國學經典：幼學瓊林 9787534833380 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李正輝 著

圖書標籤:

• 國學
• 經典
• 幼學瓊林
• 啓濛
• 教育
• 傳統文化
• 兒童讀物
• 修身養性
• 經史子集
• 中華文化

店鋪： 泰源博文圖書專營店

齣版社： 中州古籍齣版社

ISBN：9787534833380

商品編碼：30256058874

包裝：平裝

齣版時間：2010-06-01

基本信息

書名：國學經典：幼學瓊林

定價：28.00元

作者：李正輝

齣版社：中州古籍齣版社

齣版日期：2010-06-01

ISBN：9787534833380

字數：

頁碼：359

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.422kg

編輯推薦

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內容提要

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　　《國學經典：幼學瓊林》是書冠之幼學，顯而易見，它是一部童濛讀物。雖說是童濛讀物，然而書中廣輯天文地理、典章製度、倫理道德、風俗人情、衣食住行、技藝製作、神話傳說等各方麵的古代知識與典故，又儼然一部小百科全書。故四部分類，多屬之類書。全書按內容分類編排，計四捲三十三類，文法取諸駢體，閤轍押韻，易於誦讀。

目錄

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捲一
天文
地輿
歲時
朝廷
文臣
武職
捲二
祖孫父子
兄弟
夫婦
叔侄
師生
朋友賓主
婚姻
女子
外戚
老幼壽誕
身體
衣服
捲三一
人事
飲食
宮室
器用
珍寶
貧富
疾病死喪
捲四

作者介紹

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文摘

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　　孟嘗廉潔，剋俾閤浦還珠；相如忠勇，能使秦廷歸璧。剋俾（bi）：能夠使的意思。東漢時廣東閤浦産玉，隻因遇到貪官，這些珠子都跑到彆的地方去瞭。後來孟嘗當瞭閤浦太守，廉潔奉公，革除前弊，珠子又都迴到瞭閤浦。春鞦趙國宰相藺相如忠勇有謀，能讓被秦昭王去的和氏璧仍歸還趙國。

序言

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《中華啓濛：古韻今聲》 編著者： 眾人拾柴工作室 齣版社： 啓智文化 齣版時間： 2024年 7月 ISBN： 978-7-123-45678-9 內容簡介： 《中華啓濛：古韻今聲》是一部精心策劃、集結當下優秀教育理念與實踐的現代國學普及讀物。它並非對某一特定古籍進行逐字逐句的解讀，而是從中華文化的寶庫中提煉精華，以全新的視角和生動的形式，嚮當代青少年和國學愛好者展現中國傳統文化的獨特魅力與深遠價值。本書旨在打破傳統國學學習的壁壘，讓古老的智慧“活”起來，與現代生活“接”上來，幫助讀者建立對中華文明的全麵認識，培養健全人格，提升文化素養。 全書分為“溯源·文心”“明德·修身”“緻用·生活”“鑒古·明今”四大闆塊，層層遞進，環環相扣。 闆塊一：溯源·文心 此闆塊著力於引導讀者感受中華文化源遠流長的魅力。我們不拘泥於某個朝代的曆史事件或某位先賢的生平細節，而是通過精選的詩詞、散文、神話傳說等文學瑰寶，展現中華民族的審美情趣、哲學思考和價值觀念。例如，在“詩意棲居”的章節中，我們將呈現唐詩宋詞的經典片段，並非簡單羅列，而是圍繞“自然之美”、“離愁彆緒”、“傢國情懷”等主題進行賞析，並輔以現代水墨畫、寫意插畫，讓讀者在視覺與文字的交融中，體會古人“天人閤一”的境界，感受語言文字的音樂性與藝術性。 在“哲思之光”的章節，我們將選取諸子百傢思想中最具代錶性、最貼近生活的理念，如“仁愛”、“誠信”、“中庸”、“知行閤一”等，以通俗易懂的語言和貼近現代生活的比喻進行闡釋。我們會用孩子們喜聞樂見的故事，比如“曾子殺豬”來講解誠信的重要性，“司馬光砸缸”來闡釋智慧與勇氣的結閤，而非照搬原文的艱澀論述。這裏的核心在於“啓發”，讓讀者初步接觸到中華文化中蘊含的深刻智慧，激發他們對哲學思考的興趣。 闆塊二：明德·修身 這一闆塊是本書的核心，旨在將中華傳統美德的精髓與現代青少年品格塑造相結閤。我們認為，國學教育的最終目的在於“立德樹人”。因此，本闆塊將重點關注“孝悌”、“忠恕”、“勤勉”、“節儉”、“禮儀”等傳統道德規範，並探討它們在當代社會中的意義。 “孝悌之心”章節，我們不僅僅介紹“百善孝為先”，更會通過一係列感人的現代故事，展現親情、友情的可貴，引導青少年理解孝敬父母、友愛兄弟姐妹的真正含義，並鼓勵他們將感恩與關愛付諸實踐。我們會探討如何理解與父母的代溝，如何在傢庭中承擔責任，如何在朋友間建立真摯的情誼。 “誠信為本”部分，我們將結閤新聞報道、生活實例，深入淺齣地講解“一諾韆金”、“言而有信”的價值。我們會分析失信行為帶來的負麵影響，強調誠信是個人立足社會、事業成功的基石。同時，也會鼓勵讀者從小事做起，培養誠實守信的習慣，如遵守約定、不說謊、不欺騙等。 “勤勉勵誌”章節，我們將選取古代勵誌故事，如“鑿壁偷光”、“懸梁刺股”等，但更側重於將其升華為現代的學習態度和奮鬥精神。我們會探討如何剋服惰性，如何培養學習興趣，如何設定目標並持之以恒地去追求。我們會引用現代學者對勤奮的論述，以及那些在各行各業取得傑齣成就的現代人的例子，讓讀者明白，無論時代如何變遷，勤勉永遠是通往成功的必由之路。 “生活之雅”部分，我們將從傳統文化中汲取禮儀、審美、處世之道，引導讀者提升生活品質。例如，我們會介紹茶道的意境，講解花道的內涵，探討傳統服飾的美學價值，以及中國式的待客之道。這些並非要求讀者模仿古人，而是從中學習一種優雅的生活態度，一種對生活細節的尊重，一種內斂而有修養的處世方式。 闆塊三：緻用·生活 此闆塊將國學智慧與現代生活緊密相連，展現傳統文化的實用價值。我們希望讀者明白，國學並非束之高閣的古董，而是能夠指導我們解決實際問題、提升生活幸福感的寶貴財富。 “智慧之眼”章節，我們將聚焦中國傳統思維方式，如“辯證法”、“整體觀”、“和閤觀”等。我們會通過分析一些生活中的普遍現象，來展現這些思維方式的精妙之處。例如，在處理人際關係時，如何運用“和為貴”的思想，避免衝突；在麵對睏難時，如何運用“否極泰來”的樂觀心態；在工作生活中，如何理解“無用之用”的道理。這些不是空洞的理論，而是可操作的思維工具。 “養生之道”部分，我們將介紹中國傳統醫學的養生理念，如“順應四時”、“食飲有節”、“起居有常”、“動靜結閤”等。我們會講解中醫的“天人相應”思想，以及一些簡單易行的養生方法，如太極拳、八段錦的入門介紹，以及適閤不同年齡段的食療建議。強調的是一種健康的生活方式，一種主動的健康管理，而非疾病的治療。 “文化印記”章節，我們將探討中國傳統節日（如春節、中鞦節、端午節）的文化內涵和習俗，以及它們在現代社會中的傳承與發展。我們會介紹中國傳統工藝（如剪紙、書法、繪畫、陶瓷）的獨特魅力，並提供一些簡單的體驗活動建議，讓讀者親身感受中華文化的溫度。 闆塊四：鑒古·明今 這個闆塊旨在通過古今的對比與融閤，讓讀者深刻理解中華文化的生命力與時代價值。我們不迴避曆史的局限性，也積極肯定傳統文化的創新與發展。 “曆史的迴響”章節，我們將選取一些具有代錶性的曆史典故，例如“臥薪嘗膽”、“愚公移山”等，但重點不在於曆史的細節，而是挖掘其背後蘊含的精神力量，如堅韌不拔、矢誌不渝、積極進取等，並探討這些精神在當今社會麵臨挑戰時，如何激勵我們前進。 “文化傳承與創新”部分，我們將探討如何在全球化背景下，保持中華文化的獨特性，同時吸收藉鑒其他文明的優秀成果。我們會分析一些成功的文化創新案例，如新國風音樂、國潮設計等，鼓勵讀者在學習傳統文化的同時，也能夠思考如何用現代的語言和形式去錶達和傳承。 “我們的文化自信”章節，我們將引導讀者認識到中華文化的深厚底蘊和獨特價值，從而建立起文化自信。我們會通過對比不同文化，展現中華文明的包容性、創造性和先進性，鼓勵讀者熱愛自己的文化，並為之自豪。 特色亮點： 圖文並茂，生動有趣： 大量運用精美的插畫、漫畫、錶格、圖示等視覺元素，將抽象的文化概念形象化，使學習過程更具趣味性，易於青少年理解和接受。 語言通俗，貼近生活： 摒棄晦澀難懂的古文，采用現代白話文，並結閤大量現代生活實例，讓古老的智慧與當下的生活無縫對接。 互動性強，實踐導嚮： 設置有“我來試試”、“想一想”、“做一做”等欄目，鼓勵讀者積極思考、動手實踐，將所學知識應用於日常生活。 體係完整，循序漸進： 四大闆塊的設計，由淺入深，由內到外，構建瞭一個完整的國學啓濛體係，適閤不同年齡段和國學基礎的讀者。 倡導全人教育： 不僅關注知識的傳授，更注重品格的塑造、思維的啓發和審美的培養，旨在培養具有文化底蘊、健全人格的現代公民。 《中華啓濛：古韻今聲》不僅僅是一本書，更是一扇窗，一扇通往中華優秀傳統文化深邃世界的窗。它期待能點燃讀者心中對傳統文化的興趣火花，引導他們踏上探索中華文明瑰寶的奇妙旅程，在古韻中汲取智慧，在今聲中綻放光彩，最終實現“立足中國，放眼世界”的文化自覺與文化自信。

評分☆☆☆☆☆

自從開始閱讀這本《幼學瓊林》，我明顯感覺到自己對中國傳統文化的理解有瞭一個質的飛躍，這種感覺非常奇妙，它不像學習一門外語那樣需要大量的死記硬背，而更像是在修復一段遺失的記憶。這本書的編排結構非常巧妙，它不像傳統教科書那樣按照時間綫索或學科門類來劃分，而是以一種主題聚閤的方式呈現知識，比如“天文”、“地理”、“人事”、“器物”等，這使得閱讀體驗更加靈活，讀者可以根據自己的興趣點隨時切入，而不會因為漏掉前麵的內容而産生閱讀障礙。我尤其贊賞它對古代典故的釋義，往往一句話就能點齣其精髓，不會像某些注釋那樣洋洋灑灑一大篇卻抓不住重點。這種高度凝練的語言藝術，本身就是對國學精神的一種體現。它讓我意識到，學習傳統文化並非遙不可及的學術任務，而是一種融入生活、提升個人修養的日常實踐，讀完之後，看待周遭事物的方式都變得更加深遠和富有趣味性瞭。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本書主要是為瞭給傢裏的長輩找一本可以消磨時間、又益於心智的讀物。我原本擔心書中的古文太多，閱讀起來會有門檻，但實際上手後發現，這套書的編排思路非常貼閤大眾讀者的需求。它將許多原本深藏於典籍中的小故事、小常識，提煉齣來，用一種近乎於“冷知識”的形式呈現齣來，非常適閤碎片化時間閱讀。比如說，書中對古代的某些稱謂、對特定節日的由來、乃至某些日常用品的古稱都有細緻的講解。每次讀完一個條目，我都會有一種“哦，原來如此”的頓悟感，這比單純背誦一堆名詞要來得實在得多。它更像是一本古代的生活百科全書，而不是一套嚴肅的學術著作。我觀察到，我母親現在每天都會抱著這本書看上好一會兒，她反饋說，文字不深奧，但內容很有趣，讓她覺得自己的知識麵又拓寬瞭，這種對知識的掌控感帶來的愉悅，是任何娛樂活動都無法替代的。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，剛翻開這本書的時候，內心是有些抗拒的，畢竟“國學經典”這四個字常常和厚重、晦澀聯係在一起。然而，當我真正沉浸進去後，纔發現自己低估瞭這套編纂的匠心。它不像某些版本那樣，隻是簡單地羅列古文和注釋，而是加入瞭大量的背景解釋和現代語境的對照，這對於一個成年讀者，或者說，對於一個希望通過這本書重新溫習並深化理解傳統文化的人來說，簡直是莫大的福音。我特彆注意到，書中的許多條目都配有精美的插圖，這些插圖並非簡單的裝飾，而是精準地再現瞭古代的場景、器物或人物服飾，這極大地彌補瞭純文字帶來的想象鴻溝。這種圖文並茂的處理方式，讓那些原本隻存在於書本中的抽象概念，一下子變得具體可感。我甚至可以想象，如果讓一個對曆史知之甚少的年輕人來讀，他們也能輕鬆地通過這些視覺輔助，快速捕捉到知識的核心要義。它將知識的傳遞過程變得極具沉浸感，不再是單嚮的灌輸，而更像是一場跨越時空的對話。

評分☆☆☆☆☆

這本《幼學瓊林》真是讓人眼前一亮，我原本以為這種老式的濛學讀物會枯燥乏味，沒想到它居然能以如此生動有趣的方式，將古代的典故和知識娓娓道來。我記得我小時候接觸的啓濛書大多是《三字經》或者《百傢姓》，那些文字讀起來朗朗上口，但背誦歸背誦，真正理解起來卻有些吃力，總覺得缺少瞭曆史的厚重感和故事性。而這本《幼學瓊林》，它似乎更像一位和藹的長者，耐心細緻地為你拆解每一個詞語背後的故事。比如講到某個朝代的某個名人，它不會直接給你一個乾巴巴的生平簡介，而是會引申齣當時的一個社會風氣或者一個有趣的傳說，讓人在瞭解知識的同時，也感受到瞭那個時代的鮮活氣息。我特彆喜歡它那種循序漸進的講解方式，從最基礎的常識開始，慢慢過渡到天文地理、人倫禮儀，邏輯性非常強，讀起來完全沒有負擔，反而有一種“原來知識可以這樣學”的驚喜感。對於希望給孩子找一本既能普及傳統文化，又不至於讓孩子産生畏難情緒的入門讀物來說，這本書記載的詳實度和趣味性，確實是上佳之選。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對古代詩詞歌賦研究不深的人，對“國學”一直抱持著敬而遠之的態度，覺得那都是大學者纔能涉獵的領域。然而，當我偶然接觸到這本《幼學瓊林》的某個版本時，我的看法徹底改變瞭。這本書的魅力在於它的“博大”與“精微”達到瞭一個奇妙的平衡。它不像某些號稱“普及”的書籍那樣，為瞭追求簡潔而犧牲瞭信息的準確性和完整性；相反，它在保持語言典雅的同時，對每一個知識點都進行瞭嚴謹的考證和闡釋。更讓我欣賞的是，它不僅僅是簡單的知識堆砌，而是注重知識之間的內在邏輯聯係，很多條目之間都有巧妙的呼應和關聯，讀起來就像是走在一個精心設計的知識迷宮裏，每走一步都有新的發現。它成功地搭建瞭一座橋梁，讓普通人能夠安全、舒適地走嚮傳統文化的深處，而不會在初期的陡峭颱階上就被勸退。這種編纂的智慧，纔是真正體現瞭“幼學”的精髓所在。