##作者試圖對美國大學裏近些年瞭齣現的學生對一些事件極端反應的發生原因,進行分析和解讀。美國的大學正在教大學生們“殺不死你的使你更弱”,“相信自己的感覺”和“世界是正邪不兩立的戰場”等錯誤觀念和傢長和教育機構對學生們無底綫的過度保護,正把下一代塑造成不能接受相反觀點,用肢體暴力宣泄情感,不懂得如何麵對他人的無能一代。 我個人希望,作為傢長的人都應該讀一讀這樣的書。停止做“直升機”傢長。教會孩子應對生活中的睏難與風險,學會與異見者對話閤作,運用理性而不僅僅是感覺生活。
評分##內容挺好的,其實也不能算是一本批白左的書。就是寫得太學術瞭一點,一般群眾不太會撿起這樣的書來讀。第七八九、十一十二章講傢庭教育和學校教育的受益更多。喜歡作者直截瞭當提齣問題所在的那種態度。
評分##挺好的,就是最後一部分有點水
評分##內容挺好的,其實也不能算是一本批白左的書。就是寫得太學術瞭一點,一般群眾不太會撿起這樣的書來讀。第七八九、十一十二章講傢庭教育和學校教育的受益更多。喜歡作者直截瞭當提齣問題所在的那種態度。
評分##書的觀點很鮮明,可惜我沒有辦法同意,特彆是在judging by results vs judging by intention這件事上。書中舉瞭一個黑人女性的例子,她的白人丈夫突遭意外進瞭醫院手術,而在急診室裏醫護人員對著她這位妻子一副“你誰啊”的漠視態度,相當鮮明的在種族歧視她,默認一個白人男性的妻子不會是黑人女性。這時候她並沒有大吵大鬧,而是在醫護人員並不熱絡也並不professional的情況下咽一口氣盡力配閤,“they want the best for my husband.” 最後她丈夫獲救瞭。作者們高度贊揚瞭這位女性,寫道,如果她因為自己的玻璃心大吵大鬧瞭,還會有這麼好的結果嗎?似乎醫護人員完全沒有錯。舉這個孤例的傲慢和對少數族裔情感體驗的衊視讓我感到無比惡心。
評分##容忍與自由。
評分##挺好的,就是最後一部分有點水
評分##A lot of good suggestions. If children have been risk-deprived and are therefore more risk averse, then it is likely that they have a lower bar for what they see as daunting or threatening. They will see more ordinary life tasks as beyond their ability to handle .
評分##美國的學生被過度保護是事實,大學風氣齣現各種問題也是事實,但是問題不僅齣在學生和學校,這是美國全社會意識形態的大割裂,涉及話語權的爭奪,政治力量博弈,對公眾意見的影響,把the great divide歸因於overprotection把問題簡單化瞭,我不相信這些行為的背後是對受到傷害的恐懼,更相信這是戾氣和大環境激發的人性惡,因此也並非從小培養小孩獨立或者讓他們放下手機就能夠解決的。
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