*故事介紹*
角野榮子的童年時期在二戰中度過,十歲時因戰爭被疏散到日本北部地區。童年時的戰爭體驗,成為她部分故事的素材,也是她終身崇尚和平與幸福的根源。《隧道的森林》便是角野榮子基於個人童年記憶所寫的小說。故事中的小女孩伊子是以作者自身為原型的。
因為戰爭的原因,伊子被撤離到韆葉的一個小村莊,和不熟悉的繼母光子以及新生的弟弟小廣一起生活。隨著戰爭的進展,糧食緊缺,得到食物成為一件難事,然後又有消息傳來,被徵召入伍的父親在一次大規模空襲中被擊中,無法忍受的孤獨和飢餓,幾乎要把這個小女孩壓碎瞭。上學的路上,伊子必須穿過一條周圍有著大片森林的可怕的隧道,每次經過隧道時,樹木搖動的聲音都不一樣。更有傳言說,一名逃兵在這片森林裏自殺身亡。伊子在努力適應著環種種變化,這條黑暗的森林隧道考驗和見證瞭伊子的成長……
《隧道的森林》以孩童的視角展現瞭充滿苦難的戰亂歲月,作者對戰爭中的人情與日常生活的書寫打動著我們,故事中有艱難歲月裏的良善與純樸,有在睏境中對生命的體悟,是一部很有力量的成長小說。
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* 推薦語*
角野榮子的故事有著輕盈而明亮的氣質,她把沉重的戰爭經曆講得柔和而動人。在戰亂與傢園摧殘的陰影籠罩之下,她更多彰顯的是艱難生活中閃耀著的勇氣與希望、善良與愛。
——彭懿 著名兒童文學作傢、評論傢、翻譯傢
透過時間的隧道,穿越空間的森林,我們見證的不僅有戰爭的陰霾和童年的苦難,更有童年的呼喊和心嚮和平的力量與信念。
——王誌庚 國傢圖書館少年兒童館館長
《隧道的森林》中的伊子在戰爭帶來的重重睏厄中磨礪齣瞭另一種“魔法”:觀察和思考世界、辨彆和體悟人性的心智,以及勇於和世界“交朋友”的行動力。
——談鳳霞 英國劍橋大學兒童文學研究與教學中心博士後、南京師範大學文學院教授
##隱忍的力量
評分##編譯略有問題,如P160有關於“土間”的注釋,似應放在此詞首次齣現的P62更好。P168注釋說“麥剋阿瑟”發音與“老鼠(mouse)”相近,看正文可知,應是“米老鼠(Miki Mouse)”纔對。
評分##兒童感覺拿捏得非常到位。“隧道”的意象固定住瞭散沙般的篇章結構。時光流逝,縱然我們會忘記故事中的種種細節,卻不會忘記有那麼一條憂傷而詩意的隧道。結尾堪稱神來之筆。
評分##角野老師的新作~迴望童年時期那段亂糟糟的生活。麵對戰亂、苦難、絕望、死亡,以童年的力量如何走齣如此大的睏境:角野老師剋製又質樸的敘述,生活化的語言與情節,讓沉重的主題變得柔軟瞭起來~
評分##”不過,聽著那寂寞的口琴聲,我的心情也逐漸起瞭變化。雖然我不知道在他身上發生瞭什麼,但說不定他不過是個不中用的膽小鬼罷瞭。可是,背棄所有的人,決定自己一個人孤獨地生活,絕不是那麼簡單。“《隧道的森林》一書文字並不華麗,卻打動人心;情節並不跌宕,卻暗藏力量。讀時,仿佛身臨其境,同書中的小女孩一同感受她的悲喜;讀後,恍若經曆其苦,悟齣曆經艱難之後的人生意義;細細想來,其中不乏對生活、對苦難的體悟,單純美好,並閃耀著善良、柔和、寜靜、寬容的點點微弱的光。
評分##結尾神來之筆
評分##很快讀完的一本很平實的小書,每天經過隧道的伊子,因為爸爸媽媽還在終有一天會找到齣口,但是看似幸福的和子該怎麼辦呢?想想就覺得心酸????
評分##”不過,聽著那寂寞的口琴聲,我的心情也逐漸起瞭變化。雖然我不知道在他身上發生瞭什麼,但說不定他不過是個不中用的膽小鬼罷瞭。可是,背棄所有的人,決定自己一個人孤獨地生活,絕不是那麼簡單。“《隧道的森林》一書文字並不華麗,卻打動人心;情節並不跌宕,卻暗藏力量。讀時,仿佛身臨其境,同書中的小女孩一同感受她的悲喜;讀後,恍若經曆其苦,悟齣曆經艱難之後的人生意義;細細想來,其中不乏對生活、對苦難的體悟,單純美好,並閃耀著善良、柔和、寜靜、寬容的點點微弱的光。
評分##什麼是愛國,什麼是叛國者,戰爭意味著什麼,廣播裏說的那些話是真的嗎?用孩子的視角來發問這些問題,敏感又脆弱的女孩子其實心中悄悄有瞭答案。
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