具体描述
内容简介
为了全面满足各界读者，尤其是广大学生使用语言工具书的需要，近年来，我们策划了一套小型语言工具书系列。截止到2006年1月，已先后出版了十余部汉语、汉英和英汉工具书。内页插图
目录
前言凡例
汉语拼音音节索引
部首检字表
（一）部首目录
（二）检字表
词典正文
前言/序言
为了全面满足各界读者，尤其是广大学生使用语言工具书的需要，近年来，我们策划了一套小型语言工具书系列。截止到2006年1月，已先后出版了十余部汉语、汉英和英汉工具书。不久的将来，我们还将陆续推出本工具书系列中的其他字词典，以全面满足广大读者对各类语言工具书的需要。考虑到本工具书系列非常适合广大学生，尤其是广大中小学生的需要，故在编纂本书时，编者认真参考了中国教育部颁布的“全日制义务教育课程标准”以及国内各大城市的通用教材。与此同时，为兼顾其他各类读者的使用需要，本词典在收字、收词时，在新课标的基础上作了适当扩充。这部《同义词近义词反义词词典》（全新双色版）选收同义词、近义词及反义词词汇和成语等12，000余条，对同义词、近义词及反义词进行对比、辨析，以增强广大中小学生学习和使用语文词汇的准确性和科学性。每个词汇不仅有解释，还举出例句。用户评价
作为一名长期与文字打交道的文字工作者，我对词典的实用性和准确性有着近乎苛刻的要求。这本书在词汇的广度和深度上都给我带来了极大的惊喜。它收录的词汇不仅涵盖了日常交流所需的基础词汇，更有许多专业领域和书面语中的“生僻”或“高阶”用词，真正做到了“应有尽有”。更难能可贵的是，它不仅仅停留在简单地提供一个或两个近义词，而是会深入探讨词义的细微差别，区分那些看似相同但实际使用场景截然不同的词语。这种精微的辨析，对于追求表达精准度的我来说，是无价之宝。我敢说，它能显著提升我的文字驾驭能力，让我的表达更具层次感和说服力。
评分这本书的排版布局简直是教科书级别的典范，每一个细节都体现了编者对读者的体贴。行距和字号的选择拿捏得恰到好处，即使是长时间阅读，眼睛也不会感到明显的疲劳。更值得称赞的是，信息的层级划分做得非常清晰，主词条、释义、用法示例等元素之间过渡自然，逻辑性极强。我发现它在处理复杂词汇群组时，采用了非常巧妙的视觉引导方式，比如不同的颜色区分了不同的词性或情感色彩，这极大地提高了查找和理解的效率。在信息密集型的工具书中，这种清晰的结构是至关重要的，它减少了读者的认知负担，让学习过程变得更加流畅和愉悦。这种对用户体验的深度关注，是很多同类书籍所欠缺的。
评分这本书的定价与它所提供的价值相比，简直是物超所值。在如今这个信息爆炸的时代，获取高质量、经过专业梳理的知识资源往往需要付出不菲的代价，但这本书却以一种非常亲民的方式，将如此系统而精炼的语言智慧呈现在我们面前。我对比过市面上几本同类型的工具书，它们要么内容过于陈旧，要么排版晦涩难懂，要么价格高昂。而这本新版词典，在保持学术严谨性的同时，做到了极大的市场友好度，这背后无疑是出版方巨大的投入和长远的眼光。它让知识普及不再是少数人的特权，而是成为人人都能触及的资源，这种精神非常值得推崇。
评分最让我感到惊喜的是，我发现这本书在处理一些新兴的网络词汇或者文化热词时，也展现出了极强的包容性和前瞻性。很多传统的词典对于这类“非主流”词汇往往采取回避或者滞后的态度，但这本书似乎在努力跟上时代脉搏，为我们这些需要紧跟潮流的人提供了及时的参考。它似乎在传达一个信息：语言是活的，工具书也应当与时俱进。这种与当代语境的积极互动，极大地增强了本书的实用生命力，让它不仅仅是一本供案头的参考书，更像是一个可以信赖的、与我共同成长的语言伙伴。它让我对未来的语言学习充满了信心。
评分哇，这本书的封面设计真是让人眼前一亮，色彩搭配得非常到位，那种沉稳中又不失活泼的感觉，拿在手里就觉得分量十足，一看就是下了不少功夫的精品。我特别喜欢这种设计风格，它让我想起那些经典的老式工具书，但又融入了现代的审美，让人忍不住想立刻翻开它，去探索里面的知识宝库。而且，书脊上的字体清晰易读，即使是放在高高的书架上，也能一眼锁定目标。装帧质量也看得出来很讲究，纸张的触感温润，翻页的时候有一种细腻的沙沙声，这对于一个沉浸在阅读中的人来说，简直是一种享受。感觉这本书不仅仅是一个工具，更像是一件值得收藏的艺术品，放在书桌上都能提升整个空间的格调。
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评分凡例 为了y全面满足各界读者，尤其是广大学C生使用语言P工具书的需要，近年来，我们策划S了一套小型语言工具书系列。截止到2006年1M月，已先后出版了十余部汉语、汉英和英汉工具R书。前言 部首检字表 部首检字表 汉语拼音音i节索引X 凡例 （二）检字表 （二）检字表 为d了全面满足各界读者，尤f其是广大学生使用语言工具书的需要，近年来，我们策划l了一套小型语言n工具书系列。截止到2006年1月，已先后出版了十余t部汉语、汉英和英汉工具w书。前言
评分比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风，咬定青山不放松。”一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。
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