培养孩子强大内心全6册 儿童故事书3-6岁幼儿图书 情绪管理绘本 亲子情商教育系列启蒙 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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幼儿图书 著，儿童故事书 编

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店铺： 卓创图书专营店

出版社： 中国人口出版社

ISBN：10069305725

商品编码：10069305725

品牌：卓创

丛书名： 幼儿图书

外文名称：儿童故事书

开本：16

用纸：铜版纸

页数：186

套装数量：6

正文语种：中文

商品基本信息，请以下列介绍为准
商品名称：	培养孩子强大内心（全6册）
作者：	木头人儿童创想中心
市场价：	87
ISBN号：	9787510132988
出版社：	中国人口出版社
商品类型：	图书

其他参考信息（以实物为准）
装帧：平装	开本：16	语种：简体中文
出版时间：2015-5-1	版次：1	页数：186页
商品尺寸：25.6 x 20.2 x 2 cm	纸张：p;">铜版纸	重量：898g

编辑推荐

木头人儿童创想中心有一支成熟、稳定的编辑队伍，并与国内多家少儿图书出版社建立了长期、密切的合作关系，现阶段的主要工作方向是国内原创童书、绘本的创作。无论是图书内容、绘画艺术，还是排版、装帧，乃至纸张的选择，木头人儿童创想中心都力求做到**，并一如既往的注重图书品质！

目录

妈妈，我也行——“包办”的孩子没主见，培养孩子自己做主 宝贝，真棒——过分赏识危害大，培养孩子不自负 我能做的更好——相信自己，培养孩子要自信 加油，别放弃——哭是解决不了问题的，培养孩子要坚强 勇敢做自己——其实它没那么可怕，培养孩子要勇敢 输了没关系——培养孩子敢于面对失败

内容推荐

">《培养孩子强大内心》一共6册，分为培养孩子自己做主、培养孩子不自负、培养孩子要自信、培养孩子要坚强、培养孩子要勇敢和培养孩子有担当6个主题，涵盖了3-6岁孩子可能出现的各种性格问题。书中温馨而贴近生活的小故事能帮助孩子直观地认识到自身存在的问题，也能让家长看到自己在教育孩子过程中的不足之处，让孩子与家长都得到启发，使孩子的内心变得更强大。 /> />">1.《妈妈，我也行》 />">穿什么、吃什么……在小松鼠柯尔克的生活中，一切大事小情都要妈妈来决定，这可真是愁坏了松鼠妈妈。这天，柯尔克睡醒后像往常一样大声喊妈妈，可妈妈却没有回答。天哪，妈妈生病了！怎么办？柯尔克急坏了…… />">写给爸爸、妈妈的话：心理学家认为，依赖型人格形成于人的童年期。如果家长对孩子的事情总是大包大揽、过度呵护，孩子就会养成依赖父母、缺乏责任心的不良性格。“让孩子学会自己做主”不能只是一句空话。从现在开始，给孩子一个自由发展的空间，放手让孩子自己去经历和体验人生，还为时不晚。要知道，孩子的成长谁也代替不了，未来的路必须靠他自己走出来。 /> />">2.《宝贝，真棒》 />">“真棒！”“太棒了！”这是小青蛙斐格尝听到的话。无论他做了什么事，爷爷、奶奶总是不停地夸奖他。慢慢地，斐格变得越来越自大。有一天，小伙伴们要跟斐格比赛跳跃，自信满满的斐格竟然输了！他难过极了，难道爷爷、奶奶平时说的“真棒”都是假的吗？斐格该怎么办？他还能重拾自信吗？ />">写给爸爸、妈妈的话：每位家长都想将自己的孩子培养成自信的人，但是，如果方法不对，不但努力起不了作用，还可能会弄巧成拙，让孩子自信过头，变成自负。自负的人面对任何问题都可能表现得信心满满，但后却常常因为各种原因导致失败，从而使信心受挫，甚至会变得自卑。其实，这都是家长平时对孩子“过度赏识”惹的祸。想要孩子不自负，家长首先要明辨是非、端正态度，孩子做得好要适度表扬；做得不好应及时指出，帮助他努力进步，这样孩子才会真正变得自信。 /> />">3.《我能做得更好》 />">艾塔是一只活泼、快乐的小河狸，他喜欢跳水和造房子啦。这不，艾塔近又盖了一座不一样的新房子。可是，为什么大家不夸他，反而嘲笑他呢？在艾塔伤心失落的时候，爸爸走了过来……爸爸跟艾塔说了什么呢？艾塔后来又造新房子了吗？ />">写给爸爸、妈妈的话：心理学家认为，孩子是否自信，取决于父母有没有给予他无条件的爱。这种爱就是：无论你是什么样子，我都同样爱你，因为你是我的孩子。想想看，在孩子不小心做错事的时候，家长是怎么做的？在孩子感到信心受挫、需要鼓励的时候，家长是否注意到了他的心声？自信的孩子都是鼓励出来的，在孩子需要的时候，家长应该无条件地支持他、鼓励他。只有家长先对孩子有信心，孩子才能逐渐找到自信。 /> />">4.《加油，别放弃》 />">小海龟安迪慢悠悠地在海滩上爬着，他的身边还有许许多多其他小海龟，他们都是早上刚出生的，要趁着太阳落山之前爬进大海里。忽然，有人撞了安迪一下，因为他爬得太慢啦。安迪沮丧极了，他甚至觉得自己根本不可能爬进大海里。安迪该怎么办呢？ />">写给爸爸、妈妈的话：坚强不是与生俱来的，想让天生柔弱的孩子变得坚强，**的方式就是家长与孩子一起制定合理的目标，并努力使之达成。当孩子心中有了目标，他就会为实现目标而去努力，表现得坚毅、顽强。作为家长，首先要大胆放手，让孩子独立活动，经受磨砺，并适时、适度地给予肯定、赞赏和激励。在孩子面对困难想要退缩时，一句“坚持到底，你能行”是再好不过的鼓励了。 /> />">5.《勇敢做自己》 />">嘎嘎是一只鸭子，却不敢下河游泳，大家都叫他“旱鸭子”。其实，嘎嘎也想像大白鹅和小河马一样跳进小河里舒舒服服地洗澡，可他胆子太小了，脚刚沾到河水就吓得缩了回来。他正苦恼着，忽然听到有人喊“救命”，原来是在河边玩耍的鸡小妹不小心掉进了河里…… />">写给爸爸、妈妈的话：父母都希望自己的孩子能够勇敢，不懦弱。但是，勇敢并非一个单纯的字眼，一个人是否勇敢，跟儿时的经历和内心体验有着很大的关系，不是家长用简单粗暴或嘲笑奚落的方式就能激发出来的。如果想让孩子变得勇敢，那么就请家长一定要多鼓励孩子参与实践，让事实和真相赶走孩子内心的恐惧，让成功的经验告诉孩子：其实一切都没有想象中那么可怕。 /> />">6.《输了没关系》 />">布瓦是一只热爱奔跑的小马，他跑起来就像一阵风，速度快极了。草原要举行马拉松大赛，布瓦信心满满地加紧训练，大家都认为冠军非他莫属，爸爸、妈妈也对他充满了期待。经过一番激烈地角逐，比赛宣告结束，可是，布瓦却不是冠军，甚至连第三名也不是，他难过极了。当布瓦在河边的一棵大树下伤心落泪时，鱼姐姐、青蛙小弟、鸭大姐和猫头鹰先生纷纷来安慰他……他们都说了什么呢？布瓦还能像从前一样快乐奔跑吗？ />">写给爸爸、妈妈的话：孩子的世界里只有暂时的跌倒，没有彻底的失败——正如孩子在学会走路之前会无数次跌倒和爬起一样。所谓的“输赢”都只是生活中的小插曲而已，不必太在意，重要的是坚定的信念和一颗不断追逐快乐的心。父母是孩子一生中**的导师，如果您爱自己的孩子，请不要在孩子“跌倒”时生闷气或抹眼泪，而应该坚定地告诉孩子：输了没关系，重新再来！

作者简介

木头人儿童创想中心有一支成熟、稳定的编辑队伍，并与国内多家少儿图书出版社建立了长期、密切的合作关系，现阶段的主要工作方向是国内原创童书、绘本的创作。无论是图书内容、绘画艺术，还是排版、装帧，乃至纸张的选择，木头人儿童创想中心都力求做到**，并一如既往的注重图书品质！

媒体评论

孩子看似弱小的身躯，其实包裹着一颗潜力无穷的强大内心，需要家长用正确的教育方式帮助孩子激发“正能量”。《培养孩子强大内心》系列绘本正是基于这一点，用生动温馨的童话故事将家长与孩子在生活中遇到的一些小问题、小困惑具体而形象地展现出来，给孩子以启发，给家长以反思。 ——儿童读物推广人

在线试读部分章节

当嘎嘎还是一只蛋时就被遗落了，幸好鸡太太收留了他。 从出生到现在，嘎嘎还没见过第二只鸭子——真正的鸭子，他一直和鸡太太一家生活在一起。所以，在他看来，自己和鸡小弟、鸡小妹没什么区别，都不敢下河游泳。 直到有一天，鸡太太把他带到河边，说：“嘎嘎，试着去河里游泳吧。” “为什么？”嘎嘎问。 “因为……这是鸭子天生的本领。”鸡太太觉得要让嘎嘎成为一只真正的鸭子，这是自己的责任。 “可……河水那么宽，那么深，我会被淹死的。”嘎嘎害怕得发抖。 “不会的，孩子。你们鸭子天生会游泳，就像水牛、河马、大白鹅一样。”鸡太太这样鼓励嘎嘎。 “可他们个头儿都比我大……而且，他们不是鸭子……”嘎嘎有自己的道理。 不管鸡太太怎么说，嘎嘎总是很害怕。 越害怕就越容易出问题，瞧，嘎嘎一不小心滑进了河里。这可把嘎嘎吓坏了，他手脚无力，呛了好多水。 鸡太太急忙呼喊救命，还好小河马赶来把嘎嘎拖上了岸。 从此，嘎嘎更害怕下河了，他总说自己已经用实际行动证明鸭子根本没有下河游泳的本事。 所以，当大白鹅在河里扭着腰说：“舒服极了，嘎嘎，快来吧。”嘎嘎会说：“不！我们鸭子根本不会游泳。” 当小河马一边拉着嘎嘎走向河边一边拍着胸脯打包票说：“来吧，有我呢！”嘎嘎还是说：“不！不！我再也不会下水了。” 当小水牛带头在河里打水仗并朝嘎嘎招手说：“一起来吧，好玩极了！”嘎嘎仍然说：“不！不！不！我一定要离河水再远点！” 就这样，嘎嘎成了一只“旱鸭子”。 ……

书摘与插画

 

 

品质保证：

向您保证所售图书音像软件游戏产品为合法出版单位出版，与您亲临地面商店选购的商品享有同样的品质保证，请您放心购买！

童年宝藏：点亮好奇心与想象力的奇妙旅程 一、 探索未知：科学启蒙与自然之美 本系列图书旨在为3至6岁的学龄前儿童打开一扇通往广阔世界的大门，以生动有趣的方式激发他们对自然、科学和我们所处世界的最初好奇心。我们精心挑选了涵盖生物多样性、基础物理现象和日常科学原理的主题，通过色彩鲜明的插图和简单易懂的叙述，让枯燥的知识变得触手可及。 《会飞的种子去哪里了？》 聚焦植物的生命周期和传播方式。书中描绘了蒲公英的伞状种子随风飘扬，橡子被松鼠藏起来，以及椰子如何漂洋过海寻找新家。通过拟人化的手法，孩子们将了解到： 风力传播： 认识风对植物散播的重要性，以及不同种子的“降落伞”设计。 动物的帮助： 了解小动物在帮助植物繁衍后代中的角色，例如鸟类、昆虫和哺乳动物如何无意中充当“搬运工”。 环境适应： 简单介绍不同植物为了生存所采取的策略，比如需要水才能发芽的种子和能在干燥环境中存活的种子。 《小水滴的奇妙旅行》 这是一本关于水循环的入门绘本。故事以一颗小水滴的视角展开，带领小读者体验从海洋到天空，再到河流湖泊的完整旅程。内容侧重于： 蒸发与凝结： 用太阳的“温暖拥抱”来解释水如何变成水蒸气（看不见的气体），以及水蒸气在空中聚集成云朵的过程。 降雨与汇集： 描述云朵变重后如何落下形成雨雪，以及雨水汇入江河湖海，重新开始循环的自然法则。 水的形态变化： 区分液态（水）、固态（冰和雪）和气态（水蒸气），并在日常情境中进行对比，如冰淇淋融化和水烧开冒出的蒸汽。 《颜色是如何变出来的？》 深入浅出地探讨光的混合与颜色的原理。这不是一本枯燥的理论书，而是一场充满活力的色彩实验。 三原色探索： 介绍红、黄、蓝是所有颜色的“父母”。通过翻页或半透明材质的设计，孩子们可以亲手混合颜料或光线，观察到橙色、绿色、紫色的诞生。 生活中的光影： 解释为什么有些物体看起来是红色（吸收其他光，反射红光），以及影子是如何产生的——光被挡住了。 艺术家与科学家的视角： 鼓励孩子像科学家一样观察世界，像艺术家一样创造色彩。 二、 历史回响：跨越时空的文化启蒙 为了拓宽孩子的视野，本系列引入了简化的历史概念和世界文化元素，让孩子在幼年时期就能接触到人类文明的精妙之处。 《我们的祖先住在哪里？》 从洞穴壁画到古代的圆顶房屋，这本书带领孩子“参观”不同历史时期人类的居住方式，重点培养对“变化”和“传承”的初步认知。 远古的家： 描绘史前人类如何在洞穴中生活，学习他们如何利用自然资源进行取暖和记录生活（壁画的意义）。 高耸的城堡： 介绍中世纪的城堡结构，解释为什么墙壁要厚，城垛有什么用，激发孩子对建筑学的好奇。 不同的文化，不同的家： 简要展示世界各地独特的居所，如印度的帐篷、北极的冰屋（Igloo），让孩子理解人类为了适应环境所展现出的智慧。 《古代的文字长什么样？》 这是一本关于符号与交流演变的趣味读物。它不涉及复杂的历史年代，而是聚焦于“记录信息”这一永恒的需求。 图画语言： 从最原始的“画画说话”（象形文字）开始，展示埃及的象形文字和早期的楔形文字，强调“一个符号代表一个事物”。 字母的诞生： 介绍字母表的简洁性——只需少量符号就能组合出无限的词汇，这是人类交流的一大飞跃。 我的秘密代码： 引导孩子设计属于自己的简单符号系统，巩固“符号即信息”的概念。 三、 艺术熏陶：激发创造力与审美情趣 艺术不仅仅是绘画，它是一种观察世界和表达情感的方式。本系列强调动手实践和对美的欣赏能力。 《音乐里的形状和感觉》 将抽象的音乐概念转化为儿童可以理解的视觉和触觉体验。 快与慢的对比： 用奔跑的小兔子代表快节奏（活泼的线条），用缓慢爬行的乌龟代表慢节奏（圆润的曲线）。 高与低的音阶： 用高高的小山丘代表高音，用深深的谷底代表低音，让孩子“听”出音乐的空间感。 感受旋律： 介绍几种不同情绪的音乐片段（如摇篮曲的温柔、进行曲的坚定），鼓励孩子用肢体动作模仿音乐的“形状”。 《雕塑家的粘土游戏》 侧重于三维空间的感知和材料的运用。 从平面到立体： 引导孩子理解，画在纸上的图形（平面）可以被捏成立体的“东西”。 捏、搓、压： 介绍基础的塑形技巧，如用粘土做一条蛇（搓长），做一个球（揉圆），以及如何将几个部分组合成一个完整的形象。 纹理的魔力： 鼓励孩子尝试在粘土表面留下指纹、树叶印记，理解“纹理”如何赋予作品生命力。 本系列图书旨在成为孩子童年早期的“百科全书”和“创意工坊”，让学习过程充满乐趣和发现，为他们未来更深入的探索打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我之前对情商教育的绘本有些疑虑，总觉得有些东西太过于成人化，小孩子不一定能理解。但这套书彻底打消了我的顾虑！它的设计真的非常贴心，从一个孩子的视角去出发，讲述各种各样他们会遇到的情绪和场景。比如，当孩子因为玩具被抢而感到沮丧，或者因为和小伙伴发生争执而感到愤怒，这套书里的主人公们都会经历类似的情感，但他们是如何一步步地去理解和化解这些情绪的，书里都有非常生动和具象化的展示。我最欣赏的一点是，它并不是直接告诉孩子“你应该怎么做”，而是通过故事，让孩子自己去思考，去体会。很多时候，我们大人给的建议，孩子未必能接受，但如果他们能从故事里的人物身上找到共鸣，然后自己去尝试，效果反而会更好。而且，这套书的插画风格非常独特，不是那种一味追求可爱的风格，而是带有一种温暖而真实的质感，能够更好地捕捉孩子们细腻的情绪变化。我和我家宝宝一起读的时候，他时不时就会指着图画，模仿角色的表情，然后说出自己的感受，这让我觉得，我们之间有了更多的沟通和理解。这套书不仅仅是一套绘本，更像是一个帮助我们和孩子建立情感连接的桥梁。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我之前在给孩子挑选绘本时，往往会更关注识字、认知类的，总觉得“情绪管理”这类内容有些虚，不实用。但自从我读了这套书之后，我真的改变了想法。这套书最让我印象深刻的是它对“强大内心”的解读，它不是那种鼓励孩子变成“女汉子”或“硬汉子”，而是教他们如何去感受、去表达、去接纳自己的情绪，并且从中找到力量。比如，书里有一个关于“害怕”的故事，主人公并不是一下子就不害怕了，而是学会了如何和害怕做朋友，如何找到让自己安心的方法。这种循序渐进、循循善诱的引导方式，我觉得特别好。而且，每本书都设计了一个小小的“情绪工具箱”，里面有一些非常实用的小方法，比如深呼吸、数数、抱抱自己等等，这些方法都非常简单，但对于孩子们来说，却是非常有效的。我家宝宝现在有时候会自己说：“妈妈，我有点烦，我要去我的情绪角落冷静一下。”听到他这么说，我真的觉得太欣慰了，因为我知道，他正在学习如何照顾自己的情绪。这套书的文字也很讲究，很有韵律感，读起来非常舒服，孩子也很喜欢听。

评分☆☆☆☆☆

这套绘本的价值，绝不仅仅在于让孩子认识情绪。它更像是一次深入人心的亲子对话，一次心与心的交流。我惊喜地发现，当我和孩子一起阅读这些故事时，我们之间的距离好像被拉近了。书中的角色遇到的困境，常常能引起我家宝宝强烈的共鸣，他会紧紧地抱着我，告诉我他也有过类似的感受。这时，我不再只是一个说教者，而是一个倾听者，一个和他一起探索情绪世界的伙伴。我学着去理解他那些我曾经不理解的“无理取闹”，也学会了如何用更温和、更耐心的方式去回应他的情绪爆发。更重要的是，这套书教会了我如何去肯定孩子的情绪，而不是压抑它。比如，当他因为一点小事就大哭时，我不再急着去制止，而是先告诉他：“我知道你现在很难过。”然后再引导他去表达。我发现，当孩子的情绪得到理解和接纳后，他反而更容易平静下来，也更能接受我的建议。这本书里的插画，也有一种特别的治愈感，色彩柔和，人物表情细腻，能够准确地传达出孩子们复杂的情绪。这套书，真的让我和孩子都成长了。

评分☆☆☆☆☆

哇，这本书真的让我太惊喜了！作为一位新手妈妈，我一直很焦虑如何引导孩子认识和管理自己的情绪，毕竟这个年龄段的孩子，情绪就像过山车一样，时好时坏，有时真的让人措手不及。这套绘本完全击中了我最需要的部分！每本书的画面都色彩鲜艳，线条圆润，非常吸引孩子的注意力，这一点我真的是太满意了。而且，故事的叙述方式也特别棒，语言简练易懂，但又充满了智慧，能够非常巧妙地引导孩子去理解那些抽象的情绪概念。我记得我家宝宝第一次读到关于“生气”的那一本时，他还在发小脾气，读完之后，他竟然能主动告诉我“妈妈，我鼻子都变红了，像故事里的小兔子一样，我有点生气”。那一刻，我真的觉得这套书太有用了！它不仅仅是讲故事，更是在潜移默化中教会孩子认识自己，接纳自己，找到处理情绪的“小方法”。而且，我注意到里面有很多互动的设计，比如让孩子模仿角色的表情，或者说说自己遇到类似情况会怎么做，这大大增强了阅读的趣味性，也让孩子更能身临其境地去感受。总而言之，这套书是我近期最满意的一次购书体验，强烈推荐给所有有3-6岁孩子的家长，简直是育儿神器！

评分☆☆☆☆☆

作为一位常常在育儿路上摸索的家长，我深知培养孩子情商的重要性。这套书恰恰满足了我对这一领域的需求，并且做得相当出色。它的每一本书都像是一个精心设计的“情商训练营”，但又不会让孩子感到枯燥乏味。最让我惊喜的是，它能够在不引起孩子反感的情况下，深入浅出地讲解一些非常重要的概念，比如同理心、挫折应对、自我肯定等等。比如，有一本书讲的是关于“嫉妒”的情绪，故事的主人公并不是被指责“不应该嫉妒”，而是通过故事，让孩子理解嫉妒产生的根源，以及如何用积极的方式去化解它。这种方式，我觉得比直接灌输道理要有效得多。而且，这套书的设计非常人性化，考虑到3-6岁孩子的认知特点，故事情节不复杂，但寓意深刻，画面色彩丰富，能够牢牢吸引孩子的目光。更重要的是，它还提供了很多家长可以参考的互动环节和亲子讨论的话题，这大大增强了它的实用性，也帮助我更好地理解我的孩子，并与他建立更深层次的连接。我发现，自从读了这套书，我和孩子的沟通变得更加顺畅，他也变得更加愿意和我分享他的喜怒哀乐。这是一套真正能够陪伴孩子成长的优质绘本。

评分☆☆☆☆☆

小朋友比较喜欢，质量不错，没有气味，物流也快。值得推荐

评分☆☆☆☆☆

培养宝宝的好习惯！爱上读书

评分☆☆☆☆☆

物流很慢，收到烂掉一本，懒得去换了

评分☆☆☆☆☆

宝宝很喜欢，材质很好，印刷也不错

评分☆☆☆☆☆

不错的学习手册

评分☆☆☆☆☆

书籍很好，文字量很大，图画内容很丰富。孩子很喜欢听里面的故事。有教育意义！

评分☆☆☆☆☆

质量很好

评分☆☆☆☆☆

不错，儿子很喜欢，没事就会拿着看。

评分☆☆☆☆☆

女儿好喜欢看，是一套不错的童书