具体描述
易本耀
男，1962年10月生，河南省息县人。从事打工子弟教育事业已有23年，现为北京市海淀区行知实验学校校长，北京民办教育协会农民工子女教育分会理事长，河南省第十一届、十二届人大代表。
怀旧船长
本名胡友聪，作家，青少年潜能开发专家。著有长篇小说《婚姻治疗师》《相夫》等。1999年开始报道北京行知打工子弟学校（今“北京市海淀区行知实验学校”），与易本耀校长和打工子弟学校结下了不解之缘。2016年春，为该校学生们义务开设一学期的写作辅导课，帮助孩子们敞开心扉，流淌心声。
我国流动儿童和留守儿童总数约1亿人，约2000万流动儿童跟随父母在异乡漂泊。人们为他们的生活困顿、求学艰难而震撼，而感慨，却往往很少有机会俯下身去真正倾听他们的内心。
本书主编之一怀旧船长通过教孩子们写作，意外发现了一座沟通孩子们内心的桥梁：让孩子们自己写自己的生活，写自己的心声。于是有了本书。
《追随》一书是从北京市海淀区行知实验学校100多万字的学生课堂习作中筛选出来的，56个小作者，112篇心灵笔记，篇篇真挚感人、可圈可点。这些小作者的年龄大致在11~13岁，来自全国不同地方。他们写下的这些文字，记录的不仅是打工子弟的心路历程，更是一个时代都应该去俯身倾听的声音。
用户评价
##有点非虚构的感觉，我们这一代的成长伴随着很多的阵痛，这本书中一一展现了出来，打工子弟、留守儿童、计划生育。时代的车轮滚滚而行，留下的只有被时代裹挟前进的人心灵的缺失和创伤。
评分##在灯红酒绿中，有群怀着“少年强而中国强”的信念之人，把目光投向了如蝼蚁一般生存的他们，他们的聪明才智和坚强拼搏的精神使我们深深地体会到了自己的渺小，他们的可贵！向相关的编辑出版发行致敬！ 数读着读着就想也讲一个自己的故事，02年左右我在MGZ读“打工子弟学校”，一个不该有的学校名称，父母是从离北京很远的大山里来北京打工的，我们那里穷教育也很落后，每天上学来回要走5个多小时的路，大半年的上学时间都是天没亮出门，晚上打着“火把”回家，父母怕老家条件太...
评分##私以为非虚构写作最重要的是真情实感，而这些所谓优秀作文读下来，我并不知道孩子们的真心有几分得到了表达。怀旧船长大考阅卷式的点评，更是强化了语文的工具性，一方面限制想象和创新，另一方面设置了价值正确的标准，不知对孩子们的智识发展和心理健康是否真的有好处。当然关注这个群体终归是好的。
评分##12岁的孩子能写出有这样的作文，他们的文笔、思想，比同龄人要成熟很多很多
评分 评分 评分 评分##泪目，这是值得每一个人都看一看的书...112篇孩子的作文，可谓最真实可感而令人感动的心灵笔记，这些小作者，追随在外打工的父母，看到了很多他们这个年龄或许不该承受的苦涩，但是，令我欣喜的是，我看到的更多的是这些孩子对父母的爱，对生活的爱，对自己未来的充满阳光的期望。他们像一朵朵向阳花，在看似追随父母的漂泊中甚至艰辛中，有着超出我们想象的坚强、力量。少年有志，我相信，未来的他们，不管遭受什么，遇到什么，一定都是所向披靡，勇毅而乐观！我要为这些孩子们点赞！要为易本耀校长点赞！要为这本书的策划团队以及协助单位点赞！因为这是一本带着赤子之心的书，一本闪闪发光的书。每一个孩子可以在此书中看到同龄人的经历和内心，每一个身为父母的家长，可以在这里看到或许没曾察觉的孩子的情愫和爱。最后，为这些孩子祝福！
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