具体描述
常立，复旦大学文学博士，浙江师范大学人文学院副教授、儿童文学硕士生导师。
著有《让我们把故事说得更好》《动物来信》《故事里应该有怪兽》《如何让大象从秋千上下来》《从前，有一个点》等书，译有《蝉》《内城故事》《想象有一天》等图画书。
这是一本给孩子的人类想象小史。
哲学家是如何看待想象的？他们为什么会分成两派争论不休？如果你拥有“小鬼的放大镜”和“钻石孔眼”这两个想象超能力，世界会有什么不同？科学家对大脑的研究有什么发现？你需要什么装备，才可以更放松地去想象？我们的记忆是可靠的吗？有没有违背一切语言规则的句子？地球上最伟大的哲学家、文学家、科学家、心理学家、诗人……他们对想象的看法和研究，你都可以从这本书获得。
这也是一本给孩子的想象漫游指南。
给你一块石头，我们如何开始想象？一块小蛋糕，可以想象出三个有限的形象和三个无限的形象？如果世界重新开始了，每一样事物都有一个新的名字，每一个人都有一种新的生活方式，你觉得会发生什么呢？想象要跟谁结伴同行？想象遭遇限制是好事还是坏事？如何让你的想象与众不同？……在美妙想象旅行的同时，全书穿插写作练习，帮助孩子将灵光乍现的幻想发展成丰富完整的故事写作。
这是一本想象课，也是一本神奇的书。作者想在这本书里告诉读者，不要过分看轻稍纵即逝的想象。正如有一天，沙子搭建的城堡将帮助孩子抵御成长路上袭来的海浪，稍纵即逝的想象也会在未来的某一天，筑成通向伟大想象的桥梁。
用户评价
##前面三课对我备课有一定帮助，有两个练习题打算下学期在课上用一下。能看出作者对教育的耐心。不过有些地方大量罗列人名，感觉教学效果不会太好。以及讲了太多自己的作品。
评分 评分 评分##很喜欢随书附赠的小册子，是成年人阅读之前需要阅读的《建堡守则》，里面写着说明：“孩子不需要守则，能以任何方式进入《我想象》，开始修建想象的沙堡。大人则需要这篇《建堡守则》。”最后又给出另一个说明：“想象自己是一个孩子，以任何方式进入《我想象》，开始修建想象的沙堡吧。”并划掉开篇告诉大人的说明。 真希望这本书会有很多大人、成年人、家长看，而不是大人、成年人、家长买给小人、未成年人、孩子看。
评分##作者指出启发孩子智力切实可行的途径就是开发孩子的想象力，想象力的源发有三个途径，第一是梦境，第二是闲适，第三是洗澡时。想象力页分多个层次，第一层是简单想象，第二层是诗意想象，由此让人联想到怪不得好多人洗澡时爱唱歌，看来也是想象力的诗意表达。想象之后，如何把想象记录下来并且深加工，这样看来更加重要！
评分夜里读了《我想象》，早起追了电影《肖申克的救赎》。都给了高赞，但是自己的思绪开始变得复杂。想象力就像翅膀一样，让我此刻的飞翔，无边无际。只是这样飘啊飘，仍旧是无法安身的感觉。 想象有一天，你的沙雕可以抵挡最高的海浪……（抱歉，我改了一个字，作者用的沙堡，而我...
评分##前面三课对我备课有一定帮助，有两个练习题打算下学期在课上用一下。能看出作者对教育的耐心。不过有些地方大量罗列人名，感觉教学效果不会太好。以及讲了太多自己的作品。
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