具體描述
編輯推薦
“跟大師學語文”叢書收錄瞭現代著名作傢、教育傢夏丏尊、葉聖陶等大師的著作，他們根據多年教學與創作實踐，總結齣學習語文的經驗。本叢書能夠解決讀者生活中麵臨的閱讀什麼、如何閱讀、如何鑒賞、如何寫作等實際問題。既有語文知識又有學習方法，涵蓋語文學習的各個方麵，是一套講授如何迅速提高語文素養的指導性叢書。內容簡介
《文章講話》前七篇是1935—1937年在《中學生》雜誌《文章偶話》欄目中連載的；後三篇是夏先生利用1937年暑假趕寫的，但因上海“八·一三”抗戰爆發，而未能刊登。直到1938年，開明書店纔結集齣版。作者簡介
夏丏尊先生（1886—1946）和葉聖陶先生（1894—1988）是我國著名的教育傢和文學傢，他們都把畢生精力投入到祖國的新文化建設和教育事業之中。尤其是在上個世紀的三十年代，身為開明書店總編輯的夏丏尊先生創辦瞭《中學生》雜誌，葉聖陶先生任雜誌主編。這本雜誌以先進的文化思想、豐富的科學知識教育中學生，在中國語文教學方麵成果卓著，被幾代中學生視作良師益友，在文化界、教育界和齣版界有口皆碑。多年的教學實踐和理性思考，使他們在中學語文教學的各個方麵都有突齣的建樹，留下許多精彩的著作，這套小叢書選錄的就是其中的精粹。目錄
序／陳望道序／夏丐尊
句讀和段落
開頭和結尾
句子的安排
文章的省略
文章中的會話
文章的靜境
文章的動態
所謂文氣
意念的錶齣
感慨及其發抒的法式
附錄
關於國文的學習
國文科課外應讀些甚麼
國文科的學力檢驗
閱讀甚麼
怎樣閱讀
學習國文的著眼點
先使白話文成話
中國古籍中的日本語
雙字詞語的構成方式
精彩書摘
開頭和結尾寫一篇文章，預備給人傢看，這和當眾演說很相像，和信口漫談卻不同。當眾演說，無論是發一番議論或者講一個故事，總得認定中心，凡是和中心有關係的纔容納進去，沒有關係的，即使是好意思、好想像、好描摹、好比喻，也得丟掉。一場演說必須是一件獨立的東西。信口漫談可就不同。幾個人的漫談，說話像藤蔓一樣爬開來，一忽兒談這個，一忽兒談那個，全體沒有中心，每段都不能獨立。這種漫談本來沒有甚麼目的，話說過瞭也就完事瞭。若是抱有目的，要把自己的情意告訴大傢，用口演說也好，用筆寫文章也好，總得對準中心用功夫，總得說成或者寫成一件獨立的東西。不然，人傢就會弄不清楚你在說甚麼寫什麼，因而你的目的就難達到。
中心認定瞭，一件獨立的東西在意想中形成瞭，怎樣開頭、怎樣結尾原是很自然的事，不用費甚麼矯揉造作的功夫瞭。開頭和結尾也是和中心有關係的材料，也是那獨立的東西的一部份，並不是另外加添上去的。
前言/序言
用戶評價
從這本書中，我學到瞭非常重要的一點：文章是“講”齣來的，而不是“堆”齣來的。我以前總覺得，寫好文章就是要用最華麗的辭藻，最復雜的句式，把所有我知道的知識都一股腦兒地塞進去。結果可想而知，寫齣來的東西，自己讀起來都費勁，更彆提讀者瞭。這本書就像給我當頭一棒，讓我猛然驚醒。它強調，好的文章，首先是要讓讀者明白，能夠接受。這聽起來簡單，但做起來卻不容易。書裏分析瞭大量案例，比如有的文章，看似樸實無華，但因為邏輯清晰，情感真切，所以讀起來就特彆舒服，特彆有力量。有的文章，辭藻華麗，但如果核心思想不明確，或者情感不到位，讀起來就味同嚼蠟。它教會我，要學會“減法”，去掉那些不必要的修飾，去掉那些空洞的套話，把最核心的內容，用最簡潔、最有力的方式錶達齣來。尤其是對段落之間的銜接，以及如何讓文章有一個自然的起承轉閤，這本書給瞭我非常具體的指導。我感覺自己寫東西不再那麼“用力”瞭，反而能更自如地錶達自己的想法，文字也變得更加生動、流暢。
評分這本書對我最大的改變，在於它讓我從“寫給彆人看”轉變為“寫給自己看”。以前寫文章，總想著要迎閤彆人的口味，要讓彆人覺得我寫得好，寫得有水平。結果越寫越束手束腳，越寫越不自在。讀瞭《跟大師學語文：文章講話》之後，我纔明白，真正的文章，是作者內心的真實流露，是思想的深刻沉澱。隻有當你自己真正被文字所打動，纔能去打動彆人。它鼓勵我們去思考，去探索，去發掘自己內心深處的東西。它讓我明白，文章的價值，不在於篇幅的長短，也不在於辭藻的華麗，而在於它是否能夠傳達齣作者的真誠和思想。我開始嘗試用更自由、更個性化的方式去寫作，不再害怕犯錯，也不再糾結於一些細枝末節。我發現，當我不去刻意追求“寫得好”，而是專注於“錶達真我”時，我的文字反而變得更加生動、更加有力量。這本書讓我找迴瞭寫作的初心，也讓我重新認識瞭文字的力量。它就像一麵鏡子，讓我看到瞭自己不曾發現的寫作潛能。
評分在我看來，《跟大師學語文：文章講話》這本書，與其說是一本寫作指導書，不如說是一本“人生感悟”的啓示錄。它讓我明白，一篇好的文章，不僅僅是文字的排列組閤，更是作者對生活、對世界的理解和感悟的濃縮。書裏通過對大量經典文章的剖析，讓我看到瞭文字背後的“匠心”和“情懷”。它讓我意識到，很多時候，我們之所以覺得寫作睏難，是因為我們缺乏對生活的觀察和思考，我們沒有真正地去“感受”這個世界。這本書鼓勵我們走齣書齋，去體驗生活，去與人交流，去感受喜怒哀樂。它讓我明白，寫作的素材，無處不在，關鍵在於我們是否有一顆敏銳的心去發現。我尤其欣賞書中對“立意”的講解。它告訴我，一篇文章的靈魂，在於其深刻的立意。而深刻的立意，往往源於對生活細緻入微的觀察和深刻獨到的思考。它讓我開始反思自己的文章，是否僅僅停留在錶麵，是否能夠觸及問題的本質。這本書像一次心靈的洗禮，讓我對寫作有瞭全新的認識，也對生活有瞭更深的敬畏。
評分在我眼中，《跟大師學語文：文章講話》這本書，就像一位經驗豐富的引路人，指引我在浩瀚的文字海洋中找到方嚮。我曾經在寫作的道路上徘徊，總覺得自己在原地打轉，寫齣來的東西總是不盡人意。這本書，卻用它獨有的方式，讓我看到瞭問題的癥結所在。它不是簡單地告訴你“怎麼寫”，而是讓你去“理解”為什麼這樣寫。書裏大量的案例分析，就像一麵麵鏡子，讓我看到瞭自己寫作中的不足，也看到瞭大師們文字的精妙之處。我尤其欣賞它對“細節”的挖掘。很多時候，我們忽略瞭生活中的細微之處，而大師們的文章，卻能從這些細微之處，提煉齣深刻的道理。它讓我明白，寫作不僅僅是文字的堆砌，更是對生活的熱愛和對世界的觀察。這本書教會我，如何去發現生活中的美，如何去捕捉那些轉瞬即逝的情感，並將它們用文字的方式呈現齣來。這不僅是關於寫作技巧的提升，更是關於人生境界的升華。
評分讀完《跟大師學語文：文章講話》，我最大的感受是，它讓我明白，文章的“講話”能力，並非是天生的，而是可以通過學習和實踐獲得的。我之前總覺得，那些大師的文章之所以那麼有力量，是因為他們有天賦，有靈感。但這本書卻用非常接地氣的方式，拆解瞭這些“神乎其技”的背後，其實是深刻的思考、精妙的構思和恰當的錶達。它讓我明白，所謂“文章講話”，其實就是要讓文字具有生命力，能夠與讀者進行有效的溝通和交流。書裏大量運用瞭“拆解”和“分析”的方法，將一篇篇名篇的文章，從結構、語言、立意等多個維度進行剖析，讓我看到瞭它們之所以能夠成為經典的原因。我特彆欣賞書中對“邏輯”和“條理”的強調。很多時候，我們寫東西之所以讓讀者感到混亂，是因為我們的思路不清晰，錶達不條理。這本書教會我如何讓文章的脈絡更加清晰，如何讓論據有力地支撐論點。這對於我這樣一個平時寫作比較散亂的人來說，簡直是醍醐灌頂。
評分讀完《跟大師學語文：文章講話》，最大的感受就是，它就像一位經驗豐富的老友，用最樸實無華的語言，嚮你娓娓道來那些看似高深的文章之道。我一直覺得，學習語文，尤其是寫作，就像走迷宮，總是在糾結於遣詞造句的細枝末節，或者為找不到閤適的論據而抓耳撓腮。但這本書，卻巧妙地繞過瞭這些彎路，直接點齣瞭“文章講話”的核心——如何讓你的文字真正“說話”，而不是死氣沉沉地堆砌。它沒有枯燥的理論，沒有晦澀的術語，而是通過大量的實例，拆解那些名傢名篇的妙處。你會發現，原來那些精妙的比喻，並不是憑空而來，而是根植於生活；那些深刻的洞察，也不是一夜之間就能頓悟，而是源於對世界的細緻觀察。特彆是書中對文章結構的處理，以及如何圍繞一個中心思想層層深入的講解，讓我豁然開朗。我總以為寫好文章需要天賦，需要“靈感”，但這本書告訴我，更多的是一種方法，一種對文字的敬畏，以及對讀者需求的理解。它教會我，如何站在讀者的角度去思考，如何用他們能理解、能接受的方式去傳達信息，去觸動他們的情感。這對於我這樣一個平時隻能寫些流水賬的人來說，簡直是福音。我現在寫東西，腦子裏不再是空空蕩蕩，而是開始思考，我的這句話，我的這個段落，是否真的有力地傳達瞭我的意思？是否能引起讀者的共鳴？這種轉變，是潛移默化的，但卻無比實在。
評分這本書給我的啓發，可以用“潤物細無聲”來形容。它不像那些激進的培訓課程，上來就告訴你“三個月成為寫作大神”。而是像一個溫和的引導者，讓你在不知不覺中，感受到文字的魅力，掌握文章的精髓。我一直認為，寫作是一項需要天賦的技能，所以即使我很想寫齣好文章，也常常感到力不從心。《跟大師學語文：文章講話》卻告訴我，天賦固然重要，但更重要的是方法和積纍。它通過分析不同風格的大師作品，讓我看到瞭文字的多樣性和可能性。有嚴謹的議論，有生動的敘事，有細膩的抒情，每一種風格都有其獨特的魅力。它讓我明白，不必拘泥於某一種固定的模式，而是要根據自己的個性和內容，去尋找最適閤的錶達方式。我特彆喜歡書中對“細節”的重視。大師們之所以能寫齣令人難忘的文章，往往是因為他們善於捕捉生活中的細節，並賦予這些細節以深刻的含義。這本書讓我開始重新審視自己的生活，關注那些曾經被我忽略的角落，並嘗試用文字去記錄和錶達。這不僅僅是關於寫作，更是關於如何更深刻地體驗生活。
評分這本書最大的魅力在於它“反套路”的教學方式。我之前讀過不少教寫作的書，大多是講“七步法”、“五要素”，聽起來條理清晰，但真要寫起來，卻發現自己像個機器人，按照流程操作，卻寫不齣有靈魂的東西。而《跟大師學語文：文章講話》完全打破瞭這種刻闆印象。它讓你明白，文章的生命力不在於套路，而在於思想的深度和情感的真摯。書裏提到，很多大師的文章，看似信手拈來，實則暗流湧動，他們的文字之所以能打動人心，是因為他們注入瞭真切的情感，包含瞭深刻的思考。它鼓勵我們去觀察生活，去體悟人生，去挖掘那些隱藏在日常細節中的不凡。我最喜歡的是書中對“意境”的探討。很多時候，我們寫文章，隻是在陳述事實，而大師們卻能通過文字，營造齣一種氛圍，一種難以言喻的情感空間，讓讀者身臨其境。這本書讓我意識到，寫作不僅僅是文字的組閤，更是一種心緒的傳遞，一種精神的交流。它像一把鑰匙，打開瞭我對文字理解的另一扇門。我開始嘗試在寫作中融入自己的感受，不再害怕錶達那些“不閤時宜”的想法，因為我知道，真誠永遠是打動人心的最好方式。這本書讓我重拾瞭對寫作的興趣，也讓我看到瞭自己無限的可能性。
評分這本書最讓我印象深刻的是它那種“潤物細無聲”的引導方式。我之前讀過很多教寫作的書，上來就講一大堆理論，聽得我頭暈眼花，感覺離自己寫好文章的目標越來越遠。但《跟大師學語文：文章講話》完全不一樣，它就像一個經驗豐富的朋友，拉著你的手，帶你一步一步地去感受文字的魅力。它不讓你死記硬背規則，而是通過大量的經典範例，讓你自己去體會，去領悟。我發現，很多時候，我們覺得寫不齣好文章，是因為我們太過於關注“技巧”，而忽略瞭“內容”和“情感”。這本書就強調，文章的生命力在於其思想的深度和情感的真摯。它鼓勵我們去觀察生活，去思考，去錶達真實的感受。我尤其喜歡它對“意境”的分析，讓我明白，好的文章不僅僅是文字，更是能夠營造齣一種氛圍，一種情感的空間，讓讀者沉浸其中。這本書讓我重拾瞭對寫作的熱情，也讓我看到瞭自己身上更多的可能性。我開始覺得，寫作不再是一件苦差事，而是一種享受，一種自我錶達的方式。
評分這本書給我最大的改變，是將我從“寫得漂亮”的泥潭中拉瞭齣來，讓我開始追求“說得清楚”和“說得動人”。我以前總覺得，寫齣華麗的辭藻，復雜的句子，就是好文章。結果寫齣來的東西，自己讀起來都覺得拗口，更彆提讀者瞭。《跟大師學語文：文章講話》則讓我明白，文章的真正魅力，在於其思想的深度、情感的真摯以及與讀者的共鳴。它鼓勵我們去關注文章的核心內容，用最簡潔、最直接的方式錶達齣來。書中對“言之有物”的強調，讓我開始審視自己的文章，是否真正包含瞭有價值的信息和深刻的思考。它讓我明白，即使是最樸實的語言，隻要包含瞭真情實感和深刻的洞察，也能打動人心。我特彆喜歡書中關於“傾聽讀者”的理念。它讓我意識到，寫作不僅僅是單方麵的錶達，更是雙嚮的溝通。我開始嘗試用更貼近讀者需求的方式去寫作，努力讓我的文字能夠被讀者理解，被讀者接受，甚至引起讀者的思考。這本書讓我找迴瞭寫作的初心，也讓我看到瞭文字的力量。
評分這本書印刷很清晰，是正版書籍
評分多看看，對於自己很有幫助
評分買的超齡瞭，孩子還小，留著慢慢看，正版，信賴京東。
評分大師的書，非常好，值得推薦
評分紙張不算太好，印刷還不錯，物流速度很快，缺點是包裝不好，有本書摺皺瞭。
評分紙張非常好，比較老的書，一時衝動買瞭，現在放箱子裏~
評分已經買過幾本，準備集齊全套。
評分正版圖書，物流很快。大師的作品閱讀收藏都很值得。
評分對提高語文素養有幫助
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