具体描述
编辑推荐
《走进阅读：小学语文阅读训练精选（新版 供中年级用）》有三大特色一 文美意深
精选符合课程标准的优秀短文70篇，篇篇文字清通，寓意深长，学生读来不但能增长语言知识，提高认识能力，而且可陶冶情操，提升自身素质。
二 循序渐进
本书题材广泛，精悍短小，在阅读短文难度上层层推拓，循序渐进，能给人以平缓上坡，不觉烦累，且无意中已上台阶之感。
三 训练到位
训练思维和分析能力在小学阶段有授人以渔的意义，本书对字、词、句、篇的基本功训练颇具细打细磨的良苦用心，持之以恒，必有长进！
内容简介
《走进阅读：小学语文阅读训练精选（新版 供中年级用）》为了提高小学生的阅读水平，提高他们的分析、理解、概括、判断能力，切实进行思维训练，加强运用语言的实践，我们特编写了这本《走进阅读——小学语文阅读训练精选》。
本书的阅读部分紧扣小学语文的课程标准和教材的知识内容，训练题则符合小学生的知识实际和认识能力，具有较强的针对性、实用性和操作性。
书中的72篇短文，是从大量文章中遴选来的，文章短小精悍、文字优美、内容丰富、题材广泛、可读性强。文后的训练，题型多样、新颖，以训练能力，尤其是思维能力为主。训练内容涉及字、词、句、篇，坚持训练，对小学生阅读能力的提高肯定会大有裨益。
本书适合三、四年级使用，学生可选择部分篇目进行练习。书后附有每篇短文练习的参考答案，供完成练习后对照参考。
内页插图
目录
1.雨2.黄山
3.花果的海洋
4.吃方便面
5.草原风光
6.鸟中的胖子
7.会动的豌豆
8.大海的母亲
9.船长的年纪有多大
10.什么最美
11.钓虾
12.湖
13.种大蒜
14.雨点宝宝
15.袖珍动物
16.规则
17.奇特的牛
18.晨曲
19.春天来了
20.凤仙花
21.落叶
22.我闹的笑话
23.抢座
24.捂上鼻子就行了
25.“我明白了……”
26.车到山前没有路
27.月夜
28.荷叶上的水珠
29.珍贵的东西慢成长
30.一把油布伞
31.母爱的雕像
32.学问
33.马与斑马
34.撞车
35.我爱“勇敢”
36.我爱荷叶
37.草坪
38.窗
39.雪山的哈达
40.瞎子论颜色
……
前言/序言
用户评价
我家孩子最近迷上了阅读，但有时候读完一本书，感觉他只是走马观花，对内容并没有深入的理解。偶然的机会，我在书店里看到了这本《走进阅读：小学语文阅读训练精选（新版 供中年级用）》，当时就被它吸引了。封面上的“走进阅读”四个字，仿佛在邀请孩子们踏上一段奇妙的文字之旅。我仔细翻阅了一下，发现这本书的选文真的是太好了。它不仅仅是收录了一些课文或者名家名篇，而是特别注重了内容的趣味性和教育性相结合，很多文章都贴近孩子的生活，比如关于友情、亲情、梦想、勇气的故事，很容易引起他们的共鸣。我看到其中一篇讲的是小动物们如何合作解决问题的，孩子读完之后，还能津津有味地跟我讲上半天，甚至还能自己编出一些类似的故事来。这让我觉得，这本书不仅仅是在“教”孩子阅读，更是在“启迪”他们的思维，让他们学会从文字中汲取养分，发现生活的美好。而且，每篇阅读材料后面的练习题，也做得非常精细。它不是那种死板的套路，而是通过一些开放性的问题，鼓励孩子去思考，去表达自己的观点。比如，有一道题让孩子找出文中描写秋天景色的词语，并说说自己喜欢哪个词，为什么。这样的题目，既能锻炼孩子的观察能力和语言表达能力，又能培养他们的审美情趣。我发现，孩子做这些题的时候，并没有感到枯燥，反而乐在其中，甚至会主动去翻看书中的原文，寻找答案。这让我觉得，这本书的设计者非常了解孩子的心理，知道如何用最有趣的方式来引导他们学习。
评分我一直觉得，阅读能力的培养，是小学阶段最重要的事情之一。这本《走进阅读：小学语文阅读训练精选（新版 供中年级用）》可以说是一本非常优秀的读物，它不仅仅是提供了一些阅读材料，更是为孩子们提供了一个系统性的阅读训练平台。这本书的选文非常广泛，涵盖了诗歌、散文、故事、科普等多种体裁，能够满足不同孩子的阅读兴趣。而且，这些文章的语言都非常优美，富有感染力，能够让孩子在阅读中感受到文字的魅力。我尤其喜欢书中那些富有哲理的故事，它们能够启发孩子思考人生的意义，培养他们的价值观。更让我感到满意的是，这本书的练习设计非常科学合理。它不仅仅是简单的复述或者填空，而是注重培养孩子的多种能力，比如词语理解、句子仿写、段落分析、主旨概括、情感体验等等。我注意到，有些练习题还鼓励孩子去联系生活实际，去进行创作，这对于培养他们的创新能力和实践能力非常有帮助。我的孩子现在做这些练习题，已经能够独立思考，并且能够提出自己的见解。这让我觉得，这本书真正地做到了“授人以渔”，让孩子学会如何去阅读，如何去思考。而且，书中的版式设计也非常舒适，字体清晰，间距合理，长时间阅读也不会感到疲劳。
评分这本《走进阅读：小学语文阅读训练精选（新版 供中年级用）》简直是我家孩子的“阅读启蒙神器”。拿到书的那一刻，我就被它沉甸甸的分量和精美的内页吸引了。书的排版非常用心，字号大小适中，行间距也留得恰到好处，读起来一点也不费眼。封面设计简洁大气，散发着一种浓浓的书卷气，让人一看就心生好感。我最看重的是它内容的选材，真的是太丰富了！从古诗词的韵律美，到现代散文的真挚情，再到充满想象力的童话故事，简直是应有尽有。而且，这些文章的语言都非常优美，寓意深刻，能够潜移默化地滋养孩子的心灵。我注意到，书中有很多关于品德教育、情商培养的文章，比如关于孝道、关于宽容、关于友谊，这些都对孩子的成长非常有益。更让我惊喜的是，每篇文章后面都配有精心设计的练习题。这些题目不是简单的理解记忆，而是注重培养孩子的多种能力，比如语言表达、逻辑思维、想象力、创造力等等。孩子在做题的过程中，不仅能够巩固阅读内容，更能激发他的思考能力，学会用不同的角度去理解和分析问题。我看到孩子在做一些开放性题目的时候，会认真思考，还会主动跟我讨论，分享他的想法。这让我觉得，这本书真的能够激发孩子的学习兴趣，让他们在快乐中学习，在学习中成长。
评分我一直深信，阅读是孩子成长的基石，而这本《走进阅读：小学语文阅读训练精选（新版 供中年级用）》无疑为我的孩子提供了一个坚实的阅读地基。这本书的厚重感，从视觉到触觉，都传递出一种扎实和丰富的内涵。它的封面设计虽然简洁，却有一种沉静的力量，让人忍不住想去一探究竟。翻开书页，首先映入眼帘的是目录，清晰的分类和精心挑选的篇目，让我看到了编者的良苦用心。文章的选材非常多样，既有中国古典文学的精华，如那些朗朗上口的古诗词，也有充满时代气息的现代散文和故事，题材包罗万象，能够极大地拓宽孩子的视野。我特别欣赏其中关于自然探索和科学启蒙的文章，它们用生动有趣的语言，将复杂的知识变得通俗易懂，激发了孩子对未知世界的好奇心。更让我惊喜的是，每一篇文章后都附带了精心设计的练习题。这些题目并非简单的考查记忆，而是通过多种形式，引导孩子去理解词语的含义，感悟句子的妙处，把握文章的中心思想，甚至鼓励他们进行续写和创想。我注意到，很多题目都鼓励孩子将阅读内容与生活经验相结合，比如“你觉得故事中的主人公为什么会这样做？如果你是他，你会怎么做？”这类问题，能够有效地培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力。孩子在做这些题目时，会表现出极大的投入，甚至会主动与我讨论，分享他的想法。这让我深感欣慰，因为我知道，这本书正在悄悄地改变着他，让他变得更加热爱阅读，更加善于思考。
评分这本书，我拿到手里的时候，第一感觉就是它很厚实，拿在手上沉甸甸的，这让我对它内含的丰富内容充满了期待。封面设计朴实而不失雅致，淡雅的色彩和简洁的字体，都传递出一种宁静的学习氛围，很适合我家那个有点“坐不住”的孩子。我翻开了目录，映入眼帘的是清晰的分类和由浅入深的篇目，从古诗词的入门，到现代散文的品读，再到一些充满童趣的故事，涵盖的范围相当广泛。而且，每一篇的题目都很有吸引力，比如“小荷才露尖尖角”、“落花生”等等，这些题目本身就带着一种诗意，让人忍不住想去探寻背后的故事和道理。更让我惊喜的是，在每一篇阅读材料的后面，都附带了一系列的练习题。这些题目可不是简单地让你背诵或默写，而是设计得非常巧妙，有的需要你联系生活实际来理解词语，有的需要你发挥想象力来续写故事，还有的则引导你思考文章的主题思想和作者的情感。我尤其喜欢那些需要“划一划”、“找一找”、“填一填”的题目，这些动手操作的环节，能有效地激发孩子的学习兴趣，让他们在玩乐中掌握知识。而且，书中的排版也很舒适，字迹清晰，行间距适中，不会让孩子在长时间阅读后感到眼睛疲劳。整体而言，这本书给我的第一印象就是它是一本用心之作，既有丰富的阅读内容，又有科学的训练方法，相信会让孩子的阅读能力得到全面的提升。
评分作为一名家长，我一直在寻找能够真正帮助孩子提升语文素养的阅读材料。这本《走进阅读：小学语文阅读训练精选（新版 供中年级用）》可以说是满足了我大部分的期待。首先，它在选材方面做得非常出色，既有经典的古诗词，又有贴近生活的新时代故事，内容丰富多样，能够满足不同孩子的阅读兴趣。我最欣赏的是，书中很多文章都蕴含着深刻的道理，但是表达方式却非常生动有趣，不会让孩子觉得枯燥乏味。例如，有一篇文章讲的是一个小男孩如何通过坚持不懈的努力，最终实现了自己的梦想，孩子读完之后，我能明显感觉到他对“坚持”这个词有了更深的理解，并且在自己遇到困难的时候，也更加愿意去尝试和努力了。其次，这本书的练习设计也非常有针对性。它不仅仅是简单的理解题，而是注重培养孩子的多种能力，比如词语理解、句子仿写、段落复述、思想感悟等等。我注意到，有些练习题还鼓励孩子去联系生活实际，去观察生活，去思考问题，这对于培养他们的独立思考能力和创新能力非常有帮助。我经常看到孩子在做练习题的时候，会停下来思考很久，或者会主动跟我讨论，分享他的想法。这让我觉得，这本书真的能够激发孩子的学习热情，让他们真正地爱上阅读，爱上思考。而且，书中的语言风格也非常贴近中年级学生的认知水平，既有文学的美感，又易于理解，不会给孩子造成阅读障碍。
评分我家中有一个小小的“图书迷”，可有时候，他读完书，我总觉得他只是在“看”故事，并没有真正“读”进去。偶然间，我发现了这本《走进阅读：小学语文阅读训练精选（新版 供中年级用）》，这本书的出现，可以说是我家孩子阅读旅程中的一个重要转折点。首先，它的内容 selection 让我眼前一亮。它不仅仅收录了一些耳熟能详的经典篇目，还包含了很多贴近现代孩子生活，充满童趣和想象力的优秀作品。比如，我看到有一篇是关于环境保护的，孩子读完之后，就能主动地跟我讨论起垃圾分类的问题。还有一篇是关于梦想的，孩子读完之后，就会开始在纸上涂涂画画，描绘他自己的小梦想。这让我觉得，这本书真的能够引起孩子的共鸣，激发他们的思考。更重要的是，书中每一篇文章后面的练习题，都设计得非常巧妙。它不是那种死板的、让人生厌的题目，而是通过一些引导性的问题，鼓励孩子去深入理解文章的内容，去体会作者的情感，去发挥自己的想象力。我喜欢那些需要“找一找”、“说一说”、“写一写”的题目，它们能够有效地调动孩子的参与度，让他们在动手动脑的过程中，获得成就感。我家孩子现在做这些练习题，已经能够独立完成，并且还会主动地向我请教一些难题，这让我看到了他在阅读和思考上的巨大进步。
评分作为一个长期关注孩子教育的家长，我深知阅读在小学阶段的重要性，因此对于市面上的阅读类书籍，我总是抱着审慎的态度。然而，这本《走进阅读：小学语文阅读训练精选（新版 供中年级用）》却给我带来了惊喜。它的内容编排极具匠心，从诗词歌赋到散文故事，从寓言童话到科普知识，可谓是应有尽有。我最看重的是，这些选文不仅仅是文字的堆砌，而是经过了精心的筛选，每一篇都具有深刻的教育意义和艺术价值。例如，书中有一篇关于“诚实”的寓言故事，孩子读完之后，能够很自然地将故事中的道理运用到自己的行为中，变得更加诚实守信。此外，书中的练习题设计也让我赞不绝口。它不是简单的重复阅读内容，而是通过一系列的引导性问题，激发孩子的思考，培养他们的语感和表达能力。我注意到，一些练习题鼓励孩子去联系生活，去观察细节，去抒发情感，这些都能够有效地促进孩子全面发展。我的孩子现在做这些练习题，已经不再是被动地完成任务，而是会主动地去探索，去发现，甚至会自己去拓展阅读，寻找更多类似的优秀作品。这让我觉得，这本书真正地做到了“授人以渔”，让孩子学会了如何去阅读，如何去思考，如何去成长。
评分我一直觉得，阅读不仅是获取知识的途径，更是培养孩子情商和品格的重要方式。这本《走进阅读：小学语文阅读训练精选（新版 供中年级用）》恰恰满足了我对一本优质阅读训练书籍的所有期待。首先，它在选材上做得非常出色。我看到书中收录了大量富有教育意义的文章，比如关于孝道、友谊、坚持、勇气的故事，这些都能够潜移默化地影响孩子的品格塑造。而且，文章的语言都非常优美，充满了人文关怀，能够滋养孩子的心灵。我尤其喜欢书中那些关于自然之美和人文关怀的文章，它们能够让孩子感受到生活的美好，培养他们的爱心和同情心。更让我惊喜的是，书中每一篇文章都配有精心设计的练习题。这些题目不仅仅是考查对文章内容的理解，更是引导孩子去思考文章背后的含义，去体会作者的情感，去发挥自己的想象力。我注意到，一些练习题鼓励孩子去联系生活，去表达自己的观点，这对于培养他们的独立思考能力和创新能力非常有帮助。我的孩子现在做这些练习题，已经能够独立完成，并且还会主动地向我请教一些难题，这让我看到了他在阅读和思考上的巨大进步。这本书不仅提升了他的阅读能力，更重要的是，它还在悄悄地改变着他，让他变得更加懂事，更加有爱心。
评分说实话，我一开始对市面上这么多教辅书有点审美疲劳，但当我拿到这本《走进阅读：小学语文阅读训练精选（新版 供中年级用）》时，我眼前一亮。这本书的设计，从封面到内页，都透着一股“认真”劲儿。它不是那种花里胡哨、试图用各种卡通形象来吸引眼球的书，而是用一种朴素、沉静的风格，把重点放在了内容本身。我打开书，映入眼帘的是一本精心编排的阅读训练集，每一篇文章的选取都很有讲究，既有经典篇目，也有一些贴近时代的新作，题材非常广泛，涵盖了自然、人文、历史、科普等多个领域。更重要的是，这些文章的语言都非常优美，并且富有启发性，能够激发孩子的好奇心和求知欲。我尤其喜欢书中那些关于成长、关于友谊、关于勇气的故事，它们能够潜移默化地影响孩子的品格塑造。而且，每篇文章后面的练习题，都设计得非常巧妙。它们不是简单的重复阅读材料，而是引导孩子去思考文章的深层含义，去理解作者的用意，去发挥自己的想象力。我注意到，有一些练习题是开放性的，鼓励孩子去表达自己的观点，去进行创作。这让我觉得，这本书不仅仅是在传授知识，更是在培养孩子的创造力。我的孩子现在做这些练习题，已经不再是被动地完成任务，而是会主动地去思考，去探索，甚至会自己去拓展阅读。这让我感到非常欣慰，觉得这本书真正地起到了“引路人”的作用。
评分很好
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