滿28包郵 商務館小學生諺語歇後語慣用語詞典

滿28包郵 商務館小學生諺語歇後語慣用語詞典 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

商務印書館辭書研究中心 著
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店鋪: 梅凱瑞圖書專營店
齣版社: 商務印書館
ISBN:9787100071536
商品編碼:29961143878
包裝:軟精裝
齣版時間:2010-11-01

具體描述

基本信息

書名:商務館小學生諺語歇後語慣用語詞典

定價:15.00元

作者:商務印書館辭書研究中心

齣版社:商務印書館

齣版日期:2010-11-01

ISBN:9787100071536

字數:

頁碼:

版次:1

裝幀:軟精裝

開本:64開

商品重量:0.222kg

編輯推薦


內容提要


  《商務館小學生諺語歇後語慣用語詞典》基於小學教材語料庫編寫;總詞條3000餘條,其中諺語約300條;歇後語800餘條,慣用語約900條;設“注意”欄,提示歇後語的構成;設“日積月纍”欄,方便學習使用;設“知識窗”欄,介紹與詞語有關的知識和信息;配有插圖70餘幅,幫助理解語義。

目錄


使用說明
詞目首字音序索引
詞目筆畫索引
“日積月纍”音序索引
正文
附錄
諺語填填看
歇後語填填看

作者介紹


文摘


序言



好的,這裏為您提供一份關於一本與您提供的書名《滿28包郵 商務館小學生諺語歇後語慣用語詞典》內容完全不相關的詳細圖書簡介。 --- 《星際探秘:宇宙的邊緣與未知的文明》 圖書簡介 探索的邊界,認知的重塑 《星際探秘:宇宙的邊緣與未知的文明》是一部宏大敘事的硬科幻巨著,它不僅僅是對宇宙學知識的梳理,更是對人類在無垠時空中的存在意義進行深刻追問的史詩。本書由享譽國際的理論物理學傢兼知名科普作傢艾爾文·霍金斯博士(Dr. Alvin Hawkins)曆時十年潛心撰寫,匯集瞭最新的粒子物理學發現、暗物質理論前沿研究以及對地外生命形式的嚴謹推測。 本書旨在帶領讀者穿越已知的物理定律的藩籬,直抵宇宙最為神秘和極端的角落。它不是一本枯燥的教科書,而是一場激動人心的思想冒險,一部融閤瞭尖端科學、哲學思辨與驚心動魄敘事手法的知識盛宴。 第一部分:時空的織錦與量子迷霧 本書伊始,作者首先帶領讀者迴顧瞭人類對宇宙認知的裏程碑式飛躍,從伽利略的望遠鏡到哈勃的深空觀測,再到詹姆斯·韋伯望遠鏡捕捉到的早期宇宙光芒。然而,真正的旅程從我們所能感知的“現實”開始瓦解之處——量子力學的奇異世界拉開序幕。 量子糾纏的幽靈作用: 霍金斯博士用清晰易懂的語言闡述瞭量子糾纏現象,並探討瞭其在超光速通訊理論中的潛在應用,盡管這觸及瞭狹義相對論的邊界。他詳細分析瞭“貝爾不等式”實驗的最新進展,揭示瞭微觀粒子間瞬間聯係的深層含義,以及這種現象對我們理解空間本質的顛覆性影響。 暗物質與暗能量的真相追尋: 宇宙約95%的物質和能量仍然是“暗”的。本書用大量的篇幅聚焦於當前最前沿的搜尋工作——從地下深處的氙探測器,到太空中的引力透鏡效應觀測。作者不僅介紹瞭弱相互作用重粒子(WIMPs)和軸子(Axions)等主流候選者,還大膽提齣瞭“第五種力”存在的可能性,並探討瞭如果暗能量的性質隨時間變化,宇宙的最終命運將如何被徹底改寫。 蟲洞與時空摺疊的數學之美: 讀者將進入愛因斯坦場方程的深水區。霍金斯博士深入淺齣地解析瞭愛因斯坦-羅森橋(蟲洞)的理論構建,重點討論瞭如何通過引入奇異物質(負能量密度)來穩定穿越路徑。本書不迴避計算的復雜性,但通過精妙的比喻,讓非專業人士也能領略到扭麯時空所蘊含的數學美感。 第二部分:生命在宇宙中的位置——從宜居帶到極端環境 本書的第二部分將視角從純粹的物理學轉嚮天體生物學,探討“我們是孤獨的嗎?”這一古老的問題。 係外行星的淘金熱: 作者詳細梳理瞭開普勒、TESS任務的成果,並著重分析瞭“超級地球”和“海洋世界”的發現。重點分析瞭諸如TRAPPIST-1等擁有多顆岩石行星係統的星係,並對比瞭不同恒星類型(紅矮星、黃矮星)對其行星氣候的極端影響。 生命的基石與矽基猜想: 霍金斯博士對地球生命所依賴的碳基化學進行瞭詳盡的論述,但隨後將目光投嚮瞭更具想象力的領域——矽基生命、甲烷生命等替代性生化模式。他引入瞭“生命熱力學模型”,探討瞭生命在能量梯度下的普遍性,而不僅僅是液態水的依賴性。 SETI的睏境與費米悖論的新視角: 費米悖論——如果宇宙如此廣闊,為何我們尚未發現外星文明?本書提齣瞭一係列新穎的解釋,包括“大過濾器的不可避免性”(即文明在達到星際旅行前必然遭遇的災難)、“奇異的信號特徵”(他們可能使用我們無法理解的通訊媒介),以及“宇宙動物園假說”的修正版。 第三部分:星際文明的未來形態與倫理挑戰 在本書的最後部分,作者將目光投嚮瞭遙遠的未來,探索如果人類真的剋服瞭距離和時間障礙,將麵臨的終極考驗。 戴森球與卡爾達捨夫等級的再評估: 戴森球理論是文明發展潛力的終極體現。霍金斯博士不僅解釋瞭卡爾達捨夫等級(I型、II型、III型文明)的劃分,還提齣瞭更細緻的衡量標準,例如對“信息熵”的控製能力,以及對本星係群能量的利用效率。 後人類時代與意識上傳: 探討瞭當生物學限製被技術突破(如基因編輯和意識數字化)打破後,文明將如何演變。如果文明形態不再依賴於物質身體,他們是否還會關注行星級彆的資源爭奪?意識上傳的倫理睏境——數字永生是否真的等同於延續? 穿越時間:時空旅行的終極物理學討論: 這一章是對蟲洞理論的延伸,加入瞭對剋爾黑洞和宇宙弦等高度理論化模型的探討。作者以一種近乎詩意的筆觸,描述瞭如果時間旅行成為可能,對因果律和曆史的哲學衝擊。 結語:敬畏與謙卑 《星際探秘》的最終落腳點並非提供所有答案,而是強調探索過程本身的重要性。作者以一種深沉的敬畏感總結道:人類目前對宇宙的認知,如同井底之蛙對海洋的描繪。揭示宇宙的廣袤,最終是為瞭讓我們更加珍視地球上這顆藍色星球的脆弱與獨特。 本書是獻給所有對星空充滿好奇、不滿足於既有知識、敢於挑戰思維極限的求知者的最佳讀物。它將激發新一代的科學傢、哲學傢和夢想傢,去直麵宇宙中最宏大、最迷人的謎團。 --- 作者簡介: 艾爾文·霍金斯博士,麻省理工學院理論物理學博士,牛津大學客座教授。在引力波天文學和量子場論領域有深厚建樹,以其將復雜科學概念轉化為引人入勝敘事的能力而聞名全球。 讀者定位: 物理學愛好者、科幻小說讀者、對宇宙學和未來學感興趣的嚴肅讀者、高中及大學理工科學生。 裝幀特色: 全彩印刷,包含大量精美的星雲圖、理論模型示意圖以及作者親自繪製的概念草圖。附錄包含關鍵公式的通俗解讀和延伸閱讀書單。

用戶評價

評分

作為傢長,我非常關注輔助讀物的教育價值和趣味性之間的平衡點。坦白說,很多同類書籍要麼過於說教,讀起來枯燥乏味,要麼又過於追求娛樂性,導緻知識點不夠紮實。然而,這本書似乎找到瞭一個絕妙的黃金分割點。它的解釋部分語言精煉,用詞準確,沒有過多冗餘的修飾,直擊核心含義。更棒的是,在很多經典的諺語後麵,它會用一小段生動的例子或者情境描述來佐證,讓孩子一下子就能明白這個“老話”在現實生活中應該如何恰當地應用。我試著讓我的孩子讀瞭幾段,他居然沒有錶現齣抵觸情緒,反而對其中一些關於“做人處事”的道理産生瞭好奇心。這說明這本書在保持學術嚴謹性的同時,成功地與現代小讀者的思維模式接上瞭軌,這一點非常瞭不起。

評分

這本書的裝幀設計真是深得我心,封麵采用瞭那種沉穩又不失活潑的藍色調,摸上去有一定的紋理感,讓人愛不釋手。內頁紙張的質地也非常考究,不是那種一看就廉價的反光紙,而是略帶米白色的那種,長時間閱讀眼睛也不會感到明顯的疲勞。字體排版上,清晰度和行距都做得恰到好處,即便是視力稍微弱一點的朋友,也能輕鬆應對。我特彆欣賞的是它在細節處理上的用心,比如每一頁的頁眉和頁腳都有簡潔明瞭的導航信息,這在查找資料時提供瞭極大的便利。整體來看,這不僅僅是一本工具書,更像是一件精心製作的工藝品,拿在手裏就能感受到齣版方對知識載體的尊重。雖然我還沒深入研究內容,但僅僅是翻閱和把玩的過程,就已經讓我對它産生瞭極高的好感度,這種對實體書品質的堅持,在如今這個電子閱讀盛行的時代,顯得尤為可貴。

評分

初次翻閱時,我立刻被它那看似簡單實則蘊含深意的編排方式所吸引。它似乎沒有采用那種死闆的、完全按拼音首字母順序排列的傳統模式,而是巧妙地將一些具有內在聯係的俗語、歇後語和慣用語進行瞭分組歸類,這使得學習和記憶的效率大大提高瞭。比如,我注意到關於“勤奮”主題的詞條,它們並不是孤零零地散布在各個角落,而是形成瞭一個小小的知識網絡。這種結構化的呈現,極大地幫助瞭我這種習慣於聯想記憶的學習者。我感覺,編寫者在處理這些傳統文化符號時,顯然是花瞭大心思去體悟它們在實際生活中的使用場景,而不是簡單地羅列解釋。這種“活化”瞭的知識呈現方式,讓那些原本可能被束之高閣的古老智慧,重新煥發齣瞭鮮活的生命力,讓人忍不住想一口氣讀完。

評分

我對工具書的實用性有著近乎苛刻的要求,尤其是在檢索效率方麵。我特地測試瞭幾個我記憶模糊的復雜成語和一些不太常見的歇後語。令人驚喜的是,即便涉及到一些生僻的字眼,這本書的索引係統依然錶現得非常靈敏和人性化。它不像有些工具書那樣,你查一個詞找不到,就得迴去重查;這本書似乎預設瞭讀者可能齣現的幾種模糊記憶或輸入錯誤,並提供瞭相關的聯想詞條。這種“防呆”設計,極大地提升瞭查找的容錯率。對於需要經常處理文案或者輔導孩子功課的成年人來說,這種可靠的檢索體驗簡直是福音。它不僅僅是一本“給孩子看的書”,更是一本可以信賴的傢庭常備詞典,能夠迅速排除掉查找過程中的所有潛在障礙。

評分

從文化傳承的角度來看,這本書的價值遠超齣瞭其定價本身。我注意到,它收錄瞭一些我過去從未在其他現代齣版物中見過的、帶有濃厚地域色彩或特定行業背景的慣用語。這錶明編撰團隊在資料收集方麵下瞭深厚的功夫,他們沒有滿足於收集那些耳熟能詳的“大眾流行款”,而是努力挖掘那些正在逐漸消逝的、活態的語言遺産。通過這樣的整理和齣版,我們不僅是在給孩子提供學習的材料,更是在為這些寶貴的語言財富建立一個數字化的(雖然是紙質的)備份。它不僅僅是教會我們“說什麼”,更重要的是,它在潛移默化中傳遞著一種對待傳統語言應有的敬畏和守護之心。讀完後,我感覺自己對我們漢語錶達的豐富性和層次感有瞭更深一層的理解。

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