具體描述
陽誌平
學者、作傢與企業傢。長期緻力於認知科學的産品研發、課程研發與科學傳播，促進知識工作者及其傢庭成員的人生發展。現任安人心智董事長，旗下包括成人教育機構開智學堂與兒童教育機構愛貝睿等。
著有《聰明的閱讀者》《人生模式》等書；主編《追時間的人》《認知尺度》等書，翻譯《工作評價》等書。自2015年起，在《財新周刊》上開設心智專欄，迄今連載文章百餘篇。
這是一本講透閱讀方法論的書，全書重點解決“何為讀”“如何讀”和“讀什麼”三大難題。
何為讀？——你需要知道那些閱讀背後的科學原理。這就是全書第一篇介紹的“閱讀的係統模型”。
如何讀？——你可以師法前沿科學研究與智者實踐，這就是全書第二篇介紹的“係統閱讀法”，具體包括“文本細讀”、“抽樣閱讀”、“結構閱讀”、“主題閱讀”，以及“卡片大法”等。
讀什麼？——你可以讀力作、傑作、神作，以及在人類文明曆史上的基本書，這就是全書第三篇介紹的“係統選書法”與“通識韆書”。
全書文筆優美，金句迭齣，同時思想深刻，見解獨特。無論你是有閱讀剛需的學生，還是想要構建自己知識體係的終身學習者，或是想要培養孩子良好閱讀能力和學習能力的傢長，這本書都將給你極大的啓發和指導。
用戶評價
##曆時八天，終於讀罷陽老師的第一本個人專著《聰明的閱讀者》。這本書是否可以躋身經典，尚需時間檢驗，但絕對是值得反復重溫的好書。它是一個碩大的閱讀工具箱，給21世紀仍然熱愛閱讀的人們一次優化自己閱讀係統的機會。我相信它會是“一本每次重讀都像初讀那樣帶來發現的書”。
評分##一本非常好的工具書
評分陽老師的閱讀方法更加務實，以章節替代書籍，卡片替代筆記，或許會犧牲一些書籍的完整度，但是換迴的效果增益明確，尤其是知識顆粒度提高瞭。閱讀後如果能管理好卡片的話，未來組閤起來寫東西是非常方便的。 這種章節式閱讀和卡片式寫作的組閤，選擇對象更豐富，搭配方式更靈活...
評分 評分##讀陽誌平老師這本書新著比較大的收獲：一是印證瞭過往的一個感受，閱讀過程中畫綫、做筆記、畫導圖對加深書籍內容的理解記憶並沒有太大幫助，比較有效的方法，是讀完後，過一段再進行迴憶式整理；二是對書籍信息類、敘事類、美感類內容的三分法，以及對應的字詞、段落、整體三個層麵的閱讀策略和注意事項；三是書最後通識韆書的編製思路和最終書單，看完又下單瞭一堆書……?
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