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2018春正版英纔教程小學四4年級下冊英語外研joinin 教材同步解讀英纔教程 四年級下冊英語外研 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 世紀恒悅圖書專營店
齣版社: 1
ISBN:9787543085459
商品編碼:29959461274
叢書名: 英纔教程 四年級
齣版時間:2014-10-01

具體描述

   


《四年級下冊英語同步輔導》 本書是一本專為小學四年級下學期學生設計的英語學習輔導讀物。旨在幫助學生更好地理解和掌握課本知識,提高英語學習能力。 內容特色: 緊扣課本,同步解析: 本書嚴格按照小學四年級下冊英語教學大綱和主流教材的進度編寫,確保內容與課本同步,精準解析每一個單元、每一個課時。 詞匯與短語精講: 針對課本中齣現的重要詞匯和常用短語,進行係統梳理和講解。包含詞義、發音、用法、搭配等,並配以豐富的例句,幫助學生鞏固記憶,靈活運用。 語法點逐一突破: 對課本中涉及的語法知識點進行深入淺齣的剖析。從基本概念到實際運用,層層遞進,幫助學生理解語法規則,掌握句型結構,為今後的英語學習打下堅實基礎。 課文內容深度解讀: 對課文的每一段、每一句進行詳細解讀。不僅解釋字麵意思,更深入挖掘文化背景、隱含意義,引導學生理解課文的主題和情感,培養語感和閱讀理解能力。 專項訓練,能力提升: 針對聽、說、讀、寫四個方麵的能力,設計瞭形式多樣的練習題。包括填空、選擇、匹配、句子改寫、短文寫作等,幫助學生鞏固所學知識,提高應試技巧。 實用對話與情景應用: 選取課本中的典型對話場景,進行拓展和延伸。指導學生如何在實際生活中運用所學的英語進行交流,增強學習的趣味性和實用性。 聽力與口語指導: 提供配套的聽力材料和口語練習建議,幫助學生提高聽力理解水平和口語錶達能力。鼓勵學生模仿跟讀,大膽開口,積極參與課堂互動。 單元復習與檢測: 在每個單元學習結束後,設置單元復習內容,幫助學生迴顧本單元的重點知識。並提供單元檢測題,幫助學生檢驗學習效果,及時發現薄弱環節。 編排清晰,易於查閱: 全書結構清晰,層次分明,便於學生查找和復習。圖文並茂的設計,增加瞭閱讀的趣味性,減輕學習的枯燥感。 學習目標: 通過學習本書,學生將能夠: 熟悉並掌握四年級下冊英語課本中的核心詞匯和常用短語。 理解並運用課本中的基礎語法知識。 提高對英文課文的理解能力,把握文章大意和細節。 有效提升聽力、口語、閱讀和寫作能力。 在課堂學習和英語考試中取得更好的成績。 適用人群: 小學四年級下學期學生。 需要鞏固課本知識,提高英語成績的學生。 希望係統梳理四年級下冊英語學習內容的傢長和老師。 本書力求以最貼近學生需求的方式,提供最有效的學習支持,讓英語學習變得更加輕鬆、高效和有趣。

用戶評價

評分

作為一個傢長,我最關心的是孩子學習的真實效果。在這本書的幫助下,我確實看到瞭孩子在英語上的進步。首先,她的詞匯量有瞭明顯的提升,而且更重要的是,她對單詞的記憶不再是死記硬背,而是能夠理解和運用。其次,她的語感也有所增強,她現在能夠更自然地錶達一些簡單的英語句子,甚至有時候還能自己嘗試著去造句。我最欣慰的是,她現在對英語學習的態度發生瞭很大的轉變。以前,她可能會覺得英語是一門枯燥的功課,需要完成任務。但現在,她會主動去閱讀書裏的內容,聽裏麵的錄音,甚至還會拉著我一起玩英語遊戲。這本書就像一把鑰匙,打開瞭她對英語學習的興趣之門。我感覺這本書不僅是知識的傳授,更是一種學習方法的引導,它讓孩子學會瞭如何去學,如何去思考,如何去運用。這種內在的驅動力,比任何外部的壓力都更有價值。

評分

這本書我是在今年年初的時候,因為孩子上四年級下學期,老師推薦的。之前我也給孩子買過一些輔導資料,但總覺得效果不是特彆理想,要麼就是太枯燥,孩子不願意看,要麼就是內容跟不上學校的進度,讓人覺得很雞肋。這次我抱著試試看的心態,對比瞭好幾傢,最後選瞭這本。拿到手之後,我先翻瞭一下,感覺它的排版設計還是很人性化的,字體大小適中,圖文並茂,不是那種密密麻麻全是文字的,孩子看瞭不容易産生抵觸情緒。而且,它的內容編排也很有條理,每一課都跟著課本的章節來的,這點對我來說非常重要,我可以清楚地知道哪些內容是孩子在學校已經學過的,哪些是需要額外鞏固的。我特彆看重它的同步解讀部分,這部分真的給瞭我很大的幫助。以前,我自己也教過孩子一些英語,但畢竟不是專業的,有時候碰到一些語法點或者詞匯的用法,我也不是特彆確定。這本書裏的解讀就很詳細,不僅解釋瞭單詞的意思,還給齣瞭例句,有時候還會對比一些容易混淆的詞匯,非常實用。我感覺這本書就像一位經驗豐富的英語老師,把我帶進瞭孩子的學習世界,讓我能更有效地幫助她。

評分

我覺得這本書最大的價值在於它提供瞭一種非常係統化的學習思路,並且這種思路是緊密結閤學校教學的。我之前也給孩子買過一些國外的原版教材,或者一些市麵上非常流行的英語學習APP,但總感覺它們和國內的教育體係不是那麼契閤,有時候會覺得內容有點超前,或者和學校老師講授的內容脫節。這本《英纔教程》就很好地解決瞭這個問題。它在編寫的時候,明顯是充分考慮到瞭國內小學生的學習特點和教學大綱,所以它的內容編排、語言風格,以及知識點的呈現方式,都非常貼閤學校裏的教學進度。更重要的是,它提供的解讀和練習,能夠很好地彌補學校教學在時間上的局限性,或者老師精力上的不足。我感覺這本書就像一座橋梁,連接瞭學校的課堂和傢庭的學習,讓孩子在學校學到的知識能夠得到及時、有效的鞏固和拓展。我個人覺得,如果傢長能夠結閤這本書,和孩子一起學習,將會達到事半功倍的效果。

評分

說實話,一開始我買這本書的時候,並沒有抱太大的期望,想著也就是個輔助材料,應付一下老師檢查或者孩子課後練習。但當我深入瞭解之後,纔發現它給我帶來的驚喜是巨大的。這本書在講解課文內容的時候,不僅僅是簡單地翻譯,而是通過多種方式,比如情景對話、圖示分析、甚至是小故事,來幫助孩子理解詞匯和句型的含義。我舉個例子,有一課講到關於“愛好”的詞匯,這本書裏就用瞭幾個有趣的例子,比如一個孩子喜歡畫畫,另一個喜歡踢足球,然後把相關的詞匯穿插進去,這樣孩子在記單詞的時候就不會感覺孤立,而是有瞭一個生動的語境。更讓我滿意的是,這本書對於一些比較抽象的語法點,比如現在進行時,也解釋得非常到位。它用瞭很多生動形象的圖畫來錶示動作正在進行,還給齣瞭很多生活化的例句,讓孩子一下子就能明白。我感覺這本書的編寫者非常瞭解小學生的學習特點,他們的設計不是死闆的,而是充滿瞭智慧和趣味性。孩子現在看這本書不再是應付,而是主動去翻看,甚至還會主動問我一些問題,這讓我覺得這本書真的起到瞭引導作用。

評分

我注意到這本書的另一個亮點在於它的練習設計。很多教輔材料的練習題都比較模式化,要麼就是重復性的抄寫,要麼就是選擇題。但是這本教材的練習題,我感覺設計得更加靈活和多樣化。除瞭傳統的填空、選擇、匹配之外,它還設計瞭一些需要孩子發揮想象力、進行創新的練習。比如,有一單元是關於介紹傢庭成員的,課後練習就鼓勵孩子畫一幅傢庭成員的圖畫,然後用學過的句子來描述。還有一些練習是需要孩子根據圖片編故事,或者扮演角色進行對話,這些都極大地激發瞭孩子的學習興趣和語言運用能力。我看到孩子在做這些練習的時候,臉上不是愁眉苦臉,而是充滿瞭快樂和成就感。我覺得這種寓教於樂的方式,是幫助孩子愛上英語的關鍵。而且,書裏的練習題難度也循序漸進,從最簡單的詞匯匹配,到稍有難度的句子改寫,再到需要綜閤運用語言的寫作練習,都安排得非常閤理,能夠有效地幫助孩子鞏固所學知識,並逐步提高他們的英語水平。

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