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夏志刚著

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出版社：湖南文艺出版社

ISBN：9787540443238

版次：1

商品编码：10025068

包装：平装

开本：16开

出版时间：2009-04-01

用纸：胶版纸

页数：156

正文语种：中文

具体描述

内容简介

　　课程内容充分体现了幼师职业标准的要求，教学内容丰富，理论联系实际。每课由基本理论、写作与弹奏、范例参考、补充练习等组成。同时，教材还安排了一定数量的自弹自唱练习。本教材的重点是让学生了解大、小调的正、副三和弦、属七和弦，掌握歌曲作品伴奏的常用织体与音型。难点是根据歌曲的风格如何设计伴奏音型、和弦的安排、很流畅的自弹自唱等。在教学上，建议采用集体、小组、个别相结合的教学、编配写作教学、讨论式教学、探究式教学、电脑音乐软件应用的教学等多种教学方法。同时，利用计算机网络，把教材的内容做成MIDI音乐、MP3、示范录像等音乐课件，公布在学校的网站，实现优质教学资源共享，方便学生在网络中自主学习。
　　本课程的目标：根据歌曲的风格特点与音乐形象等，选择和弦，设计音型，进行伴奏织体的编配。通过本课程的学习，使学生具有从事幼儿园、小学、社会儿童艺术教育机构等基础艺术教育工作所必需的钢琴弹奏技能、伴奏与弹唱技能。同时，让学生在钢琴即兴伴奏的基本理论框架下，通过伴奏织体的写作，培养创新意识，发展学生的想象力和创造力。

内页插图

第1课伴奏音型的产生
第2课分解和弦式的伴奏编配
第3课柱式和弦式的伴奏编配
第4课半分解和弦式的伴奏编配
第5课和弦式伴奏音型的节奏变化
第6课琶音型伴奏的编配
第7课低音与和弦式结合的伴奏编配
第8课低音与半分解和弦式结合的伴奏编配
第9课左手单音型的伴奏编配
第10课小调式歌曲的伴奏编配
第11课民族调式歌曲的伴奏编配
第12课不带主旋律的伴奏编配
第13课伴奏方法的综合应用
第14课左手主旋律右手的伴奏编配
第15课同一主题多方案的伴奏编配
第16课音乐软件在伴奏编配写作中的应用
附：钢琴即兴伴奏基本音型的键盘练习

用户评价

评分☆☆☆☆☆

简单，明了，非常实用，就是有些没有歌词。

评分☆☆☆☆☆

　　　你知道吗？在中国，因为教育体制的问题，“标准答案”式的教育从小扼杀了孩子们的好奇心和想象力，所以虽然我们是世界上的人口大国，却缺乏创新。更搞笑的是，还有人自称是你忠实的粉丝还说自己是“乔布斯专家”，给自己起个名字叫“创新工场”，但却只会山寨别人的创新，自己涂脂抹粉后再去忽悠别人的钱，我觉得，你对这种人自然会不屑一顾的，甚至，都不值得不屑的吧——因为曾经令你不屑的那些人，也比这种只会抄袭却打着创新旗号的人值得不屑。　还有，你知道吗，据说几个中国互联网的所谓“大佬”，争着要为即将出版的《乔布斯传》中文版写序，并且据说为此还争着付出了高额的费用——我知道，你肯定像看待“麻瓜”一样看待他们做的诸如此类的事，做这种事的人，永远无法做出苹果那样的公司，因为他们需要用别人的名字给自己贴金，而你则永远不会做这种拉虎皮做大旗的事，你只想创造属于自己的东西，完全不需要借助别人的名字，所以，你是Steve Jobs，他们只是xxx。　我最喜欢的是你说的这几句话：

评分☆☆☆☆☆

很好

评分☆☆☆☆☆

　　除了那些不愿意接受你的人，还有很多人视你为天才，因为很多人自己无法去主宰自己的命运，无法淋漓尽致的去做自己想做的事，因为很多原本就是相通的东西但他们却认为无法打通：艺术、设计、科技、商业、生活、人性．．．你让他们看到了一种他们认为的“不凡”——事实上，对你来说，你只不过是一直追随你的内心和你的兴趣，在做你想做的事情而已；你只不过没有随波逐流，遵循他人的价值观来指引自己罢了，你对艺术和科技的好奇心、你对商业和人性的洞悉，最终造就了你创造了自己不凡的世界。

评分☆☆☆☆☆

不错的书内容详细

评分☆☆☆☆☆

正在拜读正版图书质量没问题

评分☆☆☆☆☆

老公买的，他说好看，经典。