告彆嚴酷的高考爭戰,滿身陽光的學子走進大學,對這片更多綠蔭的園地無不心起肅然憧憬:他們可能意識到,在這裏自己將要度過的是今生最後一段清純的閑暇歲月——自上中學以來,我們的少年們就幾乎沒有過閑暇,大量誤用的文科或聲光電化課程爬滿瞭稚氣的時間……人到老年,閑暇時日會自然再來,可那個時候,閑暇必然被暮氣籠罩,甚至被遺憾、懊悔糾纏……
評分考研需要,準備的材料,具體情況還沒看
評分商品非常不錯
評分不述先哲之誥 無益後生之慮。
評分好書太多,看不過來,怎麼辦。
評分西學經典,選文精當,值得備一本。
評分快遞小哥服務很好。
評分《古典詩文繹讀》打破現代化的學科分割,以可讀性強的原典繹讀開學養正,不僅為人文科學的本科生、也為社會科學各專業本科生提供通識教育基礎讀本,亦可供理工農醫科學生休閑。所選篇章多從某個視角或細節入手繹讀古典作品,引發青年學子親自進入作品,細察性情心術之微,“洞性靈之奧區,極文章之骨髓”——所附“作傢小傳”力求生動活潑,“原典閱讀指引”則約而精要,僅列可讀的原典版本(或中譯本)和基本參考文獻。
評分《繹讀》的編者近年來大張旗鼓地引進列奧·施特勞斯(Leo Strauss,1899-1973)的思想,策劃並實施瞭施特勞斯派著作在華的全麵“空降”。這部譯文集實際上不需逐篇細讀,隻要翻開目錄,撲麵而來的便是濃濃的施特勞斯派氣息。施特勞斯作為宗師在下捲兩度現身,為我們讀解盧剋萊修的《物性論》以及邁濛尼德的《迷途指津》。曾親炙施特勞斯的第一代弟子如潘戈爾(Thomas Pangle)、福廷(Ernst Fortin)、馬赫迪(Muhsin Mahdi)均披掛上陣,傑齣的再傳弟子如戴維斯(Michael Davis,師從伯納德特)、郝嵐(Jacob Howland,師從斯坦利·羅森)也都閃亮登場。如此一來,《繹讀》的目錄無異於施派成員的“封神榜”。此外,我稍作統計,單單上捲中便至少有五篇文章選譯自施特勞斯派的“核心期刊”《解讀》(Interpretation)。無論從作者的師承還是從選材的範圍,《繹讀》都不太像一套通識教育讀本,倒更像施特勞斯派的“中國派對”。
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