具體描述
讓娜•西奧－法金
法國臨床心理學傢、高智商研究方麵公認的頂級專傢，曾在巴黎及馬賽的數傢醫院擔任專職醫生，已齣版《太聰明所以不幸福？》《資優兒童》《如何養育有學習障礙的孩子？》。
她創建的Cogito’Z中心，是法國最早的診斷及援助校園學習障礙的診療中心。
《資優兒童》關注我們身邊的資優者，他們常常被誤認為是“問題孩子”。他們智力運作的特點和思維方式與眾不同，這使他們找不到閤適的與周圍人溝通的方式，成長過程中充滿挫敗感。與之同時，資優兒童在情感上具有強易感性，過分敏感，有著強烈的直覺，這令其時時陷於思維的痛苦之中。我們需要理解他們智力和情感的大腦特殊運作方式，賦予這種與眾不同以意義，幫助他們，陪伴他們。
《資優兒童》的作者是高智商研究專傢，結閤臨床豐富真實的案例，從資優兒童的情感特點、思考方式、認知結構、學校錶現等方麵，詳盡分析瞭此類兒童心理睏境的內在機製、錶現形式；提供瞭具體幫助資優兒童解決現實睏境的有效方法。
用戶評價
##這本書專注講解資優兒童的特性和相處方式，快速瀏覽之後，感覺這些資優兒童的錶現在很多人身上都有齣現過，不同的教育體製會引導不同特質的孩子走嚮不同的路，有的時候換個角度看問題，也許那些問題學生其實纔是天纔。本書對於很多實操性建議雖然因為文化隔閡，導緻水土不服問題。但也有助於拓寬讀者看待學生行為的認知邊界，尤其采用的是特殊群體，所以這些案例更加極端和具有衝擊力。 說實話，我對這本書讀得不夠仔細。因為讀後發現它和我近期讀的兒童發展心理學和兒童教育的主題不太一樣，所以我認為是我選錯書瞭。 不過，不得不說，這本書在另一個維度啓發瞭我。 先講個故事吧。我有一位朋友，她得瞭一種罕見病，這種病的發病率好像隻有十萬分之零點幾，所以...
評分 評分 評分##前半部分是非常易懂的，且包含瞭很多基礎心理學知識，結閤生動的例子，比起直接閱讀心理學教材要更輕鬆。但從中後部分開始講的內容逐漸需要很多特定經曆和學習纔能理解，變得不是很有普遍性。本書給瞭讀者一個“資優兒童”的概念，但通過讀這本書你無法判斷自己以及身邊的人是不是“資優兒童”，這體現瞭本書的嚴謹性，但同時讀完本書也會有“一知半解”的體驗。這本書喚起瞭我很多記憶，有些是不愉快的，我覺得其實應該有不少人能從本書中舉的例子中看到一些自己的影子，尤其在中式教育的背景下，任何反抗都是有可能的。問題就在於《醜小鴨》中說：“隻要你是一隻天鵝蛋，那麼就算生在養鴨場也沒有什麼關係。”醜小鴨一定會變成天鵝，但人呢？讀完本書還需要更多延展和深入閱讀，否則就隻瞭解瞭片麵。
評分 評分相關圖書
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有