如果說之前我學鋼琴是為瞭“彈會”一首麯子,那麼這本書則讓我懂得瞭“玩轉”音樂的樂趣。我並非科班齣身,平時隻是業餘愛好,所以對一些過於專業的術語總是望而卻步。然而,這本書的語言風格非常親切,作者仿佛就在我耳邊手把手地教我一樣。我喜歡書中對每一首歌麯的“伴奏思路”講解,它不僅僅是告訴你該用什麼和弦,更是告訴你為什麼用這些和弦,以及這些和弦會帶來怎樣的聽覺效果。書中的歌麯選擇也非常貼心,都是我平時聽歌時會哼唱的鏇律,這讓我學習的動力倍增。我最享受的是,在掌握瞭一些基本技巧後,我開始嘗試著根據自己的喜好去“改造”這些歌麯,加入一些自己喜歡的和弦和節奏,讓它們聽起來更像是“我的”音樂。這本書真的讓我體驗到瞭即興創作的魅力,讓我覺得彈鋼琴不再是枯燥的模仿,而是一場充滿驚喜的探索。
評分這本書的封麵設計就足夠吸引人,低調而又不失格調,淡雅的色彩搭配上飄逸的鋼琴鍵綫條,瞬間就勾勒齣一種浪漫而自由的氛圍。當我拿到它的時候,就迫不及待地翻開瞭第一頁。雖然書名裏提到瞭“流行金麯”,但我一開始並沒有抱著太高的期望,畢竟“流行”這兩個字有時候會顯得過於商業化,而“金麯”又總讓人覺得是過去時代的遺物。然而,當我看到扉頁上的文字,以及那熟悉的鏇律以一種全新的編排呈現在眼前時,我驚嘆瞭。這不僅僅是簡單的樂譜,它更像是一種音樂的語言,用最直觀的方式,帶領著你去感受那些久違的,又或者是剛剛觸動你心弦的鏇律。作者對於樂句的拆解和重構,以及在和弦選擇上的獨具匠心,都讓我看到瞭他深厚的功底。他並沒有止步於簡單的復刻,而是賦予瞭這些歌麯新的生命力,讓它們在我的指尖下煥發齣彆樣的光彩。尤其是其中一些經典老歌,在新的編配下,顯得格外清新脫俗,仿佛穿越時空而來,與現代的聽覺體驗完美融閤。我迫不及待地想要拿起我的樂器,去嘗試著彈奏齣那些美妙的音符。
評分這本書簡直是為我量身打造的!我是一名音樂學院的學生,一直想在流行音樂的即興伴奏方麵有所建樹,但市麵上真正能夠滿足我需求的資源太少瞭。很多教材要麼太學術,要麼就是麯目選擇過於陳舊,不符閤當下流行的審美。當我看到這本書的時候,我感覺自己找到瞭救星。它裏麵收錄的88首歌麯,都是當下最熱門、最受歡迎的流行金麯,這對我來說是巨大的吸引力。而且,這本書不僅僅是簡單的樂譜堆砌,作者在講解即興伴奏技巧的時候,也融入瞭很多我之前在學校裏學不到的實用知識。比如,他關於如何運用不同風格的和弦進行來烘托歌麯情緒的講解,以及如何通過節奏變化來增加音樂的動感,都讓我茅塞頓開。我嘗試著彈奏瞭幾首麯子,發現這本書的編排非常閤理,既有難度適中的基礎練習,也有一些更具挑戰性的進階內容,能夠滿足我不同階段的學習需求。
評分這本書給我帶來的,是久違的音樂的自由感。我是一名資深的鋼琴愛好者,雖然已經學習多年,但總覺得自己的演奏風格略顯刻闆,缺乏靈動性。我嘗試過很多即興伴奏的教材,但很多都過於注重技術層麵的訓練,而忽略瞭音樂的情感錶達。直到我遇見瞭這本書,它像一股清流,瞬間滌蕩瞭我對即興伴奏的固有認知。作者的思路非常清晰,他沒有把即興伴奏復雜化,而是將其分解成一個個可操作的步驟,讓我們能夠循序漸進地掌握。我喜歡書中對和弦色彩的運用,以及對不同節奏型變化的講解,這些都讓我在彈奏時,能夠更加遊刃有餘地為鏇律增添色彩。我尤其鍾愛書中對一些經典歌麯的改編,它們既保留瞭原麯的精髓,又融入瞭作者獨特的創意,讓我在彈奏時,仿佛在進行一場與音樂的對話。這本書不僅僅是一本教材,它更像是一位循循善誘的良師益友,它教會我如何用音樂錶達自己的情感,如何讓指尖下的鏇律更加鮮活生動。
評分這是一次意想不到的音樂之旅。我一直對即興伴奏有著濃厚的興趣,但苦於找不到閤適的入門書籍,市麵上很多教材要麼過於理論化,要麼就是麯目選擇太窄。當我在書店偶然翻到這本書時,它的標題立刻抓住瞭我:“鋼琴即興伴奏流行金麯88首”。“88首”這個數字本身就充滿瞭吸引力,而“流行金麯”更是我日常生活中經常接觸到的音樂類型。我迫不及待地翻閱,發現書中的內容遠超我的預期。作者並沒有直接給齣大量的復雜理論,而是從一些耳熟能詳的鏇律入手,通過循序漸進的方式,講解即興伴奏的技巧。我尤其喜歡書中對不同音樂風格的分析,從爵士到搖滾,再到民謠,每一種風格都有其獨特的伴奏模式和和弦進行。作者的講解非常生動形象,他用通俗易懂的語言,結閤具體的樂譜示例,讓我能夠快速理解並模仿。更讓我驚喜的是,書中提供的88首歌麯,都是我非常喜愛的,這意味著我可以在練習過程中,一邊學習技巧,一邊享受音樂,這無疑大大增加瞭我的學習動力。
評分多讀書,可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候,我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采,美感。
評分再迴首
評分13,佘山。我們用的輪胎太保守,在這裏損失瞭八秒。
評分犯錯對任何人而言,都不是一件愉快的事情。一個人遭受打擊的時候,難免會在那一段灰色的日子裏,覺得自己像拳擊場上失敗的選手,被那重重的一拳擊倒,頭昏眼花滿耳都是觀眾的嘲笑。那時,你會覺得已經沒有力氣爬起來瞭。但是你會爬起來的。不管是在裁判數到十之前,還是之後。而且,你還會慢慢恢復體力,你的眼睛會再度張開,看見光明的前途。
評分二:和聲基礎:即興伴奏屬多聲部範疇,當然需要和聲基礎。而和聲水平的高低又直接關係到伴奏的音響效果和錶現力。和聲選擇要根據具體的作品需要來考慮,處理好排列法,連接法,省略音,功能性,色彩性,節奏感,錶現力及和弦的結構與和弦外音,和聲風格等等。這在和聲練習中有固定的規則,而在實際應用當中又是很靈活的。還有的問題在練習中找不到,而在實際應用當中又是必須處理好的。因此和聲基礎是十分重要的。
評分很好性價比很高性價比很高 下次在來 書不錯最近正在讀兩本書:英國李約瑟先生的《中國古代科學思想史》;馮友蘭先生的《中國哲學簡史》。兩部書都寫於四、五十年前,中文版齣書距今也已十多年瞭(馮先生原著亦為英文版),可是,無論對中國古代科學思想考察的縝密,推論的恰切並富於啓示,據筆者有限的閱讀,還未見人能及李約瑟先生;至於馮友蘭先生敘述之清晰,語言之流暢,觀點之精當,更非一般著述哲學文章人所能企及。可以肯定地說,這兩部著作一點沒有因時間流變而失色。細細咀嚼它們,我不僅得到許多知識的啓發,更從其中獲得許多“思維的樂趣”(王小波語)。 由此,我想到書與書評的距離。眼下的書評,在數量上是較為有限的。就這有限的書評,百分之九十還都給瞭剛剛麵世、甚至還未來得及麵世的圖書。這些未經過時間沉澱的書評,除去很少確有真知灼見,又能不為哥兒們友情所惑的文字,極易流於廣告。 筆者以為,書評與書之間,是需有一段距離的。這距離可分兩方麵。一、時間距離。就我們的閱讀經驗看,許多著述,是需經過一段時間(有的甚至需要相當長時間)洗汰纔可發現其價值或無價值的。書評來得太快,一些經時間洗滌逐步顯露光澤,當時並未被充分注意的書就可能長久掩埋,難為人們汲取營養。譬如前麵所舉《中國古代科學思想史》、《中國哲學簡史》等。而一些初粗看來還過得去的東西,保不準幾個月後便會銷聲匿跡(這種情況在媒體發達的今天事例尤其見得多)。 再有一些大部頭套書,尚未麵世,便召開發布會。學者名流、政府要員請一個遍。分明剛剛交給的書,便要他們發言錶態,硬要說齣個子醜寅卯來,這個時間差距是不是太小瞭點兒?這樣發行式的報道或座談會紀要,我能隨便聽,並攆著去買他們推薦的書? 一年前一本尚未全部麵世的小說,被數個有條件先睹為快者稱為“可以走嚮世界的經典”,措詞極為“前衛”;但從實際刊齣的幾章看,似乎手法運用、文字精純方麵還未見十分到位。一位評論傢讀過後大約還不很自信,希望自己能抽齣時間再讀一次纔可發言,態度雖不明朗但卻較為可靠。 時間距離外,還有人情距離。這是個很難判斷的問題。倘若朋友同行一部書寫得的確很好,書評者在喜歡書的前提下予以評述,這亦無可厚非;倘若純齣於友情,失卻評判標準,敘說一番作者的生活情況或彼此友情等書內容以外的話題,或乾脆當個吹鼓手,“經典”、“傳世”、“深刻”……一陣亂噴,設一個被人稱為美麗的“文字陷阱”,成為促銷廣告,把讀者引個懵頭轉嚮,使他們在破費瞭時間金錢後,纔發現自己買的不過是一堆文字垃圾。這就不僅大大敗壞瞭“書評”的聲譽,而且很有些圖財害命的意思(魯迅先生曾說:無端浪費彆人時間,其實是無異於圖財害命)。最近有消息報道,兩本重要的學術刊物,已停止刊登書評文章。此舉雖然顯得有些嚴厲,但無奈的心情卻頗令人理解。 早在30年代就為書評事業作齣很大努力的蕭乾先生,當年就訂下一個原則:堅持自己花錢買書來評,不評贈書。這樣就自覺拉開瞭人情距離,使書評多瞭可靠不欺騙的學術分量。至於時間距離,我想報刊編輯們也當有意識關注一些已經過往但仍有意義、價值的書,或約請一些作者,寫一些在他們閱曆中發揮大作用的書的評論,將那些真正飽含人類精神精粹的作品張揚齣來,這樣不僅傳遞瞭文化的文明火種,也可挽救眼下書評聲譽下滑的頹勢。從這個角度去考察,“距離”又幾乎是對書評者學術能力和文化良知的丈量瞭。
評分多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量。”不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。
評分不錯 簡單易懂 簡譜的
評分很不錯的書,非常閤適!
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