2013-12 精装 9787532569694
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##讀過此書，印象深刻。以經解經，開創性研究方法，與海德格爾之「在通向語言的途中」相契⋯⋯
评分 评分 评分##见2017版评价
评分 评分以经解经，以史解经，以诸子解经，与从训诂、义理入手者较，别开一路。有的地方甚是精到，如释“三人行必有我师焉”，引吕氏春秋语：“诸侯之德能自为取师者王”，窃以为近乎孔氏原意。然杨先生毕竟是旧派学人，于论语之解释，未能脱传统窠臼。上海古籍此版，疑似直接影印自旧版，字形复杂者糊涂成一团，殊难辨认；另于每章之划分，标示不明，不便阅读。
评分以经解经，以史解经，以诸子解经，与从训诂、义理入手者较，别开一路。有的地方甚是精到，如释“三人行必有我师焉”，引吕氏春秋语：“诸侯之德能自为取师者王”，窃以为近乎孔氏原意。然杨先生毕竟是旧派学人，于论语之解释，未能脱传统窠臼。上海古籍此版，疑似直接影印自旧版，字形复杂者糊涂成一团，殊难辨认；另于每章之划分，标示不明，不便阅读。
评分##子路和子贡两个“问题青年”喜欢连环问。 子路的模式是： 子路提出一个做人的问题，孔老师回答一个简单的标准。 子路继续问“就这？”孔老师再回答提出更高一级的标准。 子路再继续问“就这？”孔老师再再回答提出更高高一级的标准。 子路再再继续问“就这？”孔老师再再再回答...
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