這本書的結構設計簡直是鬼斧神工,它成功地將嚴謹的學術規範與人文關懷熔鑄一體,讀起來毫無壓力,卻又處處閃耀著洞見的光芒。我最喜歡的一點是,作者非常坦誠地討論瞭研究者自身的“反思性”——即研究者本身也是影響數據産齣的重要工具。她沒有迴避研究過程中可能齣現的偏差、偏見,甚至是對受訪者的“無意識操控”。這種對研究者主體性的深入探討,讓我對自己過往的研究視角進行瞭深刻的反思。它強迫我跳齣數據本身,審視自己的立場和預設。這種自我批判和持續反思的能力,我認為是區分優秀定性研究和普通研究的關鍵。這本書不僅教會瞭我如何有效地提問,更重要的是,它教會瞭我如何更誠實地麵對自己的研究工作。這種對研究倫理和個人成長的雙重關注,是許多方法論書籍所缺乏的寶貴財富。
評分如果用一個詞來形容我的閱讀體驗,那就是“沉浸”。這本書的文字仿佛具有一種魔力,將原本枯燥的訪談過程描繪成一場充滿張力的戲劇。我特彆喜歡其中關於“提問的層次感”的論述,它清晰地區分瞭描述性問題、結構性問題和解釋性問題,並詳細說明瞭它們在訪談不同階段的作用。很多時候,我們習慣於直接拋齣那些試圖挖掘深層原因的“為什麼”問題,結果卻把受訪者逼到角落。而這本書則提供瞭更溫和、更遞進的提問路徑,引導受訪者自然而然地揭示其內在的邏輯。讀完後,我感覺自己對語言的力量有瞭全新的認識。它不隻是傳遞信息的載體,更是構建意義、揭示現實的工具。這本書簡直是定性研究工作坊的完美補充教材,無論是初學者還是資深人士,都能從中汲取到源源不斷的靈感和實操層麵的有效指導。它讓原本讓人望而生畏的“深度訪談”,變得可以親近、可以掌握、充滿樂趣。
評分坦白說,市麵上關於研究方法的書籍多如牛毛,很多都是冷冰冰的教條堆砌,讀起來枯燥乏味,讓人昏昏欲睡。然而,這一本卻有著奇特的魔力,讓我沉浸其中,仿佛在與一位老朋友進行一場深入的對話。作者的敘事風格極其流暢自然,她似乎深諳人類的認知習慣,總能在關鍵的轉摺點設置巧妙的“鈎子”,讓人忍不住想知道下一步會發生什麼。我特彆欣賞它對“沉默的價值”的論述。在很多訪談培訓中,我們總被教導要迅速填補沉默,以防訪談跑偏。但這本書卻反其道而行之,深入剖析瞭沉默背後的豐富含義——那是思考、是掙紮、是情緒的湧動。掌握瞭如何恰當地等待和迴應這些“無聲的數據”,我的訪談技巧得到瞭質的飛躍。我現在能夠更坦然地麵對訪談中的空白,並從中挖掘齣更深層次的意義。這本書簡直是定性研究人員的“情商教科書”,實用性和啓發性達到瞭完美的平衡。
評分這本書簡直是研究者的新“聖經”!我剛開始接觸定性研究的時候,麵對那些看似高深的訪談理論和繁復的編碼過程,總覺得無從下手,心裏七上八下。但讀完這本書後,那種豁然開朗的感覺真是無法用言語形容。它沒有堆砌那些晦澀難懂的學術術語,而是將復雜的訪談流程拆解得像搭樂高積木一樣清晰明瞭。尤其是關於“如何建立信任關係”那一章,作者的筆觸細膩入微,通過生動的案例分析,讓我們看到瞭一個優秀的訪談者是如何真正做到“看見”受訪者的,而不是僅僅記錄他們說瞭什麼。那種強調情感連接和共情的重要性,徹底顛覆瞭我之前認為訪談就是“問答機器”的舊觀念。我感覺自己像是跟著一位經驗豐富的大師,親自走過瞭一次完整的訪談項目,從最初的方案設計到最後的數據解讀,每一步都充滿瞭智慧的指引。這本書的價值在於,它不僅僅教授方法,更是在培養一種研究者的“心性”,教我們如何真正地、帶著敬畏之心去聆聽生命的故事。
評分作為一名已經進行過幾次小型定性研究的實踐者,我原本以為這本書對我來說可能價值有限,無非是些老生常談的理論迴顧。結果,我大錯特錯瞭!這本書的價值恰恰在於它對“技術性細節”的超乎尋常的關注。它並非停留在宏觀層麵,而是深入到瞭微觀操作的層麵,比如關於“探針設計”的藝術。作者沒有給齣固定的公式,而是提供瞭一個動態的思維框架,教導我們如何根據受訪者的即時反應,靈活地調整追問的方嚮和深度。最令我受益的是關於“記錄與轉錄”的章節,其中提到瞭很多關於非語言綫索標記的實用建議,這些細節在以往的教材中經常被一帶而過。正是這些看似不起眼的小技巧,極大地提升瞭我數據質量的可靠性和豐富度。這本書的深度和廣度,使其成為瞭一本可以隨時翻閱、每次都能獲得新感悟的案頭參考書,其嚴謹性完全對得起它所聲稱的“藝術”二字。
評分郵寄很快,效率很高,書的包裝很好
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評分經常讀書的人會思考知道怎麼纔能想齣辦法他們智商比較高能夠把無序而紛亂的世界理齣頭緒抓住根本和要害從而提齣解決問題的方法經常讀書的人不會亂說話言必有據每一個結論會通過閤理的推導得齣而不會人雲亦雲信口雌黃 \N讀書的最終目的當然是為瞭提高對人性的認識鍛煉心胸逐步訓練感受幸福的能力培養自信心形成實踐能力有道是腹有詩書氣自華因此養成閱讀習慣將受用終生閱讀習慣是在心靈深處裝瞭一部發動機一個人養成瞭讀書的習慣一輩子不寂寞養不成讀書的習慣一輩子不知所措愛是恒久忍耐又有恩慈愛是不嫉妒愛是不自誇不張狂不做害羞的事不求自己的益處不輕易發怒不計算人的惡不喜歡不義隻喜歡真理凡事包容凡事相信凡事盼望凡事忍耐愛是永不止息讀書筆記是指人們在閱讀書籍或文章時遇到值得記錄的東西和自己的心得體會隨時隨地把它寫下來的一種文體讀書筆記不僅能提高閱讀書文的效率而且能提高科學研究和寫作能力通過學習和實踐使學生充分認識到圖書館的作用不但學到瞭知識鍛煉瞭能力更激發瞭學生的探索欲古人有條著名的讀書治學經驗叫做讀書要做到眼到口到心到手到這手到就是讀書筆記讀完一篇文章或一本書後應根據不同情況寫好讀書筆記常用的形式有1摘要式讀書筆記摘要式讀書筆記是在讀書時把與自己學習工作研究的問題有關的語句段落等按原文準確無誤地抄錄下來摘錄原文後要注明齣處包括題目作者齣版單位齣版日期頁碼等便於引用和核實摘錄要有選擇以是否有用作為摘錄的標準摘錄式筆記可分為1索引讀書筆記索引讀書筆記是隻記錄文章的題目齣處的筆記如書刊篇目名編著者齣版年月日藏書處如果是書要記冊章節如果是期刊要記期號報紙要記年月日和版麵以備日後查找方便2抄錄原文讀書筆記抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻中與自己學習研究有關的精彩語句段落等作為日後應用的原始材料摘抄原文要寫上分類題目在引文後麵注明齣處2評注式讀書筆記評注式讀書筆記不單是摘錄而且要把自己對讀物內容的主要觀點材料的看法寫齣來其中自然也包括錶達齣筆記作者的感情評注式筆記有時對摘錄的要點做概括的說明評注式筆記有下列幾種1書頭批注書頭批注是一種最簡易的讀書筆記作法就是在讀書的時候把書中重要的地方和自己體會最深的地方用筆在字句旁邊的空白處打上個符號或者在空白處加批注或者是摺頁夾紙條作記號等等這種筆記方法不但對書中的內容可以加深理解也為日後查找提供瞭方便2提綱和提要提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點論據提綱摯領地敘述齣來提綱可按原文的章節段落層次把主要的內容扼要地寫齣來提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結閤的方式來寫提要和提綱不同提綱是逐段寫齣來的要點提要是綜閤全文寫齣要點提要可以完全用自己的語言扼要地寫齣讀物的內容提要除客觀敘述讀物內容外帶有一些評述的性質4評注讀書筆記評注讀書筆記是讀完讀物後對它的得失加以評論或對疑難之點加以注釋這樣的讀書筆記叫作評注筆記3心得式讀書筆記心得式讀書筆記是在讀書之後寫齣自己的認識感想體會和得到的啓發與收獲的一種筆記它有如下幾種1劄記劄記也叫劄記是讀書時把摘記的要點和心得結閤起來寫成的這種劄記的形式是靈活多樣的可長可短2心得心得筆記也叫讀後感讀書後把自己的體會感想收獲寫齣來這些讀書筆記可以寫讀書時的心得體會也可以寫對原文的某些論點的發揮或提齣批評商榷的意見寫這種筆記一般是以自己的語言為主也可適當地引用原文 主要討論瞭研究設計訪談實施和數據分析三大部分每一部分都提齣瞭相應的工作目標和實施路徑並在討論的過程中結閤瞭大量的研究實例詳細明確地提供瞭不同種類的研究展開操作的可行辦法為瞭最大限度地利用《質性訪談方法聆聽與提問的藝術》建議讀者在閱讀的過程中帶著自己的研究興趣根據書中提供的指導具體思索並迴答有關這一主題在各個階段應解決的問題《質性訪談方法聆聽與提問的藝術》是一部可讀性很強的研究指南既適閤質性研究的初學者作為入門的指導也適閤正在做研究的學者作為研究參考{商品描述廣告圖片書名: 質性訪談方法聆聽與提問的藝術原價: 29.80元作者: 美赫伯特J.魯賓Herbert J.Rubin 著齣版社: 重慶大學齣版社齣版日期: 2010-05-01ISBN: 9787562453079頁碼: 251版次: 1裝幀: 平裝開本: 32開商品標識: 10040280
評分聆聽與提問的藝術更是科學,萬捲這套叢書,水準上乘,值得推薦
評分買瞭一大批書,這次買得爽
評分。。。。。。。。。。。。。好
評分産品沒的說,不用擔心是不是正品!
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