学习障碍学生的差异化教学－普通班教师和特教教师的最新教育实践心理出版社9789861917504 epub pdf mobi txt 电子书下载 2024

☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页

下载链接在页面底部

点击这里下载

想要找书就要到静思书屋

book.idnshop.cc

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

发表于2024-11-25

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

商品介绍

店铺：联合书店专卖店

出版社：心理出版社

ISBN：9789861917504

商品编码：30028003762

学习障碍学生的差异化教学－普通班教师和特教教师的最新教育实践心理出版社9789861917504 epub pdf mobi txt 电子书下载 2024

类似图书点击查看全场最低价

书籍描述

作者：William N. Bender著；呂翠華譯
開數：18
頁數：288
ISBN：9789861917504
重量：580
出版日期：2017/02/20

書籍簡介
「這本書的想法真的很棒！它們是全新、創意、通用、有趣並強調實用性。讓我可以在未來很容易地在課堂實現其中一些想法！」
—Rachel Aherns，國小教師，Westridge Elementary School, West Des Moines, IA

「你將在本書發現很多策略，它們可以為班級中的不同學習者實施有效的個別化教學，而不必花費無數時間在課前和課後的準備和評量。」
—Jessica Purcell，中學教師，Morehead City Middle School, NC

　　利用最新的研究成果，將差異化教學帶進當今的融合班級中
　　這本書包羅萬象，針對翻轉教室、介入反應(RTI)模式和科技是如何成為差異化教學工具等議題進行討論。教師們需要二十一世紀的教學資源，本書可幫助他們為所有學生提供優質的差異化教學。William N. Bender利用最新的大腦研究、科技和教育倡議，帶領讀者看到全新焦點—如何在州級核心共同標準背景下實施差異化教學。教師能夠提升學習障礙學生的成就，並促進這些學生在二十一世紀技能的發展。本書提供了：
　　 ● 在RTI框架與州級核心標準的背景下，提供實施差異化教學的具體策略

　　● 就如何使用科技，為學習障礙學生進行教學和評量提供想法

　　● 提供友善用腦教學(brain-friendly instruction)的教學技巧與具體實例

　　● 引導教師使用各種支持性教學策略

　　● 根據最新的後設認知研究，提供更多的策略

　　● 提供最新科技，例如可汗學院(Khan Academy)、翻轉教室(flipped classes)和維基百科(wikis)，以增進普通班和特教班級的學習成效

学习障碍学生的差异化教学－普通班教师和特教教师的最新教育实践心理出版社9789861917504 epub pdf mobi txt 电子书下载 2024

学习障碍学生的差异化教学－普通班教师和特教教师的最新教育实践心理出版社9789861917504 下载 epub mobi pdf txt 电子书 2024