基本信息
书名:21世纪职业教育教改规划教材:体育与健康教程
定价:29.00元
作者:乔忠
出版社:北京邮电大学出版社
出版日期:2011-08-01
ISBN:9787563527342
字数:
页码:247
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
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内容提要
《21世纪职业教育教改规划教材:体育与健康教程》是一本系统阐述健身和体育运动理论与实践相结合的教材。全书理论与实践相结合,详细介绍了职业学校学生应了解的各种体育项目的基本知识、基本技能和基本战术。同时对职业学校学生应该掌握的一些体育卫生与保健知识、运动生理知识及各体育项目的主要规则也进行了介绍。
《21世纪职业教育教改规划教材:体育与健康教程》共分为十五章。由理论知识篇和实践运动篇组成,理论部分主要有:人体健康标准、健康测量、运动小常识等;实践部分分为:田径、球类、器械体操、武术、形体训练、游泳等。本书注重实践和教学方法,实用性强,力求在科学性、思想性、趣味性和实用性上给读者以正确的指导,为其终身体育开辟新途径,提供可行的、有效的方法。本书理论知识丰富,逻辑分析透彻,图文并茂。在实际操作上,易懂、易学、易操作,是从事体育教学难得的书籍。
本书适合职业教育各专业学生作为体育课教材使用。
目录
理论知识篇
章 健康的概念
节 什么是健康
第二节 什么是亚健康
第三节 影响健康的因素
第四节 不良行为和习惯对健康的影响
第二章 体育锻炼与生理健康
节 人为什么要运动
第二节 体育锻炼对人体的益处
第三节 科学锻炼身体的方法
第三章 健康测量
节 形态测量与评估
第二节 功能指标与评估
第三节 身体素质测量与评估
第四章 运动保健与卫生
节 运动小常识
第二节 运动中的生理现象
第三节 常见运动损伤及处置
实践运动篇
第五章 田径
节 田径运动概述
第二节 短跑
第三节 接力跑
第四节 中长跑
第五节 跳高
第六节 跳远
第七节 三级跳远
第八节 推铅球
第六章 篮球
节 篮球运动概述
第二节 篮球的基本技术
第三节 篮球的基本战术
第四节 篮球竞赛规则简介
第七章 足球
节 足球运动概述
第二节 足球的基本技术
第三节 足球基本战术
第四节 足球竞赛规则简介
第八章 排球
节 排球运动概述
第二节 排球运动基本技术
第三节 排球运动基本战术
第四节 排球竞赛规则简介
第九章 乒乓球
节 乒乓球运动概述
第二节 乒乓球的基本技术
第三节 乒乓球的基本战术
第四节 乒乓球竞赛规则简介
第十章 羽毛球
节 羽毛球运动概述
第二节 羽毛球的基本技术
第三节 羽毛球的基本战术
第四节 羽毛球竞赛规则简介
……
主要参考文献
作者介绍
文摘
序言
我个人一直对运动科学和健康管理领域抱有浓厚的兴趣,特别是当这种知识与职业教育相结合时,我觉得它的价值会得到极大的提升。因此,拿到这本《21世纪职业教育教改规划教材:体育与健康教程》后,我非常好奇它在“健康”这个模块的内容如何体现其“21世纪”和“教改”的特点。我期望这本书不仅仅停留在基础的解剖学或生理学知识的层面,而是能更深入地探讨如何将这些知识应用于提升职业人群的健康水平。例如,在当前快节奏、高压力的工作环境中,如何通过科学的运动和生活方式来预防“职业病”?教材中是否会提供一些关于工作场所健康促进的案例研究和实践指南?再者,健康教育不仅仅是关于疾病预防,更重要的是关于积极健康的生活方式的构建。我希望这本书能够介绍一些关于膳食营养、睡眠科学、运动康复以及心理保健的最新理念和实用技巧,并能提供具体的训练计划和指导方案,让读者能够真正地将这些知识融入到日常生活中,从而提升整体的生活质量和工作效率。
评分我最近拿到了一本名为《21世纪职业教育教改规划教材:体育与健康教程》的书,书号是9787563527342,由北京邮电大学出版。虽然我还没有深入阅读过,但仅仅是翻阅目录和大致浏览,就让我对这本书的某些方面产生了浓厚的兴趣。作为一名关注职业教育发展,并且对体育健康领域有一定了解的读者,我始终认为,理论知识的传授固然重要,但更关键的是如何将这些知识转化为实际的教学能力和实践经验。这本书的定位是“教改规划教材”,这让我对它的创新性和实用性抱有很高的期待。职业教育的特点在于其高度的应用性,尤其是体育与健康这类学科,更是需要紧密结合社会需求和学生实际情况。我希望这本书能够提供一些前沿的教学理念和方法,帮助教师们更好地应对新时代的挑战。例如,在“健康教育”这个模块,我非常期待它能涵盖一些关于心理健康、营养学、急救知识等方面的最新研究成果和实操指导。毕竟,现代社会对健康的定义已经远远超出了单纯的身体健康,而是更加注重身心和谐的全面发展。同时,作为一本教材,其语言的易懂性和内容的系统性也至关重要,希望它能够为不同背景的教师提供一个清晰的学习路径,让他们能够快速掌握核心概念,并能灵活运用于课堂教学。
评分说实话,拿到这本《21世纪职业教育教改规划教材:体育与健康教程》后,我最先关注的是它在“体育”部分的内容深度。职业教育的学生,很多在毕业后将直接步入工作岗位,他们的体能状况和运动技能,不仅关乎个人的健康,也可能在某些体力劳动或需要良好体质的岗位上,直接影响工作效率和职业生涯的可持续性。因此,一本好的体育教程,应该能够提供一套科学、系统的训练方法,并且能够根据不同职业的需求,提供个性化的运动指导。我尤其关注教材中是否包含了一些针对特定职业群体(如IT行业、制造业等)的运动康复和损伤预防的内容,这会大大提升教材的实用价值。再者,现代体育早已不再是简单的体能训练,它融合了运动科学、运动生理学、运动心理学等诸多学科的知识。我希望这本书能够体现出这种跨学科的特点,为读者提供一个更全面、更深入的视角。例如,在讲解一些运动项目时,除了基本的动作要领,是否还能加入一些关于运动生物力学、运动营养学以及如何激发学生运动兴趣的心理学技巧?这样,教师们才能真正做到“授人以渔”,培养出既有良好体魄,又有健康生活方式的学生。
评分作为一个长期关注教育改革的观察者,我一直认为“体育与健康”这类基础性学科,在职业教育体系中的地位被严重低估了。很多时候,它被视为“副科”,学习的重点往往集中在专业技能上。然而,正如“体魄是革命的本钱”一样,良好的身体素质和健康的生活习惯,是任何职业发展的基础。因此,当我看到《21世纪职业教育教改规划教材:体育与健康教程》这本书时,我非常希望能从中找到一些能够改变这种现状的思路和方法。我特别期待这本书能够强调“健康”的内涵,不仅仅是身体健康,更包括心理健康、社会适应能力以及科学的养生观念。例如,它是否能够提供一些关于压力管理、情绪调节、人际交往的指导内容?在当今社会,这些“软技能”对于职业个体的成功同样至关重要。此外,我也对教材的“教改”部分非常感兴趣。我想知道,它是否引入了一些新的教学模式,比如项目式学习、探究式学习,或者利用现代技术(如VR、AR、智能穿戴设备)来提升教学效果?这些创新性的尝试,对于激发学生的学习兴趣,培养他们的自主学习能力,以及提升教师的教学水平,都将起到至关重要的作用。
评分作为一名对教育实践有着深刻理解的读者,我深知一本优秀的教材,不仅要传递知识,更要能够启迪智慧,引领方向。《21世纪职业教育教改规划教材:体育与健康教程》这本书,从名字上看,就承载了“教改”的使命,这让我对其内容充满了期待。我尤其关注这本书在“体育”部分,是否能够提供一套具有创新性的教学理念和方法,能够帮助职业院校的体育教师突破传统的教学模式,更好地激发学生的学习兴趣和参与度。例如,我希望教材能够引导教师如何设计出更具吸引力的体育课程,如何将体育运动与学生的专业学习相结合,甚至如何利用体育运动来培养学生的团队协作能力、领导力以及解决问题的能力。此外,我也对教材在“健康”方面的论述非常感兴趣。在当今社会,健康不仅仅指身体健康,更包括心理健康、社交健康和精神健康。我希望这本书能够全面地阐述“健康”的内涵,并能提供切实可行的指导,帮助学生树立科学的健康观,培养良好的生活习惯,提升身心素质,从而更好地适应未来的职业发展和社会生活。
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