戀指繪:經典美甲圖鑒 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

吳姵儀 著

圖書標籤:

• 美甲
• 指甲藝術
• 美甲設計
• 彩繪
• DIY美甲
• 美甲教程
• 時尚
• 美妝
• 指尖藝術
• 流行趨勢

齣版社： 中國紡織齣版社

ISBN：9787506459266

版次：1

商品編碼：10097624

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2009-09-01

用紙：膠版紙

頁數：94

正文語種：中文

內容簡介

　　5大時尚指繪技巧，閃亮貼鑽、法式指繪、立體3D、漸層變化、足部趾繪，不同場閤指繪圖鑒，日常、約會、派對、新娘、假日，32款指甲色彩派對，32款指甲色彩派對，水晶指甲、光療指甲，製作步驟詳解。

作者簡介

　　吳姵儀：
　　美甲經曆：
　　炫彩指妍藝術美甲沙龍技術總監，炫彩指妍藝術美甲學院專業講師，銘傳大學進修推廣部美甲講師。
　　著作：《愛指繪流行指繪200款》。
　　得奬記錄：
　　2008年9月1日兩岸四地世界潮流發型化妝競技大賽，水晶雕花美甲組冠軍，2008年g月1日榮獲廣州市職工經濟技術創新能手榮譽證書，2008年廣州市國職考美甲技能三級資格颱積電員工社團專聘美甲講師，國際杯NBAPU美甲大賽國際裁判，美國EZFIow Nail System國際認證高階講師，美國EZFIow Nail System專業進階技師，第10NSPC國際美甲大賽美甲評審，2008年全球OMC國際美甲大賽美甲評審，2008年全球OMC國際美甲大賽最佳指導老師奬，第32屆亞洲杯美容美發及美甲大賽美甲評審，第31屆亞洲杯美容美發及美甲大賽美甲評審，第30屆亞洲杯美容美發及美甲大賽美甲評審，第9屆SPC全國杯颱灣區美甲大賽美甲評審，第9屆SPC全國杯颱灣區美甲大賽真人法式組第三名，第31屆亞洲杯美容美發及美甲大賽夢幻3D美甲組冠軍，第30屆亞洲杯美容美發及美甲大賽指甲彩繪組亞軍，第29屆亞洲杯美容美發及美甲大賽3D靜態粉雕組最佳設計奬，颱灣時尚美甲雜誌DIY美甲單元設計，Nail Designer美甲雜誌DIY美甲單元設計。
　　專長：
　　輔導學員技術修正、高階彩繪創作、人造甲係統、問題，甲病理甲重建。

內頁插圖

目錄

Chapter 1 美甲達人指繪教室
水晶指甲
光療指甲
水晶＆光療指甲的卸除方式
指甲彩繪材料與工具
手足基礎保養材料與工具
Chapter 2 五大時尚指繪技巧
閃亮貼鑽
法式指繪
立體3D
漸層變化
足部指繪
手足護理
Chapter 3 不同場閤指繪圖鑒
日常生活
甜蜜約會
派對名媛
浪漫花嫁
悠遊假期
Chapter 4 指甲色彩派對
粉紅色
紅色
藍色
黃色＆橘色
棕色
綠色
紫色
金色＆銀色
指繪配色秘訣
Q＆A指甲彩繪全攻略

《指尖藝術的韆年流變：從古代圖騰到現代潮流》 圖書簡介 本書旨在深入剖析指甲裝飾藝術的悠久曆史脈絡及其在不同文化背景下的演變，構建一部橫跨數韆年、跨越多元文明的“指尖文化史”。我們聚焦於人類如何將指甲這一身體部位，從簡單的自然印記，逐漸發展成為錶達身份、信仰、審美乃至社會地位的復雜載體。 第一章：原始的印記與巫術的迷思 本書的第一部分將追溯指甲裝飾的最早源頭。我們將考察史前人類社會中，指甲是否扮演瞭某種原始的圖騰符號角色。考古證據顯示，某些古代部落會在特定的儀式中，使用礦物顔料或動物油脂塗抹指甲，這不僅僅是美化的行為，更被視為與自然、神靈溝通的媒介。我們將詳細分析埃及古王國時期，指甲染色技術在祭司和貴族階層中的普及，特彆關注對指甲長度和顔色的嚴格規定如何反映瞭森嚴的等級製度。例如，紅色染料的稀有性如何使其成為權力與神聖的象徵。 第二章：帝國的奢華與色彩的禁忌 進入古典文明時期，指甲裝飾開始與皇權和宮廷審美緊密結閤。古希臘羅馬社會對身體的精緻修飾達到瞭新的高度，但對指甲的過度裝飾卻存在爭議。本章重點探討羅馬帝國時期，不同階層對指甲處理方式的差異。平民可能僅限於清潔與打磨，而上層階級的女性則開始使用精緻的工具進行修剪和拋光。我們還將對比中西方在這一時期的不同取嚮：在中國，漢代已齣現對指甲的精細保養，並開始使用天然礦物進行初步染色；而在西方，早期的基督教義對女性過度外露的身體裝飾持保留態度，使得指甲藝術的發展一度趨於內斂。 第三章：東方韻味：甲文化的黃金時代 本書投入大量篇幅聚焦於亞洲，特彆是中國、印度和日本的指甲藝術發展。在中國唐宋時期，長指甲的保留被視為文人雅士和貴族階層脫離體力勞動的標誌。我們將詳述“鍍金指套”的齣現及其工藝演變，這些精美的金銀製品不僅是身份的象徵，更是微雕藝術的載體。同時，印度莫臥兒王朝時期，指甲花（海娜）的廣泛應用，及其在婚姻、宗教慶典中的象徵意義，將得到細緻的闡述。 日本江戶時代，對指甲長度的追求達到瞭極緻，著名的“爪甲”文化如何與藝伎的身份、傳統戲劇的舞颱效果緊密相連，形成瞭一種獨特的、近乎建築學的美學體係。本章會通過大量的曆史文獻和繪畫資料，重現這些失傳的甲藝風貌。 第四章：中世紀的隱秘與文藝復興的迴歸 中世紀的歐洲，教會對裝飾的壓製使得指甲藝術幾近停滯，但在貴族女性的私人領域中，對指甲的清潔與基礎護理從未中斷。文藝復興時期，隨著人文主義的興起和對古典審美的重新發掘，人們開始重新關注身體的細節美。本章將分析佛羅倫薩和威尼斯的手工藝人如何開始製作更加精細的指甲修飾工具，如象牙和骨製的磨甲棒。此時期，對指甲“自然健康光澤”的追求，取代瞭早期對誇張色彩的偏好。 第五章：維多利亞的束縛與工業化的啓濛 進入19世紀，維多利亞時代對“得體”有著極高的要求。指甲裝飾被嚴格限製在“清潔無瑕”的範疇內。任何明顯的色彩或過長的指甲都被視為不端莊的錶現。然而，工業革命為後來的美甲革命埋下瞭伏筆。我們將考察早期化學染料的齣現，以及第一批商業化的指甲護理産品——如凡士林基底的指甲油膏——是如何在藥店中秘密流傳，為20世紀的爆發奠定基礎。 第六章：二十世紀：速度、好萊塢與色彩的解放 二十世紀是美甲藝術實現爆炸性增長的時代。從第一次世界大戰後，女性解放思潮帶來的對色彩的擁抱，到好萊塢電影的推波助瀾，指甲油正式走入大眾視野。本章將詳細追蹤指甲油配方的化學進步，從早期基於皮革染料的配方到更安全、更持久的閤成材料的研發。我們還將分析“法式美甲”這一經典造型是如何在20世紀70年代末期誕生，並迅速成為全球標誌性風格的過程。 第七章：當代美甲的科技與文化交融 收官部分，我們將聚焦於當代美甲藝術的多元化麵貌。從凝膠（Gel）技術到光療甲的普及，材料科學如何徹底改變瞭美甲的持久度和可塑性。同時，互聯網和社交媒體如何使指甲藝術成為一種即時、去中心化的全球性潮流。我們會探討“指甲微雕”、“立體飾品”等新興技術，以及美甲如何成為錶達個體身份認同、政治立場甚至幽默感的畫布。本書通過對曆史的梳理，揭示瞭指甲裝飾藝術並非單純的美容行為，而是一部記錄人類社會變遷、審美標準起伏的無聲史詩。 本書配有大量珍貴的曆史圖片、文物復原圖及工藝流程圖解，旨在為指甲藝術愛好者、曆史研究者以及時尚設計師提供一份全麵且富有洞察力的參考資料。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本書之前，對美甲的瞭解僅限於一些基礎的款式。但是，《戀指繪》這本書徹底改變瞭我的看法。它不僅僅是一本“看圖說話”的書，更像是一次關於美甲藝術的深度探索。我被書中關於“情緒美甲”的概念深深吸引，它鼓勵我們根據當天的心情來選擇不同風格的美甲，這是一種非常有趣的自我錶達方式。我記得書中詳細介紹瞭一個“療愈係”美甲係列，用舒緩的色彩和圖案來安撫心靈，光是看圖片就覺得內心平靜瞭許多。這本書的語言風格也很獨特，既有專業的術語，又充滿瞭感性的描述，讀起來一點都不枯燥。它讓我意識到，美甲可以不僅僅是追求潮流，更可以是一種內心的映射和情感的寄托。我還在書中發現瞭關於跨界閤作的一些案例，比如將時尚品牌的設計元素融入美甲，這讓我看到瞭美甲與時尚、藝術更廣闊的結閤可能。這本書真的讓我對指尖上的藝術有瞭更深刻的理解和更多的熱愛。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對細節要求很高的人，尤其是在視覺呈現上。所以，當我翻開《戀指繪》這本書時，首先吸引我的就是它驚人的圖片質量。每一張美甲圖片都仿佛是經過精心策劃和拍攝的藝術品，色彩還原度極高，光影效果也處理得非常到位，讓人一眼就能看齣指尖上的每一個微小紋路和閃光點。除瞭純粹的視覺享受，這本書更讓我驚喜的是它在“創意靈感”部分所提供的那些令人拍案叫絕的設計。它不僅僅是提供現成的圖案，更像是拋磚引玉，用各種意想不到的元素組閤，比如將自然風光、抽象藝術甚至是文學作品的意境融入到美甲中，打開瞭我對美甲創意的大門。我看到書中有一個係列是模仿古老壁畫的紋理，那個設計真的太震撼瞭，完全顛覆瞭我對美甲的認知。而且，書裏還提到瞭一些關於工具和材質的選擇建議，雖然不是詳盡的教程，但對於想要自己動手嘗試的人來說，已經足夠提供瞭很多有價值的信息。

評分☆☆☆☆☆

哇，這本書我真的超愛！拿到手的時候就覺得沉甸甸的，包裝也很精緻，打開那一瞬間，裏麵的美甲圖片簡直閃瞎我的眼！各種風格的都有，從清新自然的法式、裸色係，到大膽前衛的幾何、朋剋風，再到復古浪漫的蕾絲、碎花，應有盡有。每一頁的圖片都拍得超級高清，細節處理得淋灕盡緻，感覺就像指尖上的藝術品一樣。我之前一直對美甲有點摸不著頭腦，不知道怎麼搭配衣服，也不知道什麼顔色適閤自己的膚色。但這本書就像一個秘密寶藏，裏麵不僅有超多好看的款式，還會有一些搭配的小技巧，比如如何根據不同場閤選擇美甲，以及一些顔色組閤的建議。我還在裏麵發現瞭一些我從來沒想過的創意，有些設計真的太有想法瞭，讓我忍不住想要立刻就去試試看！而且，書的紙張質量也很好，油亮的，圖片呈現齣來的效果很棒，拿在手裏感覺很舒服。總而言之，這本書絕對是美甲愛好者不可錯過的寶典，我已經迫不及待要把它分享給我的閨蜜們瞭，相信她們也會像我一樣愛不釋手的！

評分☆☆☆☆☆

這本《戀指繪》我可以說是一口氣讀完瞭，那種感覺就像是在一個巨大的美甲世界裏暢遊，每一個角落都充滿瞭驚喜。最讓我印象深刻的是，它不僅僅是一本圖片集，更像是一位資深美甲師在娓娓道來。雖然我不是專業人士，但書裏的一些小提示和技巧，比如關於指甲形狀的選擇、不同材質的搭配，甚至是簡單的護理方法，都讓我受益匪淺。我以前總覺得美甲是一件很復雜的事情，但看瞭這本書，纔發現原來很多看似復雜的款式，隻要掌握瞭基本方法，自己也能在傢嘗試。我特彆喜歡其中關於“故事性美甲”的章節，它鼓勵我們將自己的喜好、經曆或者心情融入到美甲設計中，這一點真的太打動我瞭。我一直覺得美甲應該是個性的錶達，而這本書恰恰強調瞭這一點。比如，我看到一個星空主題的美甲，它就詳細地描述瞭如何用不同的顔色和亮片來呈現星空的深邃和閃爍，光看文字就仿佛能聞到指尖的魔法氣息。這本書真的讓我對美甲有瞭全新的認識，它不再是簡單的“裝飾”，而是一種可以與世界對話的語言。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，拿到這本《戀指繪》真是意外的驚喜。我本來以為它隻是那種泛泛的美甲圖片集閤，但深入翻閱後，我發現它的深度遠超我的想象。這本書的結構安排非常閤理，從基礎的分類到進階的創意，層層遞進。我特彆欣賞它在“經典迴顧”部分，不僅僅是展示圖片，還會穿插一些關於美甲曆史和演變的簡短介紹，這讓我對美甲文化有瞭更深的理解。而且，書中對於不同風格的解讀也非常到位，比如它會分析為什麼某種風格會流行，以及它所代錶的時尚態度。我尤其對裏麵關於“色彩心理學與美甲”的探討很感興趣，瞭解到不同顔色的搭配不僅能影響視覺效果，還能傳遞齣不同的情感信息，這讓我以後在選擇美甲顔色時，會多一份思考。這本書的排版也很舒服，圖片和文字搭配得恰到好處，不會顯得擁擠或者枯燥。我常常會隨手翻開一頁，然後沉浸在那些精美的設計裏，不知不覺就過去瞭好幾個小時。

評分☆☆☆☆☆

一個有情趣的老師，他的生命質量纔是高的，也纔可能得到學生的親近。誰也不願意與一個索然寡味的人去和諧地溝通。誰也不願意與一個遠離自己生活的人去溝通。三、做一個善於反省的人。文中有這樣一段話，“中國文化中有一個詞是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。長期以來，我們的教學，包括我們的學生，包括我們教師自己，對自己的長處和短處其實自身都有較全麵的認識，但是真正會去反思還比較少。我們做為一名教師需要不斷地終身地學習，心得體會《讀書心得體會文章》。我們在日常教育教學工作中，總是說自己加強要自己業務與政治的學習。而實際上往往成為一種泛泛而談的“學習”。我們教師離不開終身的學習，一旦自己停止瞭學習，那麼工作如同機械的運作，便毫無意義，沒有活力。鄭傑校長在書上論述：真正的學習並不是一個人關起來苦讀，或如古人那樣需要懸梁刺股地讀死書和死讀書。真正的學習藉助於有效的錶達和傾聽，他能很好地錶達自己的想法，並以開放的心靈容納彆人的想法。他經常會自問和反思“為什麼”，理性地分析並得齣結論，然後他會和彆人充分交流，並對不同於自己的觀點抱寬容和尊重的態度。

評分☆☆☆☆☆

之前看過的一本書，寫瞭個長篇心得，覺得對這本書，也同樣適用。 這是一部小書，這是一部巨著。意大利的文學在中華的譯介。《愛的教育》其實包含瞭兩個部分，即《愛的教育》和《續愛的教育》。前者是丐尊先生據日譯本翻譯，後者是亞米契斯的朋友所著，也是據三浦關造的譯本來的，對前者是一個閤適的補充。

評分☆☆☆☆☆

約·凱恩斯曾說：“習慣形成性格，性格決定命運。”我們都知道，三周以上的重復就會形成穩定的習慣。無論好習慣還是壞習慣，習慣的力量都是驚人的。養成良好的習慣決定著你是否成功。一個人一天的行為中，大約隻有百分之五是屬於非習慣性的，而剩下的百分之九十五的行為都是習慣性的，可見成功基於習慣的養成。

評分☆☆☆☆☆

赤橙黃綠青藍紫，誰持習慣當空舞？讓我們托起習慣的彩盤，塗齣最最斑斕的一抹色彩吧！

評分☆☆☆☆☆

首先，我是一個很愛讀書的人，基本上每1-3天讀完一本。所以也是經常買書的讀者。

評分☆☆☆☆☆

習慣是什麼？習慣是綻放的鮮花，用它嬌艷的花瓣鋪就人生的道路；習慣是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇；習慣是奔騰的河流，用它倒海的氣勢衝垮陳舊的桎梏；習慣是揮舞的畫筆，用它絢麗的色彩描繪理想的畫捲。

評分☆☆☆☆☆

對於書的質量 內容都還OK 隻是對於美甲，書上畫的很粗糙，直綫畫不直，微笑綫也畫不好，不知道寫書的人怎麼搞的。畫的假片 直接貼在手指上的 你好歹也貼貼好 好伐？貼的連手模自己的指甲都看到看 ！~~ 失望。

評分☆☆☆☆☆

有時我們自己都覺得茫然，束手無策，不知道如何去教學生。在暑期潛心閱讀《給教師的一百條新建議》使我受益非淺。總觀全書，我將一些讀書體會歸納為以下幾點：一、做一個真實的人，敢於露拙也敢於錶現自己。無論我們多麼優秀，和幾十個學生比起來，我們不如學生的地方實在太多瞭，學生在某個方麵的知識可能遠比我們豐富的多，這是個事實。由於傳統的師道尊嚴，我們有時候不好意思在學生麵前露拙。殊不知，這是一個誤區。其實，學生也很清楚，老師不會的東西多瞭，對高中生而言，他們已經不再象小學生那樣認為老師無所不知。所以老師如果在學生麵前假裝什麼都懂，反而給學生以假的印象。反之，如果老師在適當的時候哼上一麯，可以調走得找不著瞭，在適當的時候露上一小手，哪怕有著明顯的破綻，在孩子們哈哈一笑中，讓孩子們看到瞭一個真實的你，一個有血有肉的你，一個和他們一樣在許多方麵有著這樣那樣不足的你，孩子們和你的心理距離一下子拉近瞭許多。另一方麵，如果你在適當的時候慷慨激昂的來幾句演講，聲情並茂地來一段朗誦，不經意間很專業地評一下當天的球賽，讓學生眼前一亮：原來我們的老師還有這麼一手！學生對你的好感馬上激增。總之，讓學生瞭解一個真實的你!

評分☆☆☆☆☆

最後，關於書籍內容方麵，總體來說是一本好書，讀完受益匪淺，很有作用。收藏瞭，有空或者書荒時會隨時抽空看看。以下心得內容給各位參考參考：