分析化学/21世纪高等医药院校教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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曾元儿，张凌 编

出版社： 科学出版社

ISBN：9787030193797

版次：1

商品编码：10122142

包装：平装

开本：16开

出版时间：2007-08-01

用纸：胶版纸

页数：188

字数：286000

内容简介

　　本书全书包括分析化学实验的一般知识、化学分析实验和仪器分析实验。其中化学分析实验共28个，仪器分析实验共23个。实验内容涉及重量分析法、酸碱滴定法、沉淀滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、电位滴定法、紫外-可见分光光度法、荧光分析法、原子吸收分光光度法、红外分光光度法、经典液相色谱法、气相色谱法和高效液相色谱法等。内容简明扼要，重点突出，理论联系实际，符合分析化学的实践教学要求。
　　本书供全国高等医药院校中药学和药学类专业使用，亦适合化学、食品等其他相关专业使用，还可供有关科研单位或药品质量检验部门的科研、技术人员参阅。

目录

编写说明
第1章 绪论
第1节 分析化学的任务与作用
第2节 分析化学方法的分类
第3节 试样分析的基本程序
第4节 分析化学的发展与趋势
第2章 误差和分析数据的处理
第1节 误差
第2节 测量值的准确度和精密度
第3节 有效数字及其运算法则
第4节 分析数据的统计处理与分析结果的表示方法
第5节 相关与回归
思考与练习
第3章 重量分析法
第1节 挥发法
第2节 萃取法
第3节 沉淀法
思考与练习
第4章 滴定分析法概论
第1节 滴定反应类型与滴定方式
第2节 基准物质与标准溶液
第3节 滴定分析的计算
思考与练习
第5章 酸碱滴定法
第1节 水溶液中的酸碱平衡
第2节 基本原理
第3节 滴定终点误差
第4节 应用与示例
第5节 非水滴定法
思考与练习
第6章 沉淀滴定法
第1节 基本原理
第2节 应用与示例
思考与练习
第7章 配位滴定法
第1节 配位平衡
第2节 基本原理
第3节 滴定条件的选择
第4节 应用与示例
思考与练习
第8章 氧化还原滴定法
第9章 电位法和永停滴定法
参考资料
附录

前言/序言

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书包括分析化学实验的一般知识、化学分析实验和仪器分析实验。其中化学分析实验共28个，仪器分析实验共23个。实验内容涉及重量分析法、酸碱滴定法、沉淀滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、电位滴定法、紫外-可见分光光度法、荧光分析法、原子吸收分光光度法、红外分光光度法、经典液相色谱法、气相色谱法和高效液相色谱法等。内容简明扼要，重点突出，理论联系实际，符合分析化学的实践教学要求。

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①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问

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今天刚刚拿到书，这本小安写的我们这儿是精神病院很不错，三十年精神病院护士生涯的真实记录。对大多数人来说，疯人院是一种象征、一个在骂人与嘲笑时才会想起的字眼，小安则切切实实地在那里工作了三十年，见证并记录下疯人院里的种种欢笑与泪水、荒诞与离奇，难得的是这些记录不猎奇、不哗众取宠，而是有种众生平等的温情。他人的疯癫是映照我们自己的一面镜子，如福柯所说，疯癫揭示了真正的问题所在。非虚构四川话寓言喜剧魔幻现实。小安的另一个身份是诗人，照顾了疯子三十年的诗人，著名作家韩东说她想写得差都不可能，她的记录干净、幽默、充满想象力，她无疑正是疯人院这一前所未有的题材的最好执笔者。我们这儿是精神病院部分内容为南方人物周刊特别专栏，著名诗人韩东、何小竹作序倾情推荐。我们这儿是精神病院是小安在精神病院工作三十年后写下的疯人言行录。小安的精神病院，有一条落满樱花的小河，一座小桥，一座花园，疯子和护士们过着幼稚园般的生活，唱歌，踢球，吵架，生病，看电影，谈恋爱小安这样的写作者在某种意义上是无路可逃的，也就是说她想写得差都不可能，因为她从不想写得更好。小安是典型的跌到高处的人，而非那种向往好因而可以更好的作家。小安就这么写着，你就这么读着，于是就有福了。——韩东无论世界怎么变化，小安永远是单纯的。因为她生活在另一个世界。这另一个世界从现实层面讲，就是她的工作单位，精神病院。从精神层面讲，就是她一刻也没离开过的，也是一生所寄托的的诗的世界。——何小竹天使在胡扯爸爸是疯子，但是儿子不是。儿子和妈妈把爸爸送进精神病院，因为爸爸一直认为自己是皇帝，他们的家是后宫，儿子是太子，妈妈是皇后。那天儿子来精神病院看爸爸，他问医生，精神病怎么医不断根呢，爸爸还是和十年前一样，他还认为自己是皇帝，认为我是太子，妈妈是皇后。医生不好意思说医不好，医生说，你爸爸这样不是很愉快吗，他在这里做皇帝，其他疯子都是他的子民，我作为一个医生也不得不同意是他的子民，我天天说皇帝吃药了，皇帝感觉怎么样，皇帝请做一个心电图检查。儿子叹气，他觉得医生说得有理。他去见爸爸，犹豫了半天，才低低喊了一声父皇，儿臣看你来了，我给你带来了报纸，苹果，香烟和茶叶，还有你最爱吃的卤猪肉。爸爸说，你母后呢，还和坏人在一起你们两个受坏人的挑拨，把我送进精神病院，十年，把我软禁在这里，和一群疯子在一起。交通大学那些坏人，我心里清楚得很，谁也瞒不到我。儿子说，是的，儿臣错了，我下次再来看你。爸爸说，你滚吧。儿子逃跑。护士们都对这个皇帝很好奇，派小情去采访他。护士小情在星期天的下午，偷空对皇帝进行了采访。小情问你住在精神病院里，怎么管理你的国家皇帝我早就制

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题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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还没看，不过质量不错，送货也快，送货员态度也还行，基本满意。

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喜欢，看了一些了记得有一次，我独自一人出来逛街。逛了大半天，什么也没有买到，不是东西不合适，就是价格太高，就在我准备两手空空打道回府的时候，无意中发现前方不远处有一个卖小百货的商店，走上前去一看，商店里面正挂着一些极其精致漂亮的背包，那时为了不至于两手空空回去，我总想凑合着买点东西，经过一番讨价还价，便商定了价格，付了钱之后，我正准备拿起我相中的背包离开的时候，无意中发现背包上有一根拉链坏了，于是我又重新挑选了一个，正要转身离开，那店主居然耍赖说我还没有付钱，硬拉着要我付钱，还说什么谁能证明你付了钱呢？没办法，我是自己一个人去的，旁边又没有其它顾客，谁能证明呢？天晓得。我辩不过她，只好愤愤不平地两手空空回去了。从那以后，我吃一堑，长一智，我就常常到网上购物了。