作为一名高中数学老师,我一直在寻找能够激发学生学习兴趣,并且能够补充课本知识的读物。《七彩数学:趣话概率》这本书,简直就是我梦寐以求的教材。它将抽象的概率论概念,转化为一个个生动有趣的故事和生活中的案例,让学生们在轻松愉快的氛围中,体会到数学的魅力。书中关于“蒙提霍尔问题”的讨论,我印象特别深刻。这个问题本身就充满反直觉,但作者通过形象的比喻和详细的推导,将这个看似复杂的问题解析得明明白白,让学生们在讨论和辩论中,充分理解条件概率的重要性。我已经在课堂上引用了书中的一些案例,学生们的反应非常热烈,他们不再是机械地记忆公式,而是开始主动思考,提出问题。这本书的语言风格也十分适合青少年,既有科学的严谨性,又充满人文关怀,能够培养学生多方面的素养。我非常赞赏作者能够将如此深奥的数学理论,以如此接地气的方式呈现出来,为数学教育提供了一种全新的思路。
评分这本书简直颠覆了我对数学的刻板印象!我一直以为数学就是冷冰冰的数字和公式,枯燥乏味,但《七彩数学:趣话概率》彻底改变了我的看法。作者用一种极其生动有趣的方式,将概率论这个原本听起来就让人头疼的学科,变得像讲故事一样引人入胜。比如,书中关于“生日悖论”的讲解,我以前只是隐约听过,总觉得难以置信,但作者通过几个简单的例子和清晰的图示,一下子就把那个看似违背常理的结论讲透了。还有那些生活中随处可见的概率现象,比如抛硬币、掷骰子,书里都挖掘出了它们的趣味性,让我们在轻松的阅读中,潜移默化地理解了随机事件、独立事件、条件概率等等概念。我最喜欢的是作者的语言风格,既有学者的严谨,又不失幽默感,读起来一点都不费劲,甚至会因为某个比喻或例子而忍俊不禁。这本书的排版和插图也做得非常用心,色彩丰富,图文并茂,让整个阅读体验更加愉悦。我强烈推荐给所有对数学感到畏惧,或者想要重新发现数学之美的朋友们,绝对是一本让人爱不释手的“宝藏”!
评分我最近迷上了这款游戏,它里面有个很有意思的抽卡机制,但我总是觉得自己的运气不太好,抽到的稀有道具屈指可数。所以,我就抱着试试看的心态,找了这本书来读。虽然我不是数学专业人士,但《七彩数学:趣话概率》中的一些解释,真的给我带来了很大的启发。作者在讲解期望值的时候,用了一个非常贴切的生活化例子,让我一下子就明白了为什么有时候“看起来”概率很高的事情,实际操作起来却不尽如人意。我之前一直以为抽到好东西全凭运气,现在才意识到,背后的概率分布是多么重要。书里还讲了如何通过一些简单的计算,来评估自己抽卡“性价比”,虽然不能保证我一定能抽到极品,但至少让我对自己的投入有了更清晰的认识,不至于盲目地花费时间和金钱。最重要的是,这本书让我开始用一种更理性的眼光去看待生活中的“偶然”,不再仅仅是抱怨运气不好,而是尝试去理解其背后的规律。这种思维方式的转变,我觉得比游戏本身更有价值。
评分我平时不太接触需要动脑筋的书籍,更别说数学了。但是,《七彩数学:趣话概率》这本书,真的让我刮目相看。它没有那些令人望而生畏的符号和公式,取而代之的是各种奇妙的“如果……会怎样?”的设问,还有那些听起来就很有趣的“小实验”。作者就像一个经验丰富的导游,带着我在概率的世界里探险,一点一点揭开那些隐藏在生活中的数学秘密。比如,关于彩票中奖概率的分析,我一直觉得那是一种天方夜谭,但书里用非常直观的方式,解释了为什么中大奖的可能性如此之低,也让我意识到,与其把希望寄托在虚无缥缈的运气上,不如专注于那些可控的因素。还有那个关于“巧合”的章节,我一直以为很多事情都是注定的,但读了这本书,我才明白,原来在庞大的数字面前,很多所谓的“巧合”,其实都在概率的范畴之内。这本书让我感觉,数学不再是遥不可及的学科,而是渗透在我们生活方方面面的智慧。
评分我一直认为,概率论是用来解决那些不确定问题的关键,但有时候,仅仅知道理论是不够的,还需要体会其中的精髓。《七彩数学:趣话概率》这本书,正是这样一本能够“教你如何思考”的书。作者没有停留在概念的罗列,而是通过一系列精心设计的案例,引导读者去探索概率背后的逻辑。我特别喜欢书中关于“风险评估”的部分,它不仅仅是关于数字,更是关于如何在信息不完全的情况下,做出更明智的决策。比如,作者在分析投资风险的时候,就运用了概率学的原理,让我们看到,所谓的“专家建议”背后,可能隐藏着多少被量化的可能性。这本书让我明白,概率思维不仅仅是数学家的专利,更是每个人在日常生活中都应该具备的一种能力,它能够帮助我们更好地理解世界,也能够让我们在面对未知时,多一份从容和信心。这本书的价值,在于它能够将抽象的数学概念,转化为一种解决问题的思维方式,而这,才是最宝贵的。
评分商品是否给力?快分享你的购买心得吧~生活中,但凡与司法界的人聊天,很少会有冷场的时候。无论他是法官、警察还是律师,随便捡起哪个话头,都可能是一段精彩纷呈的故事。故事的开头多半很平淡:“我办过这样一个案子”……“曾有这么一个当事人”……但后面的内容可能就触目惊心了。曾有同事讲过这么一个案子,一名农妇常年受丈夫虐待,实在不堪忍受,将男人杀死后肢解抛尸。同事问她,是什么让你有如此深仇大恨,要将丈夫的头颅丢进炉内焚烧。农妇坦言:“我没那么恨他,本打算杀死他了事。但是听村里老人说,公安掌握了一种破案手段,能通过死人的眼角膜看到凶手的面目,只好烧了他的脑袋,好教你们捉不到我。” 考虑到许多人都揣着这样那样的故事,我常劝那些办案经验丰富,又喜欢舞文弄墨的法官同行:“进军小说界吧,别那么没出息,只敢用笔名给《知音》投稿,没准儿还能混成个畅销书作家。”事实上,华丽转型的成功先例已经有了。在德国,1964年出生的资深律师费迪南德•席拉赫,于2009年出版了处女作《罪行》。这本书不仅登上《镜报》、《明镜周刊》等各大媒体畅销书榜首,还一举夺得克拉斯特文学奖,足以告慰司法界广大文学爱好者。 《罪行》收录的十一个故事,讲述主人公如何基于不同动机,或受不同力量驱动,走向犯罪之路的经历。如此概括全书主题,或许略显俗套,甚至有损格调,因为类似的文学作品,市面已比比皆是,而且大多是“很黄很暴力”的低俗故事。但是,愈是平凡主题,愈能见作者功底。席拉赫毕竟是有着十多年执业经历的知名律师,《罪行》里的案子,全由他亲手经办。故事情节的离奇、人性的复杂、曲折的走向、意外的结果,都不用刻意编排,作者只需以生动笔触娓娓道来,就能实现吸引读者、打动人心的目的。 人为什么要犯罪?如何判断一个人会犯罪?这是数百年来,犯罪学家们孜孜探求的一个问题。1876年,意大利人龙勃罗梭在《犯罪人论》一书中,尝试着给出答案。龙勃罗梭当过军医、狱医和精神病院院长,对数以千计的士兵、罪犯、精神病人进行过观相术、颅相学观察。他通过身体测量、尸体解剖,发现善良的人和不良的人,在性情、体征上都存在明显差异,并据此提出了“天生犯罪人理论”。他认为,犯罪人是一种从出生时起就具有犯罪性的人,他们的犯罪性与生俱来,由异常的生物特征决定,甚至可以进行隔代遗传。 现在来看,龙勃罗梭的提法过于绝对,甚至有些荒诞,但也必须承认,在个别情况下,这些理论也并非无稽之谈。比如,本书《痴爱》一节,就提到一个总有吃掉女友冲动的年轻人。按照作者的分析,这类有食人欲望者,要么是“出于宗教的需求”,要么是“明显带有性欲特征的心理疾病所导致”,而主人公则可能仅仅因为“太爱那个女孩”。《拔刺的男孩》一节中,博物馆保安有偷偷往鞋店顾客鞋内放图钉的“怪癖”,当他偷窥到被扎伤的顾客将图钉拔出时,就会有异样的“愉悦感”。小时候,我所住的大院内,也有这么一个怪人,他常趁大伙上班时间,往各家各户木门的钥匙孔内塞木屑,因屡教不改,被送去了精神病院。现在想来,这个人也是受某种“强迫症”驱使吧。从某种意义上讲,犯罪的确是一种“病”,古人认为是人自身之病,今人却喜欢把罪行归结为社会之病或体制之病。不过,在复杂、多元的人性面前,任何绝对的断言,都是片面的。 其实,《罪行》并没有混杂太多评述,只是从一个律师的视角,就主人公们为什么会犯罪,给出了一个相对合理的解释。这里加上“相对”二字,是因为基于我个人的办案经验,即便是案件的承办法官或律师,也未必能洞悉犯罪人作案的真实动机。比如,《费内尔》里,当了一辈子“妻管严”,临到暮年,才对悍妻动了杀机的医生;《大提琴》里,照顾久病的弟弟,最终踏上不归路的特丽萨;还有《幸福》里,为了爱情而肢解尸体的卡勒安。他们的作案动机,是否真如作者描述的那样,可能只有当事人自己知道。不过,因为直接接触过当事人,又亲手翻阅过案卷,作者席拉赫的叙述,还是比绝大多数虚构作品靠得住。 阅读《罪行》,也勾起自己许多回忆。1998年,我还在武汉读大四,为了考研,常去图书馆复习。在那里,我认识了一位姓汪的学兄。他毕业两年,一直没找到合适工作,就在学校附近租房备考。学长心思细密,乐于助人,常帮我们几名应届生占座,大家都叫他“汪老大”。第二年,我与汪老大都落了榜。毕业后,我做了警察,再无他的音讯。某天读报,突然看到汪老大被捕的消息。原来,他毕业后,并没有固定收入来源。两年来,一直靠深夜抢劫过路行人维生。现在回想起来,这也算我接触的第一个“犯罪人”吧。
评分在创作折纸图形时,折纸能手是由一张正方形的纸开始的,然后运用他们的想象、技巧和决心,变形为任意的形状.
评分近来对其比较感兴趣, 买来读一读, 不错的一本书. 从历史到现状, 再到未来的发展方向, 介绍得很全面.
评分东西很好哦!
评分深入,点点掌握,关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”,顾名思义,就是要把自己看过的书在看,在看,看的滚瓜烂熟,,能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”,“熟读”的必然结果,也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理
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评分这本书开启了数学中折纸的问题,图文并茂直观。
评分不错啊!
评分值!值!值!很好的书,正版价格也划算,满意!读书可以使自己的知识得到积累,君子学以聚之。总之,爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 \N其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 \N让你的生活过得更充实,学习到不同的东西。高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。 \N\N多读书,可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候,我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采,美感。 \N\N多读书,可以让你全身都有礼节。俗话说:“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。 \N\N多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。 \N\N多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 \N\N多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 \N\N读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!读书养性,读书可以陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷气;读书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高写作能力,写文章就才思敏捷;旧书不厌百回读,熟读深思子自知,读书可以提高理解能力,只要熟读深思,你就可以知道其中的道理了;感受世界的不同。 \N\N不需要有生存的压力,必竞都是有父母的负担。 虽然现在读书的压力很大,但请务必相信你是幸福的。 \N在我们国家还有很多孩子连最基本的教育都没办法享受的。 \N所以,你现在不需要总结,随着年龄的成长,你会明白的,还是有时间多学习一下。 \N古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-------读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书可以影响一个人的一生.读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的习作水平.读书的好处还有一点,就是为我们以后的生活做准备.那么,读书有哪些好处呢?1读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书,能让我们了解许多科学知识.2读书可以让我们拥有千里眼.俗话说的好;秀才不出门,便知天下事;运筹帷幄,决胜千里.多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3读书可以让我们励志.读一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情.4读书能提高我们的写作水书籍是我们生活的导航,它教会我们去尊重他人也尊重自己,让贫乏和平庸远离我们。每当茶余饭后咀嚼着书籍中优美的文字,欣赏一个个动人的故事,都会让有所感悟。自从读了该书之后,我是收益颇丰,《折纸与数学》使用文字语言、符号语言和图形语言相结合的方式介绍了折纸几何学的7个基本公理,并通过举例说明了折纸基本公理的操作过程,给出了折纸操作的基本性质,用A4纸和正方形纸,使用统一的折纸操作语言,按照“折一折”、“想一想”、“做一做”结构,给出了平面基本图形的折叠方法,讨论了√2长方形、√3长方形和黄金长方形的折叠过程及相关的数学问题,通过将平面基本图形折叠成一个无缝无重叠的长方形,讨论了多边形的面积公式,利用折纸基本公理对平面基本图形进行分解与合成,探索了分数运算的算理,给出了一次、二次和三次方程解的折叠方法。《折纸与数学》还从数学课堂教学原理和数学课堂教学艺术的角度出发,结合中小学数学课程对“数学活动”的基本要求,以中小学数学教材为范本,按照“折一折、想一想、做一做”的教学模式给出了“垂线的教学设计”、“平行线的教学设计”、“等腰三角形性质的教学设计”等7个具体的数学教学设计案例,最后,从近几年中
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