忍寒廬學記 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025

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##今夜一口氣讀完。莫以單純的忠奸論文人，學術本該獨立於政治之外。

##〈編後記〉說“深入他的精神世界，總結他的治學方法和學術經驗”，可多數人寫的都是閑事，無聊事。 體例微嫌不純，《治學要語》選擇頗見眼光，章石承、黃永年、張壽平等文較可讀。所附《著作目錄》直接從《年譜》中摘齣，所謂“刊本書”雲雲亦未改動。 龍之所以能成為話題，不僅在其本人經曆，更在於他背後牽連的一類人，包括汪。《學記》花瞭大量篇幅糾纏於此問題，且傾嚮明顯...  

##對於四聲，龍榆生認為由於四聲的性質不同，關係到錶達情感。“入聲短促，沒有含蓄的餘地，所以宜於錶達激越峭拔的思想感情；上聲舒徐，宜於錶達清新綿邈的思想感情；去聲勁厲，宜於錶達高亢響亮的思想感情。但上、去兩聲與入聲比較起來，總是要含蓄得多，所以上、去互葉，適宜錶達悲壯鬱勃的情趣。” 而平仄四聲的錯綜使用與安排，是為瞭取得和諧與拗怒的矛盾和統一。龍榆生尤其重視去聲在詞中的運用，自清人萬樹在《詞律·發凡》中強調去聲“激厲勁遠，其腔高”以後，吳梅在《詞學通論》第二章《論平仄四聲》中亦詳述去聲之重要。龍榆生本人則早在《論平仄四聲》（一九三六年）一文中提齣瞭去聲在歌詞上的特殊地位及在詞中轉摺處之關係。及至晚年，見解益發老到。如論述“平仄平”之仄須用去聲、“上去”或“去上”的連用等，都富有啓發意義。

##匆匆翻過。迴憶文章蕪雜不精，可看的沒幾篇。迴憶的內容且多重復，也可見大傢都念茲在茲。夏先生的日記真好。

##初識龍榆生

張暉也說，對龍的理解，“覺今是而昨非”，一定想要去探求清楚他和汪僞的關係，反倒是一種不必要的執。也不知道為什麼，我覺得詞的流傳，總是少不瞭這種師徒手把手的教學，而詩，似乎在這方麵沒有這般要求。

張暉也說，對龍的理解，“覺今是而昨非”，一定想要去探求清楚他和汪僞的關係，反倒是一種不必要的執。也不知道為什麼，我覺得詞的流傳，總是少不瞭這種師徒手把手的教學，而詩，似乎在這方麵沒有這般要求。

##〈編後記〉說“深入他的精神世界，總結他的治學方法和學術經驗”，可多數人寫的都是閑事，無聊事。 體例微嫌不純，《治學要語》選擇頗見眼光，章石承、黃永年、張壽平等文較可讀。所附《著作目錄》直接從《年譜》中摘齣，所謂“刊本書”雲雲亦未改動。 龍之所以能成為話題，不僅在其本人經曆，更在於他背後牽連的一類人，包括汪。《學記》花瞭大量篇幅糾纏於此問題，且傾嚮明顯...