作为一本职业培训教材,它对“技能”二字的诠释至关重要。技能不仅仅是会按按钮,更重要的是理解背后的物理和数学原理,知道为什么要在特定的温度下进行磨削,或者如何根据材料的硬度调整砂轮的修整参数。我非常好奇这套教材是如何平衡“操作流程”与“原理深度”的。如果它只停留在操作手册层面,那和厂商提供的说明书没有太大区别;但如果它过度偏重理论推导,又脱离了车间现场的实际需求。理想的状态是,它能用简洁明了的语言解释复杂的物理现象,例如磨粒磨损、积屑瘤的形成,并立刻关联到实际操作中应该如何调整参数来避免这些问题。只有将“为什么”和“怎么做”紧密结合,才能真正培养出具备独立解决问题能力的专业人才,而不是只会遵循固定程序的操作工。
评分我个人对教材的结构逻辑性有很高的要求。一个好的学习路径,应该是从基础的机械原理、材料特性开始,逐步深入到数控编程、机床操作,最后过渡到实际的工艺优化和质量控制。如果这本书上来就抛出复杂的编程指令,或者在基础知识点上含糊其辞,那么对于零基础的学员来说,学习曲线会异常陡峭,很容易产生挫败感。我更倾向于看到清晰的模块划分,每一个模块结束后都有及时的巩固练习或自测题,帮助学习者检验掌握程度。尤其在“故障诊断与排除”这一章节,我期望它能以“症状描述—可能原因—解决步骤”的表格形式呈现,形成一个高效的现场参考指南,而不是分散在各个理论章节中难以检索。
评分从我接触到的几本同类教材来看,很多版本在设备更新速度上跟不上行业发展。数控技术日新月异,新的加工策略、新的刀具材料层出不穷。如果这本教程还在固守十年前的G代码和M代码范式,或者仅依赖于某一个特定品牌的机床进行示例讲解,那么它的实用价值就会大打折扣。我非常关注它在“智能制造”和“工业4.0”背景下,是否融入了如联网监控、远程诊断或者五轴联动等前沿技术的入门介绍。毕竟,现在的学员毕业后进入的工厂,很可能配备的是集成了更多自动化和智能化模块的新型设备。优秀的教材应当具备前瞻性,能够引导学习者建立起适应未来工厂环境的知识框架,而不是仅仅满足于当前最基础的操作要求。如果内容过于陈旧,那么它充其量只是一个过时的操作手册,而非面向未来的技能培训资源。
评分这套教材的封面设计相当朴实,字体选择也偏向传统,给人一种老牌专业书籍的感觉。我注意到它的定位是“双证制”教学改革用书,这让我想起了过去我们在学校里为了考取特定证书而进行的那些枯燥的强化训练。我一直觉得,理论与实践的结合是技术培训的生命线,但很多教材往往在理论上挖得太深,却在实际操作的细节上语焉不详,导致学生学完后依然手足无措。我更期待看到的是那种能让人真正上手,从毛坯到成品都能清晰指导的工具书,而不是堆砌教科书式的概念。毕竟,数控磨床的操作涉及极其精密的参数设置和刀具补偿,任何一个环节的失误都可能导致工件报废,或者更糟,损坏昂贵的设备。这本书如果能用大量的工程图纸、实际案例分析和常见故障排除作为主要内容,那才算真正抓住了职业教育的精髓。希望它不仅仅是一本应试指南,更是一本能陪伴工人度过无数次开机、调试、测量过程的案头宝典。
评分翻开教材时,我总会留意它的图文排版和案例的详尽程度。对于像磨削这样对精度要求苛刻的工艺,文字描述往往显得苍白无力,缺乏直观性。我希望看到的是高清、多角度的实物操作照片,甚至是关键步骤的流程图,用以替代冗长的文字解释。例如,在讲到装夹工件时,如何判断夹紧力是否合适,不同的夹具对磨削结果的影响,这些都需要细致的图解来说明。如果只是简单地放上一张设备照片,然后附上一段关于“安全锁紧”的描述,那对于初学者来说,依然是雾里看花。真正好的教程,应该像是经验丰富的高级技师在你身旁,一步一步地指导你完成每一个动作,告诉你“当你听到这个声音时,说明你的进给速度可能过快了”。希望这本教程在视觉传达上能做到这一点。
评分不错哦哦啊了
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评分送货挺快,是正品。学习中。。。
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评分很喜欢:..孙德茂1.孙德茂,他的每一本书几本上都有,这本国家职业教育技能培训系列教材·双证制教学改革用书数控磨床培训教程很不错,数控磨床培训教程是国家职业教育技能培训系列教材之一,是根据教育部数控技能型紧缺人才的培养培训方案的指导思想编写的。全书以实训操作为主线,以和西门子等典型系统为代表,将全部内容分为四部分,主要包括数控磨床基础知识、0-系统数控外圆磨床实训、802系统数控外圆磨床实训和0-系统数控平面磨床实训。数控磨床培训教程特别适合中等和高等职业技术学校数控、模具、机床类专业的学生参加国家职业技能鉴定等级数控磨床考工培训使用,也可作为数控磨床技术工人的培训教材。本书是国家职业教育技能培训系列教材之一,是根据教育部数控技能型紧缺人才的培养培训方案的指导思想编写的。数控技术是集机械制造技术、计算机技术、微电子技术、现代控制技术、网络信息技术和机电一体化技术于一体的多学科高新制造技术。数控技术水平、数控机床的拥有量已经成为衡量一个国家工业现代化的重要标志。在这更新换代的历史时刻,企业急需大批能熟练掌握数控机床编程、操作、维修的工程技术人员。为此,国家制定了数控技能型紧缺人才的培养培训方案,此方案是将提高学生的实践能力放在首位,加强生产实习、实训等实践性教学环节,将学生培养成企业生产服务一线迫切需要的高素质人才。根据上述指导思想,本书选用了国内市场份额较大的和西门子系统作为典型数控系统进行分析。通过典型的数控磨床和数控系统,将各部分教学内容有机地联系、渗透和相互贯通。在课程结构上,本书打破了原有数控机床教学的课程体系,以国家职业技能鉴定为标准,突出了实训操作和编程技能,突出了学生对所学知识的应用能力和综合能力。根据外圆磨床的工作特点,工作时一般不更换砂轮(刀具),但要频繁地修整。磨削是精加工,一般应试切(磨)对刀。现以刀具基准点选在砂轮外缘为例进行对刀操作。记下砂轮从参考点到试切点的距离(可用相对坐标值),测量试切面到工件原点的距离,将两者相加,此值即为工件原点偏移值。或用系统提供的测定工件位置功能测量。如果工件用顶尖孔作为工件的安装基准,当要求磨削轴肩端面时,则在工件安装之后要修正轴工件原点偏移值。砂轮要频繁地修整,工件要频繁地装卸(当多件时),工件原点偏置要频繁地修正,为节省测量时间,砂轮修整后,修整量要能自动补偿工件原点偏置,工件安装后,有条件时可用轴向测量仪测量补偿向工件原点偏移量。9.测量并输入砂轮修整坐标原点偏置值金刚笔的磨损是很小的,可忽略不计,但若刀具基准点选在砂轮外缘,则砂轮基准点到金刚笔尖的位置偏置也是变化的。其测量方法与工件原点偏置的测量
评分不错
评分。…。…………。…。…。…。……
评分书还不错,纸质也OK, 主要介绍磨床的基础和Fanuc 西门子的编程,不错的书,初学者可以看看
评分很好,不错哦、、、
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