裝配鉗工（初級技能?中級技能?高級技能） pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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勞動和社會保障部中國就業培訓技術指導中心編

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齣版社：中國勞動社會保障齣版社

ISBN：9787504537348

版次：1

商品編碼：10093292

包裝：平裝

開本：16K

齣版時間：2006-08-01

用紙：膠版紙

頁數：274

具體描述

內容簡介

　　本書根據《國傢職業標準——裝配鉗工》的要求，由勞動和社會保障部中國就業培訓技術指導中心，按照標準、教材、題庫相銜接的原則組織編寫，是職業技能鑒定的指定輔導用書。
　　本書包括初級技能、中級技能、高級技能3個部分，分彆介紹瞭初級、中級、高級裝配鉗工應掌握的工作技能及相關知識。內容涉及讀圖與繪圖，加工與裝配工藝知識和技能，鑽(鉸)削加工，颳削與研磨，靜平衡與動平衡，各種機械的裝配、調試和檢測，設備維護與保養，現代製造技術等內容。

第一部分　初級裝配鉗工工作技能
第一章　工藝準備
第一節　讀圖
第二節　編製加工工藝過程
第二章　加工與裝配
第一節　劃綫
第二節　鑽孔、鉸孔
第三節　颳削
第四節　研磨
第五節　矯正與彎麯
第六節　鉚接、焊接、粘結
第七節　裝配與調整
第八節　常用起重設備及安全操作規程
第九節　鉗工常用設備的使用與維護
第三章　精度檢驗
第一節　量具的使用
第二節　機床外觀檢驗
第三節　機床試車及精度檢驗
第四章　鑽床的操作規程和維護保養
第二部分　中級裝配鉗工工作技能
第五章　工藝準備
第一節　讀圖與繪圖
第二節　編製裝配工藝
第六章　加工與裝配
第一節　劃綫
第二節　鑽孔
第三節　颳削
第四節　研磨
第五節　鏇轉體的靜平衡
第六節　裝配與調整
第七章　精度檢驗
第一節　常用量儀的結構、工作原理和使用方法
第二節　機床精度檢驗
第八章　鑽床及故障排除
第一節　鑽床
第二節　立式鑽床常見故障及排除方法
第三部分　高級裝配鉗工工作技能
第九章　工藝準備
第一節　讀圖與繪圖
第二節　編製加工、裝配工藝
第十章　加工與裝配
第一節　劃綫
第二節　鑽(鉸)高精度孔係
第三節　颳削
第四節　研磨
第五節　鏇轉體的動平衡
第六節　裝配與調整
第十一章　精度檢驗
第一節　裝配質量檢驗
第二節　機床空運轉試驗中齣現的故障及排除方法
第三節　機床加工試件中常見故障及解決方法

前言/序言

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受 ①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。 ②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、提高效益，亦可謂“教學相長”。 ③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、溝通中達成共識。 ④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在於善待“差生”，寬容“差生”。 ⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。

評分☆☆☆☆☆

第二節　機床空運轉試驗中齣現的故障及排除方法

評分☆☆☆☆☆

第一節　量具的使用

評分☆☆☆☆☆

一般，書有點破損。

評分☆☆☆☆☆

第一部分　初級裝配鉗工工作技能

評分☆☆☆☆☆

13條

評分☆☆☆☆☆

27條