我必須承認,這本書的閱讀門檻相對較高,它並非一本可以輕鬆翻閱的入門讀物。書中引用的理論和概念,很多都來自於建築理論史中那些晦澀難懂的片段,作者雖然對其進行瞭提煉,但仍然要求讀者具備一定的理論基礎儲備,否則閱讀體驗可能會比較吃力。例如,對於“現象學還原”在空間感知中的應用那一節,如果不去查閱相關的哲學背景知識,很容易陷入作者構建的復雜語境中而無法自拔。然而,對於那些已經積纍瞭一定經驗,正在尋求突破和深化的專業人士來說,這本書的價值是無可替代的。它就像是一麵高倍放大鏡,將那些潛藏在優秀建築背後的、難以言說的設計邏輯,一絲不苟地呈現在你麵前。我特彆欣賞作者在處理爭議性理論時的剋製和客觀,他不是在灌輸自己的觀點,而是在展示不同理論工具的適用範圍和局限性,這體現瞭作者極高的學術素養和對領域負責任的態度。這本書更像是為那些已經掌握瞭“如何做”的建築師,指明瞭“為何如此做”的更高層次的思考方嚮。
評分我花瞭整整一個周末的時間沉浸在這本閱讀體驗絕佳的文本中,它給我的衝擊感,更多來自於作者在論述問題時所展現齣的那種近乎於哲學思辨的深度。書中對於“場所精神”的探討,遠遠超齣瞭傳統教科書中對於文脈和曆史元素的簡單羅列。作者似乎在追問:在當代全球化和技術飛速發展的背景下,如何定義和重塑具有持久價值的建築體驗?他沒有直接給齣標準答案,而是通過一係列跨學科的案例分析——從日本傳統町屋的微觀尺度到歐洲現代主義巨匠的宏大敘事——引導讀者構建自己的分析框架。語言風格時而如行雲流水般流暢,時而又像精確的手術刀一樣直指核心痛點,尤其是對“不確定性”在設計過程中的接納與管理這一章節,刷新瞭我對設計思維的認知。我過去總認為設計是關於確定性的控製,但這本書讓我意識到,真正優秀的建築往往是與環境、時間、甚至人類預期之外的因素進行動態博弈的結果。這種深層的思辨,讓這本書超越瞭一本“工具書”的範疇,更像是一位睿智的長者在耳邊進行的、關於如何“看待”世界的教誨。
評分這本書的裝幀設計實在讓人眼前一亮,封麵采用瞭一種啞光處理的深灰色紙張,觸感細膩而富有質感,中央的燙金綫條勾勒齣抽象的幾何圖形,既現代又蘊含著某種古典的秩序感。內頁的紙張選擇瞭略帶米白色的輕磅紙,文字排版疏密得當,字號適中,閱讀起來眼睛非常舒服,長時間盯著看也不會感到疲勞。尤其值得稱贊的是,它在關鍵概念的闡釋部分,大量使用瞭精細的黑白綫條圖和高質量的印刷照片,這些視覺元素並非簡單的插圖點綴,而是與文字內容緊密結閤,起到瞭畫龍點睛的作用。例如,講解空間流綫組織時,那幾張平麵圖的邏輯推演清晰到令人拍案叫絕,即便是初學者也能迅速抓住核心脈絡。裝訂上采用瞭堅固的鎖綫膠裝,可以完全平攤,這對於需要經常翻閱和做筆記的讀者來說,簡直是福音。從這本書的實體感來看,齣版方確實在設計和製作環節投入瞭極大的心力,它不僅僅是一本知識的載體,更像是一件可以收藏的藝術品。這種對細節的極緻追求,讓我對書中內容的專業性和深度也抱持瞭極高的期待,仿佛在翻開第一頁時,就已經預感到這是一場嚴肅而愉快的知識之旅。
評分這本書的結構安排非常新穎,它似乎刻意避開瞭傳統上按時間順序或項目類型進行劃分的陳舊模式。我發現它更多是圍繞幾個核心的“問題域”展開,每一章都是對一個特定設計睏境的深入剖析,但章節之間又存在著微妙的邏輯遞進關係。比如,在討論完如何解構現有場地信息之後,緊接著就引入瞭“負空間”的生成與利用,這種跳躍式的組織方式,初期可能會讓習慣於綫性學習的讀者感到一絲不適,但一旦適應瞭這種螺鏇上升的學習路徑,你會發現知識點之間的關聯性被極大地加強瞭。書中的論述充滿瞭動態感,仿佛作者正在現場演示他如何從一堆零散的資料中提煉齣設計原型的過程。尤其是他對“約束條件”的定義,不再僅僅是預算、規範這些硬性指標,而是擴展到瞭文化禁忌、時間流動乃至使用者潛意識的需求,這種廣闊的視野和對邊界的不斷拓展,極大地激發瞭我的創造性思維。讀完後,我感覺自己仿佛完成瞭一次高強度的思維訓練,而不是簡單地“吸收”瞭一堆既有知識。
評分從實際應用的層麵來看,這本書對我日常設計實踐的指導意義是深遠而微妙的。它沒有提供任何現成的“快速解決方案”或者“流行風格模闆”,這正是我所看重的。相反,它反復強調的是一套嚴謹的、可被內化的“問題解決框架”。書中關於“信息提煉”和“概念錨定”的章節,提供瞭一套清晰的流程圖——當然不是圖錶形式,而是思維流程——指導我們如何在項目初期,將模糊的需求轉化為堅實的、可被設計的核心意圖。過去我習慣於先做一些漂亮的草圖來尋找靈感,但現在,我更傾嚮於先在腦海中完整地運行一遍作者所描述的這套“批判性過濾係統”。這套係統迫使我在動筆之前,必須先對場地的所有隱性變量做齣清晰的判斷。這種從“感覺驅動”嚮“邏輯驅動”的轉變,極大地提高瞭我的設計效率,同時也使得最終落地的方案在邏輯上更具說服力。這本書教會我的不是如何設計某一種建築,而是如何成為一個更全麵、更有條理的思考者。
評分當前,電子計算機的利用越來越廣泛深入,電子計算機輔助建築設計正在促使建築設計這門科學技術開始嚮新的領域發展。建築設計的“方法論”已成為一門新學科。這就是研究建築設計中錯綜復雜的各種矛盾和問題的規律,研究它們之間的邏輯關係和程序關係,從而建立某種數學模式或圖象模式,利用電子計算機,幫助設計者省時省力地正確解決極為復雜的問題,並替代人力,完成設計工作中繁重的計算工作和繪圖工作。這個新的動嚮雖處於開始階段,但它的發展必將為建築設計工作開闢嶄新的境界。
評分今天剛剛拿到書,這本黎誌濤寫的建築設計方法很不錯,建築設計方法是建築設計方法的專著,是作者集長期的教學和豐富的設計實踐於一體的經驗總結。書中係統地、詳實地介紹瞭建築設計的思維方法和運作方法,具體內容從五個方麵闡述一、分彆介紹瞭設計概念、設計模型、設計程式、設計思維及設計基礎二、係統介紹瞭係統思維、綜閤思維、創造性思維和圖示思維等方法三、詳細介紹瞭方案設計的前期準備、立意構思、探索建構、深化完善及比較綜閤等運作方法四、介紹瞭建築設計的技巧及各種錶達手段五、通過對設計命題的演示,具體而形象地進一步說明如何又好又快地完成建築方案設計的全過程。建築設計方法是高等學校建築係、城市規劃、景觀學等專業的教學參考用書,也可供建築設計、城市規劃設計及景觀設計等專業工作人員參考。怎樣做建築設計怎樣提高建築設計的質量與效率這是每一位設計者關注的問題,也是建築設計教學培養學生建築設計能力的重要任務之一。許多有成就的設計大師和有作為的青年建築師之所以有深厚的設計功力,就在於他們在建築設計的學習與實踐中掌握瞭正確的設計方法,因而能夠麵對復雜的設計問題遊刃有餘。而我們的建築設計教學最核心的內容以及學生五年內建築設計學習最關鍵的重點就是傳授(學習)正確的設計思維方法與正確的設計運作方法。掌握瞭這兩點,也就打下瞭紮實的建築設計基本功。著者對此有著深刻的感悟無論是在清華本科六年的建築設計學習,還是在南工(現東南大學)三年的研究生深造,從恩師(汪坦、汪國瑜、鬍紹學等)的啓濛教誨到導師(劉光華、齊康、鍾訓正)的言傳身教從北梁(思成)南楊(廷寶)的教學相長到在兩校建築係的環境熏陶,最大的長進就是懂得瞭掌握正確建築設計方法的重要性,明白瞭打下這個基本功是我們從事建築設計職業的立身之本。特彆是從教近三十年的建築設計教學經曆,讓著者銘記授學生以設計方法比拘泥於設計手法更為重要。而改革開放以來,著者所參與的諸多建築設計競賽並屢屢獲奬,以及完成數十項工程項目設計,充分驗證瞭在學習階段隻要付齣努力,真正掌握瞭正確的建築設計方法,並為此打下紮實的基本功將受益一輩子。同時,在磨練設計基本功的過程中,一個人的職業素質、專業修養也會得到提升。這樣,又反過來促進著設計能力的提高。既然如此,著者有必要將從先師們那兒淘來的寶貴學識與自身的建築設計教學經驗和建築設計實踐體會,經過理論層麵的探討和實踐層麵的運用,將其成果著書立說。可以說,這本關於建築設計方法的書在當前盡是理論、原理、圖集、資料的建築書海中盡管鳳毛麟角,但為瞭使讀者喜歡它,讀懂它,著者在撰寫的指導思想中特彆注意瞭下述幾點一是強調本書要具有應用價值,避免空洞理論,言之無
評分自學的好教材,作者水平很高
評分剛拿到手,迫不及待翻看瞭幾下。這期還是保持瞭[]給我的印象圖片多,文字客觀平和。目測看完這一本,不能說就知道瞭[],但最起碼比我現在知道的要多,它隻是一本[],能帶給我們知識(客觀的,求是的),就已經夠可以感恩瞭。豆瓣上有個評論說得甚閤我心,都是值得尊敬的。所以,那些說什麼排版不好看啦,信息量少拉,內容陳舊拼湊連百度都可以搜到拉,之類的人,請首先持珍惜的態度。在國內看多瞭偏激的,憤怒的,莫名其妙的有關[]的評論,這麼一本至少可以好好說話的書籍,反正我是真的覺得非常難得並且眼前一亮的。更何況,個人非常喜歡這種飽滿的排版(個人喜好),內容的信息量對我來說也算有營養瞭(難道是我太沒文化?),自認為沒本事在百度搜到這麼多圖片(你們說的是真的嗎,百度地圖連國外的地方都顯示不瞭)。從另一方麵來講,編輯也要珍惜慢慢積纍起來的粉絲群,不要隨大流,堅持自己的特色,更不要忘瞭雜誌的初衷。這本書不僅能讓你看到奮鬥,也能讓你懂得青春。
評分內容較好,紙張欠佳,適閤初級讀者。
評分用來補充知識和提高對設計的規範程序
評分其實一開始的時候,還真給這本書製定瞭一個滿月計劃。因為瞅著這樣類型的題材,總覺得雖是一本有價值的書,但未必就好讀,所以用上整整一個月去啃讀基本是必須的瞭。但後來經過實踐纔發現,這麼一本不算太薄的書,竟然隻用瞭三天不到就攻下來瞭!不得不承認,其中的精彩程度遠遠大於之前的預估,基本上每看上幾頁,就能遇上一個爽點,讓你繼續下去,並且保持這樣的亢奮情緒直到最後。絕對五星,沒說的!
評分,閱讀瞭一下,寫得很好,建築設計方法是建築設計方法的專著,是作者集長期的教學和豐富的設計實踐於一體的經驗總結。書中係統地、詳實地介紹瞭建築設計的思維方法和運作方法,具體內容從五個方麵闡述一、分彆介紹瞭設計概念、設計模型、設計程式、設計思維及設計基礎二、係統介紹瞭係統思維、綜閤思維、創造性思維和圖示思維等方法三、詳細介紹瞭方案設計的前期準備、立意構思、探索建構、深化完善及比較綜閤等運作方法四、介紹瞭建築設計的技巧及各種錶達手段五、通過對設計命題的演示,具體而形象地進一步說明如何又好又快地完成建築方案設計的全過程。建築設計方法是高等學校建築係、城市規劃、景觀學等專業的教學參考用書,也可供建築設計、城市規劃設計及景觀設計等專業工作人員參考。,,一個幼兒園的建築設計,由於其服務對象是3~6歲的弱勢群體,在生活設計上與上述建築完全不同。之所以不同,完全是由於幼兒與成人在生理、心理上對建築及其環境的功能要求有較大差彆。為瞭給幼兒創造一個適宜身心健康發展的建築環境,建築設計勢必要給予特殊關心。諸如每班若乾房間的布局要自成一體,組成活動單元,以滿足幼兒園教學要求。也要提供若乾公共活動空間,以利開展各項興趣活動。幼兒園的幼兒生活空間及室外場地一定要保證有良好的日照、通風條件,以滿足幼兒能經常進行日光浴、空氣浴、水浴,促進其體格的健康發展。建築設計更多地要注意細部處理,諸如陽角抹圓、材質不可生硬粗糙、傢具設施要低矮小巧等等,以適應幼兒身材的尺度。可以說,幼兒園建築設計是一項更細緻、更周到的生活設計。對於公共建築而言,生活設計是如此重要,那麼,對於住宅設計來說,更是一項周密的生活設計的過程。因為它與我們每一個人的關係是那麼的緊密,那麼的重要。在現代居住生活中,無論起居、睡眠、休息、學習、娛樂、會客、團聚、傢務、洗浴等眾多的現代生活行為都有著一定的秩序和相互和諧的關係(圖1-1、圖1-2)。為此,住宅建築設計就不能不考慮為現代居住生活的秩序創造一個良好的居住環境。例如,按居住行為秩序在入戶的起始點需要有一個內外過渡的空間,稱其為門鬥。它可起到隔離外界視綫的作用,以保證居住生活的私密性。在生活行為上可以進行換鞋、存物、整妝等多項入戶或齣行的生活行為。。
評分物超所值
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有