具体描述
内容简介
《大学俄语2：学生用书(新版)》在原《大学俄语》（东方）基础上重新编写而成的本科精读课和语法课教材。该教材由学生用书、教学参考书和练习手册组成。融合了我国俄语教学数十年经验与国内外先进的教学法理念；将词汇、语法等语言知识和听、说、读、写、译五项基本技能训练有机结合；充分考虑俄罗斯语言、文化等国情特点，着重培养学生的语言运用和跨文化交际能力；取材新颖，题材丰富，图文并茂；语言地道纯正，富有时代气息。内页插图
目录
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前言/序言
教材是学生学习外语的主要工具，是语言输入的主要来源。教材质量的高低在很大程度上决定了学习效果的好坏。几十年来，北京外国语大学俄语学院编写了一系列俄语教材，积累了丰富的经验，并受到全国高校师生的好评。新一代教材编写者继承了北外的优良传统，在借鉴了前人经验的基础上对《大学俄语》进行了重新编写。在此我们向前辈们表示由衷的感谢。本教材的编写依据《高等学校俄语专业教学大纲》，遵循以下原则：以学生为中心，以人的发展为本；以外语习得研究最新成果为依据，体现最新的教学理念；贯彻教材编写的实用性、交际性、主题化、任务性等原则；选材体现了时代性、知识性、趣味性、思辨性，着重培养学生的交际能力和俄语综合应用能力。
本书采用了专题编写原则，依据日常生活设置所需专题。我们加强了教材内容的实用性和针对性，取材新颖、富有时代气息，语言简洁、规范。同时更加注重文化知识和语言材料相结合的原则，在教材中加入了更多的文化元素，以提高学生的学习兴趣，增加对俄罗斯的了解。
在教材练习的编排方面，我们依据循序渐进的原则，从培养学生的听、说、读、写单项技能和综合技能出发来设计练习体系，规定练习类型。练习的形式与内容更加新颖、多样、有趣，并设置了大量交际性言语练习，做到图文并茂、形象生动，使学生能“寓学于乐”。同时我们还增加了一些相关的讨论题，试图激发学生的学习潜能，进一步培养他们的思辨能力。
此外，语法编写遵循的原则是：简单、常见的语法知识在先，复杂的语法知识在后。
《大学俄语》是教育部普通高等教育“十一五”国家级规划教材和北京市教改立项教材。本书是系列教程的第二册，主要用于俄语专业一年级下学期精读课和语法课教学。通过一年级上学期的学习，学生已具备了基本的俄语语音、语调知识和一定的语法、词汇知识。因此，本册的教学目标是：在日常生活题材范围内教授常用的词语、句式，培养学生听、说、读、写的言语技能；讲授基础语法项目，打好语法基础。
全书共12课，课时设计为：精读内容120学时完成（按每周8学时，共15周计算），平均10学时上1课；语法内容60学时完成（按每周4学时，共15周计算），平均5学时上1课。如果有些学校课时不够，可以根据学生的具体情况，有选择性地做练习。
用户评价
我必须承认，在众多的外语教材中，能保持持续更新并紧跟时代步伐的并不多见。这本《大学俄语2（新版）》的“新版”二字，在我看来，绝非仅仅是印刷上的更迭，它确实在内容和形式上做了适配现代学习需求的优化。特别是光盘内容的制作，它的录音质量极其清晰，每一个辅音、每一个重音的细节都处理得非常到位，这对于需要精准模仿发音的初学者至关重要。我过去用旧版教材时，总觉得听力材料的录音效果有时会让人产生误判，但新版在这方面几乎是无可挑剔的。此外，书本的排版设计也体现了现代审美，版面清爽，重点突出，查找和记忆效率大大提升。很多老式教材的版面设计读起来眼睛很容易疲劳，但这本教材的字体选择、行间距和图文搭配都非常考究，长时间学习也不会感到烦躁。这种对学习体验的重视，是衡量一本优秀教材的重要标准。
评分坦白讲，我在使用这本教材之前，对俄语学习一直抱有一种“啃硬骨头”的心态，总觉得俄语的复杂性令人望而生畏，尤其是那些变格和变位，简直是记忆的黑洞。但是，这本《大学俄语2》在处理这些难点时，展现出了一种令人耳目一新的教学智慧。它没有采用那种堆砌表格和公式的传统做法，而是巧妙地将语法知识“碎片化”，融入到每课的结构中，采用螺旋上升的复习模式。比如说，一个看似复杂的介词后接格的要求，它不会在一节课里就要求你掌握所有例外，而是先在A课中以最常见的形式出现，然后在B课中引入一个稍微复杂一些的场景，最后在C课进行系统性的梳理和对比。这种循序渐进、不断回溯的编排，极大地减轻了我的认知负担。再者，书中的练习设计也十分多元化，从基础的填空、翻译，到更高阶的仿写、口头复述，层层递进，确保了知识点的内化。对于那些渴望真正掌握俄语的人来说，这本书提供的不仅仅是知识，更是一种有效的学习方法论。
评分作为一名对跨文化交际有浓厚兴趣的学生，我选修俄语的初衷并不仅仅是为了应付考试，更是想通过语言了解俄罗斯的社会和文化。我很欣慰地发现，《大学俄语2》在这一点上做得非常出色，远超我预期的“学生用书”的范畴。每一课的阅读材料，选择的都是极具代表性的俄罗斯当代片段，涵盖了从日常生活到艺术、历史等多个方面。这些文本的选材非常贴近现实，读起来不枯燥，而且信息量大，能有效地拓宽我们的知识面。更重要的是，课后的文化注释部分，虽然篇幅不长，但信息密度极高，它不是简单地解释一个词汇的含义，而是点明了其背后的文化背景和使用语境。比如，学习某个特定的习语时，教材会解释为什么在俄国文化中这个表达如此常用，这对于我们建立真正的“语感”至关重要。这本教材真正做到了“以文化为载体，以语言为工具”，让学习过程充满了探索的乐趣。
评分说实话，学习任何一门语言，最怕的就是“虎头蛇尾”，开始时激情满满，但遇到挫折后就想放弃。这本《大学俄语2》之所以能让我坚持下来，很大程度上归功于它那套严谨而又人性化的进阶体系。它对知识点的覆盖面非常全面，涵盖了俄语二级水平所必需的核心语法结构，比如复杂的完成体和未完成体动词的精确用法、各种关系从句的构造等等，内容深度是毋庸置疑的。但更巧妙的是，它在设计难度曲线时非常平缓。每一个新知识点的讲解都配有详尽的例句分析，这些例句本身就是微缩的语言范例，展示了该语法点在实际句子中的完美运用。我常常发现，不用刻意去背诵那些复杂的语法定义，光是通过对例句的反复推敲和练习，那些规则自然而然地就内化到了我的语言系统里。这本书给予我的，是一种“被引导着学会独立思考语言规律”的能力，而不是单纯地“被动接受知识点”，这种学习上的成就感，是其他教材难以比拟的。
评分这本《大学俄语2（学生用书）（新版）（附MP3光盘1张）》的教材，说实话，刚拿到手的时候我还有点忐忑。毕竟是第二册，内容肯定会比入门的初级阶段要深一个档次，我担心它会不会像很多教材一样，上来就是一堆晦涩难懂的语法点轰炸，让人望而却步。但翻阅之后，悬着的心算是放下了不少。它的编排设计，明显是经过精心考量的，更注重实用性和连贯性。比如，第一单元的引入部分，没有直接抛出复杂的动词变位规则，而是通过几段生活化的对话场景展开，让你在实际语境中去感受和理解那些即将要学习的语言点。这种“情境导入”的方式，对于我们这种非语言专业出身，需要扎实基础的学习者来说，简直是福音。而且，配套的MP3光盘质量非常高，发音清晰标准，语速适中，无论是跟读模仿，还是单纯地听力训练，都提供了极佳的辅助。我个人尤其欣赏它在词汇和语法点之间的平衡处理，不会因为某一方面的深入而牺牲了整体的学习节奏。它仿佛是一位耐心的老师，知道什么时候该放慢脚步，什么时候可以稍微提速，引导我们稳步向前。
评分孩子太小玩不了，囤着找自己玩，京东购物，速度超级快
评分东西不错，很满意，快递非常迅速
评分可以好好复习复习
评分多学一门语言，多一门出路呀。
评分《走遍俄罗斯》它有很多理由让您值得拥有它：首先，学习内容题材广泛，包括俄罗斯历史、文化、社会习俗以及当代社会生活。通过学习您不仅可以熟练掌握俄语，更可以全方位了解俄罗斯社会。其次，打破了以往以语法为中心安排教学内容的惯例，语法的出现顺序紧贴日常生活需要，所以您学完第一册就已经可以表达相对复杂的思想了。
评分很不错全新正品
评分终于可以好好学习了
评分是正版，质量很好
评分东西还不错包装也挺好！！可能运输的时候出了点问题 书店有点磨损！！
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