具體描述
艾倫·B.知念 Allan B.Chinen，美國精神分析學傢、心理學科普作傢。他運用心理學的專業知識闡釋世界各地的童話，創作瞭大量有關成人發展和老年學的研究著作，開拓瞭童話學研究的新領域。代錶作有“童話與心理學”四部麯：《從此以後——童話故事與人的後半生》《童話中的男性進化史》《大人心理童話》《拯救王子的公主》。
譯者 劉幼怡，1942年齣生於北京。1990～2001年，任北京師範大學外文學院英語係副教授。1982～1983年，公派美國馬薩諸塞州立大學訪問學者，1987～1997年，任北京師範大學中國/加拿大語言中心中方副主任。1990年公派加拿大聖瑪麗大學進修並獲碩士學位。齣版譯著《外語學習與教學的原理》，編著有《許國璋英語教程詳解》《英語教程初探》等作品。
童話故事的結尾總是如此，“從此以後，他們過上瞭幸福的生活…” 然而，王子和公主不會永葆青春，當王子和公主白發蒼蒼，生活又將怎樣？
美國榮格派精神分析學傢艾倫·B.知念從四韆多篇世界民間故事中精選齣十五個具有代錶性的老人童話故事，描繪瞭大多數普通人的生活睏境以及其所追求 ...
用戶評價
##用榮格精神分析來解讀老年童話，總覺有點牽強！
評分 評分 評分##“老人”模式，不僅僅適用於告彆青春的老人，而是普適於所有成熟智慧的處事方式。第一步是接受，接納青春的逝去，美好的缺失，自身和環境的不完美。第二步是認識分析，用理性和智慧重新發現。第三步，行動，打破常規，突破過去的自我。第四步，反省，返迴自身，返樸歸真。
評分 評分 評分 評分人後半生的七項任務:第一是對付衰老的幽靈和各方麵的喪失，第二是對人類本性陰暗麵的正視、鬥爭與改造，第三是對人本性的深入理解，第四是掙脫支配青年的個人雄心與夢想，第五是從支配中年的理性和社會慣例中解脫，第六是對生活中奇跡與快樂的開拓，第七是為青年提供實際的谘詢和高尚的靈感。
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