具体描述
让娜•西奥－法金
法国临床心理学家、高智商研究方面公认的顶级专家，曾在巴黎及马赛的数家医院担任专职医生，已出版《太聪明所以不幸福？》《资优儿童》《如何养育有学习障碍的孩子？》。
她创建的Cogito’Z中心，是法国最早的诊断及援助校园学习障碍的诊疗中心。
《资优儿童》关注我们身边的资优者，他们常常被误认为是“问题孩子”。他们智力运作的特点和思维方式与众不同，这使他们找不到合适的与周围人沟通的方式，成长过程中充满挫败感。与之同时，资优儿童在情感上具有强易感性，过分敏感，有着强烈的直觉，这令其时时陷于思维的痛苦之中。我们需要理解他们智力和情感的大脑特殊运作方式，赋予这种与众不同以意义，帮助他们，陪伴他们。
《资优儿童》的作者是高智商研究专家，结合临床丰富真实的案例，从资优儿童的情感特点、思考方式、认知结构、学校表现等方面，详尽分析了此类儿童心理困境的内在机制、表现形式；提供了具体帮助资优儿童解决现实困境的有效方法。
用户评价
##这本书专注讲解资优儿童的特性和相处方式，快速浏览之后，感觉这些资优儿童的表现在很多人身上都有出现过，不同的教育体制会引导不同特质的孩子走向不同的路，有的时候换个角度看问题，也许那些问题学生其实才是天才。本书对于很多实操性建议虽然因为文化隔阂，导致水土不服问题。但也有助于拓宽读者看待学生行为的认知边界，尤其采用的是特殊群体，所以这些案例更加极端和具有冲击力。 说实话，我对这本书读得不够仔细。因为读后发现它和我近期读的儿童发展心理学和儿童教育的主题不太一样，所以我认为是我选错书了。 不过，不得不说，这本书在另一个维度启发了我。 先讲个故事吧。我有一位朋友，她得了一种罕见病，这种病的发病率好像只有十万分之零点几，所以...
评分 评分 评分##前半部分是非常易懂的，且包含了很多基础心理学知识，结合生动的例子，比起直接阅读心理学教材要更轻松。但从中后部分开始讲的内容逐渐需要很多特定经历和学习才能理解，变得不是很有普遍性。本书给了读者一个“资优儿童”的概念，但通过读这本书你无法判断自己以及身边的人是不是“资优儿童”，这体现了本书的严谨性，但同时读完本书也会有“一知半解”的体验。这本书唤起了我很多记忆，有些是不愉快的，我觉得其实应该有不少人能从本书中举的例子中看到一些自己的影子，尤其在中式教育的背景下，任何反抗都是有可能的。问题就在于《丑小鸭》中说：“只要你是一只天鹅蛋，那么就算生在养鸭场也没有什么关系。”丑小鸭一定会变成天鹅，但人呢？读完本书还需要更多延展和深入阅读，否则就只了解了片面。
评分##自我诊断
评分##上图参考
评分##如果能确定不必总搬家,应该要作为藏书的第一本.
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