新闻与传播学系列教材：网络传播概论新编 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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内容简介

　　《网络传播概论新编》理论联系实际，内容丰富，语言深入浅出，可作为新闻传播专业的教材，也可作为新闻媒体(包括网络媒体)从业人员以及计算机网络管理人员和网络用户的辅助、参考读物。随着计算机网络技术的发展及其带来的巨大社会影响，网络传播已成为社会关注的热点，同时也成为多门学科的研究重点。进入21世纪以来，网络传播技术的发展之迅速，令人目不暇接。网络传播从技术到应用已不仅仅是互联网，还包括移动通信、传统传播网络(如广播电视网、有线电视网)的数字化以及传统媒体的数字化。而互联网本身，也从Web1.0向Web2.0发展，一些新技术、新应用不仅是对传统媒体的挑战，甚至也是对所谓“第四媒体”的挑战。《网络传播概论新编》吸收了20世纪90年代以来，国内外传播学研究者有关网络传播的研究成果，追踪新技术的发展，重新审视网络传播，将研究的视角从互联网扩展到移动媒体以及Web2.0应用等领域。
　　《网络传播概论新编》配有多媒体教学资源，包括教学课件及电子书，教师可填写书后的反馈表索取。

目录

绪论
第一章 信息革命和信息社会
第一节 信息与信息革命
第二节 信息社会
第三节 信息技术
第四节 全球信息化浪潮和中国的信息化道路

第二章 计算机和计算机网络
第一节 计算机的前世今生
第二节 计算机网络
第三节 互联网的诞生和发展
第四节 互联网在中国
第五节 互联网的基本服务

第三章 网络传播的功能和特征
第一节 网络传播的界定
第二节 网络传播的大众传播功能和特征
第三节 网络人际传播的功能和特征
第四节 全球化背景下的网络传播

第四章 网络媒体
第一节 网络媒体的发展
第二节 网络媒体的分类
第三节 网络媒体的特征
第四节 中国网络新闻媒体的发展
第五节 中国网络媒体走向成熟

第五章 网络信息资源
第一节 网络信息资源的获取
第二节 搜索引擎
第三节 网络信息资源的评估
第四节 不良信息的过滤

第六章 移动媒体
第一节 移动通信与手机
第二节 手机的媒体功能
第三节 移动媒体的传播特点

第七章 网络广告
第一节 网络广告的发展
第二节 网络广告的特点
第三节 网络广告的形式
第四节 网络广告的评估与计费
第五节 目前网络广告存在的问题

第八章 网民：网络传播的参与者
第一节 从受众到网民
第二节 网民分析
第三节 网络社区

第九章 网络传播与政治
第一节 网络政治参与
第二节 网络舆论
第三节 电子政务
第四节 网络传播与国家安全

第十章 网络传播的社会控制
第一节 网络浊流
第二节 网络犯罪及其治理
第三节 网络道德法规建设

第十一章 Web 2.0：网络传播新发展
第一节 Web 2.0的基本理念
第二节 Web 2.0的具体应用
第三节 Web 2.0的主要特征
第四节 关于Ｗeb 2.0的本质探讨
参考文献
后记

精彩书摘

　　在北京千龙新闻网和上海东方网的影响和带动下，全国各省、自治区和直辖市先后建立了各自的重点新闻网站，并力争成为当地的门户网站。这些官方背景的地方新闻网站，背靠传统媒体而又突破传统媒体的限制，不满足于仅仅将传统媒体的内容搬上网页，而是充分发挥网络优势，大力进行内容的整合，提供多种服务，加强与网民的互动。随着全球互联网和网络媒体的发展，我国地方重点新闻网站得到了很快的发展，无论是技术方面、内容建设方面，还是在影响力方面都与日俱增，地方重点新闻网站在当地的优势得到了明显的体现。
　　2005年5月，北方网、北方热线、北国网、东北网、东北新闻网、东方网、大河网、大连天健网、大众网、福建东南新闻网、桂龙网、黄河新闻网、华龙网、海南新闻网、红网、荆楚网、内蒙古新闻网、宁夏新闻网、青海新闻网、千龙网、四川新闻网、天山网、通网、中安网、中国吉林网、中国江苏网、中国江西网、浙江在线等28家地方重点新闻网站的负责人聚会沈阳，就如何发挥地方重点新闻网站的优势，地方重点新闻网站之间如何优势互补，如何加强联系、加强合作，如何在多方面实现资源共享开展了广泛讨论。为了推动地方重点新闻网站的发展，会议决定在技术和信息资源等多方面实现资源共享和合作，把资源优势转变为资本优势，以获得更多的内容资源和发展空间。会议决定建立“地方重点新闻网站联席会（地方网联）”，成员单位的原创新闻和其他信息资源可以共享；成员单位在建设好各自的特色频道的基础上将其他成员的特色频道以文字链接的方式链接到自己的频道中；在与广告商合作的过程中，各成员单位互通信息，共同避免网站损失。几年来，“地方网联”本着自愿、平等、互信、互助、互利、互惠、互赢的原则，推动了地方重点新闻网站之间的交流与合作，整体提升了地方重点新闻网站的知名度和影响力，促进了地方重点新闻网站的健康发展。
　　随着国家重点新闻网站的迅速发展和有关互联网的法律、法规的颁布实施，在国内网站传播的新闻信息中，有害信息、虚假信息明显减少，正确的舆论导向开始在网上占据主导地位。特别是国家和地方重点新闻网站，围绕党和国家的工作大局，有针对性地开展网上宣传，内容丰富，导向正确，受到网民的欢迎。

前言/序言

　　

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《网络传播概论新编》理论联系实际，内容丰富，语言深入浅出，可作为新闻传播专业的教材，也可作为新闻媒体(包括网络媒体)从业人员以及计算机网络管理人员和网络用户的辅助、参考读物。随着计算机网络技术的发展及其带来的巨大社会影响，网络传播已成为社会关注的热点，同时也成为多门学科的研究重点。进入21世纪以来，网络传播技术的发展之迅速，令人目不暇接。网络传播从技术到应用已不仅仅是互联网，还包括移动通信、传统传播网络(如广播电视网、有线电视网)的数字化以及传统媒体的数字化。而互联网本身，也从Web1.0向Web2.0发展，一些新技术、新应用不仅是对传统媒体的挑战，甚至也是对所谓“第四媒体”的挑战。《网络传播概论新编》吸收了20世纪90年代以来，国内外传播学研究者有关网络传播的研究成果，追踪新技术的发展，重新审视网络传播，将研究的视角从互联网扩展到移动媒体以及Web2.0应用等领域，　第一部分“搭建舞台”，即花费了相当篇幅对“传播”、“理论”、“研究过程”等概念进行了阐明。此后书中所列的二十五个理论，均具备了清晰的理论前提、基本概念、主要观点和批评总结。于是我们不仅可以了解该理论的概貌，更可以窥见理论背后所蕴涵的研究过程和学术争鸣。同样可以感受到的，是一个成功的理论从产生到获得肯定，并非某人一拍脑袋、一篇论文或者信手画个模式就可以解决的，而是依据遵循着严格的理路前进的过程。这一过程，可能会延续很多年，甚至需要几代学者的共同贡献。黄光国在对台湾心理学本土化运动进行总结和评论时，曾经感叹台湾“做了十五年的研究”，结果是“一片空白”。表现之一，在于“大多数研究都不是根据研究前的假设，针对问题作探讨，而是采用相关分析或多变量统计分析，分析的结果再作‘研究后’的解释”；表现之二，就是“大家构建出来的理论特别多”，“访问两三个个案便可以发展出一个‘理论模式’，甚至每写一篇论文，便可以提出一个‘理论模式’”。其实大陆学界，又何尝不是如此。究其原因，对理论研究过程本身的漠视，大概可以算上一条。方法论和思想史这类科目，应当纳入本科的基础课程，而不要等到读硕读博的时候再补。教科书的选择和规范，或许也可以作为一定的弥补。本书的译者前言中曾提到：“库恩主义认为，教材是一个范式确立的重要标志”。一本优秀的教材，同理论和读者之间的互动，也是一项重要的学术贡献。

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