五章：传承经典，文化基因 本章旨在让孩子们接触到中国传统文化中最具代表性的文学作品和艺术形式。我们将精选一些通俗易懂的《诗经》篇章，如“关关雎鸠，在河之洲”，感受古朴的爱情；或者《论语》中简洁明快的语句，如“知之为知之，不知为不知，是知也”，体会深刻的智慧。 同时，本章还将 introd（介绍）中国传统节日，如春节、元宵节、端午节、中秋节等，通过讲述这些节日的由来、习俗和蕴含的文化意义，让孩子们在体验节日乐趣的同时，了解中华民族的传统文化，增强民族认同感。 教育理念与特色： 《中华智慧：古圣先贤的教诲与传承》秉持“润物细无声”的教育理念，力求在轻松愉悦的学习过程中，将中华民族的核心价值观和优秀传统文化根植于孩子们的心灵。本书的特色在于： 精选经典，浅显易懂： 选取最具代表性、最适合儿童理解的经典文本，并进行适当的解读和阐释，避免枯燥的理论说教。 故事化呈现，寓教于乐： 大量运用生动形象的故事、寓言、典故，将抽象的道理具象化，让孩子们在听故事、读故事中学习。 图文并茂，视觉吸引： 配以精美的插图，色彩丰富，风格多样，既能吸引儿童的注意力，又能辅助理解文本内容，增强阅读的趣味性。 互动性设计，引导思考： 在每章结束后，设置一些启发式的小问题或小练习，鼓励孩子们回顾所学，表达自己的理解，培养主动思考的习惯。 传承价值，民族认同： 旨在通过对中华传统文化的学习，帮助孩子们建立正确的价值观，培养热爱祖国、传承民族文化的情感。 适用对象： 本书适合所有对中国传统文化感兴趣的儿童，尤其是小学阶段的学生，作为课外读物或亲子阅读材料，能够有效地帮助他们建立起对中华优秀传统文化的初步认知和情感认同。 阅读本书，将是一次奇妙的探索，一次与古圣先贤的对话，一次对中华智慧的深情回望。愿本书能成为孩子们心灵成长路上的垫脚石，引领他们走向更广阔的精神世界。

评分☆☆☆☆☆

这次购买的这本《国学大学 四年级上册》让我对孩子的国学教育有了新的认识。我过去一直认为，国学是那些离我们很遥远的东西，孩子们可能很难理解。但这本书打破了我的这种固有观念。它以一种非常巧妙的方式，将古人的智慧和美德融入到孩子们能够接受的语言和故事里。我女儿最近迷上了书中关于“仁义礼智信”的讲解，她能够用自己的话讲出这些概念的含义，并且试图在日常生活中去践行。书里还穿插了一些关于传统节日、民俗习惯的介绍，让孩子们不仅学习了文化经典，还对中国的传统节日有了更深的认识和情感连接。我记得有一次，她看到书里关于清明节扫墓的描写，就主动提出要和我一起去祭拜爷爷奶奶。这种由书本引发的行动，让我觉得这本书真的不仅仅是知识的传递，更是对孩子品德的塑造。书的排版设计也很用心，文字大小适中，留白也比较舒适，长时间阅读也不会觉得疲劳。

评分☆☆☆☆☆

自从给孩子买了这本《中国传统文化启蒙教材 国学大学 四年级上册》，我发现他看书的习惯有了明显改善，不再是随手翻翻，而是会认真去读，去思考。这本书最大的特点，在我看来，就是它的“生活化”和“故事化”。它不是简单地罗列古籍，而是将那些古老的智慧和哲理，通过一个个生动有趣的故事，或者用贴近现代孩子生活的语言去阐释。比如，书中对“诚实守信”的讲解，就引用了很多孩子在学校里可能遇到的场景，让他们更容易产生共鸣。我儿子说，他最喜欢书里关于“知足常乐”的篇章，觉得很有道理，听了之后心情都会变好。书中的一些配图也很有特色，既有传统的水墨意境，又不失现代的童趣，能够吸引孩子的注意力。而且，这本书的编排非常有层次感，从浅入深，让孩子在学习的过程中，能够逐步建立起对国学文化的兴趣和信心。总的来说，这是一本真正能够点燃孩子对中国传统文化兴趣的优秀读物。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，对于四年级的孩子来说，国学启蒙不应该只是枯燥的背诵，而应该是一种潜移默化的熏陶。这本《中国传统文化启蒙教材 国学大学 四年级上册》恰恰做到了这一点。它不像市面上很多同类产品那样，一股脑儿地塞给孩子一大堆难以消化的高深内容。相反，它从最贴近孩子生活和认知的角度出发，选取了那些既有教育意义又有趣味性的经典故事和道理。比如，书中关于“孝道”的解读，不是简单地讲述《二十四孝》的故事，而是通过更生活化的例子，让孩子理解什么是真正的孝顺，以及为什么要去孝顺父母。书中的语言风格也很活泼，带着一种亲切感，就像一位和蔼的长辈在跟孩子讲故事一样。我女儿说，书里有些故事让她觉得很感动，有些道理让她觉得“原来是这样”。她还特别喜欢书里的一些小练习，比如填字游戏、连线题，这些都能让她在玩乐中巩固所学。这让我觉得，这本书的设计者非常了解孩子们的学习心理，能够有效地激发他们的学习兴趣和主动性。

评分☆☆☆☆☆

这次给孩子选的这本《中国传统文化启蒙教材 国学大学 四年级上册》真是让我眼前一亮。一直以来，我都希望能让孩子在趣味中了解咱们老祖宗留下的宝贵财富，而不是死记硬背那些枯燥的知识点。这本书的内容编排恰到好处，文字通俗易懂，配图也十分精美，很有画面感。孩子每天放学回家，都会迫不及待地翻开来看，有时候还会给我讲一些他今天学到的故事，比如孔融让梨的故事，虽然他之前可能也听过，但通过这本书的解读，他好像有了更深的理解，知道的不仅仅是“让”这个动作，还有其中的“礼”和“孝”。书里还穿插了一些小栏目，比如“国学小知识”、“古人趣事”，这些都让学习过程更加生动有趣，而不是生硬的灌输。我特别欣赏它将一些经典的诗词、格言巧妙地融入到故事和讲解中，让孩子在不知不觉中就接触到了优秀传统文化的核心。作为家长，我最欣慰的就是看到孩子脸上洋溢出的对国学知识的兴趣，这比什么都重要。这本书的装帧也很厚实，纸张质量也很好，送人自用都很合适。

评分☆☆☆☆☆

说实话，当初买这本书是因为看到“国学大学”这个名字，觉得很有分量，又看到是四年级上册的教材，想着应该会比较系统。拿到手之后，我仔细翻看了，感觉它确实是一本不错的国学启蒙读物。书的体例很有条理，从基础的字词典故，到经典的篇章解读，再到一些文化常识，都覆盖得比较全面。尤其是那些经典的篇章，比如《三字经》、《弟子规》的节选，作者用了非常接地气的方式去解释，避免了传统解读中那种晦涩难懂的语言，让四年级的孩子能够理解其中的道理。书中的插图风格我很喜欢，简洁而不失古韵，能够帮助孩子更好地理解文字所描绘的场景。而且，这本书在引导孩子进行诵读方面也做得很好，每篇文章后面都会有一些引导性的问题，鼓励孩子去思考、去体会。我儿子平时对阅读比较挑剔，但这本书他倒是看得进去，有时候还会主动让我陪他一起读。作为家长，我深感在当今快节奏的生活中，让孩子接触和传承中华优秀传统文化是多么重要，而这本书无疑为我们提供了一个很好的切入点。