具体描述
编辑推荐
《留德十年》:1911——209：百年季羡林，平民中的大师，大师中的平民，儒者情怀，布衣精神。季羡林先生出身农家，幼时家里没有一本书；叔父决定培养他上学，由此命运有了转折，旧式家庭给了他一个包办婚姻，而在离家求学十一年后，夫妻二人仍相濡以沫；当年他同时考上了清华和北大，为了出国的梦想决意选择了清华；在哥廷根也曾有过一段苦涩的异国之恋；思恋故土，他谢绝剑桥邀请，毅然回国；在受过“文化大革命”的炼狱之后，走出牛棚，他笑容依旧。这就是季羡林先生一生的几个片断。《留德十年》中，先生用素朴而不乏智慧灵光的语言讲述了1935-1945年留学德国的经历。在当时极端困难的情况下，他满怀激情孜孜不倦地学习，获得了博士学位。后又刻苦研究吐火罗文，在该领域成为世界级专家。
先生在本书的“楔子”中，挦扯曹雪芹作一绝：毫无荒唐言，半把辛酸泪；作者并不痴，人解其中味。
内容简介
1935年，青年学子季羡林赴德留学，开始了十年羁旅生涯。数十年后，学术泰斗季先生已近耄耋之年，忆及往昔，遂写下一部《留德十年》。本书循时间的脉络，记述了先生当年抛家傍路赴德求学德经过。在赫赫有名的哥廷根大学，先生几经辗转选定印度学为主修方向，遂对其倾注热情与辛劳，最终获得博士学位，也由此奠定了毕生学术研究的深厚根基。在此过程中，先生饱尝了第二次世界大战的阴霾带来的戏剧性苦难，而于苦难之外，又更难忘学长深思，友人深情。
先生虽言“自传”只述事实，不及其余，然“诗与真”并行不悖，洋洋十数万言，生命之诗性本已蕴集期间。
作者简介
季羡林，1911年生于山东省清平县（今临清市）。北京大学教授，中国科学院哲学社会科学学部委员、中国语言学家、文学翻译家、史学家、教育家、梵文、吐火罗文、巴利文专家。1930年考入北京清华大学西语系。1934年毕业后，在济南山东省立高中任教。1935年考取清华大学交换研究生，赴德国留学，在哥廷根大学学习梵文、巴利文、吐火罗文等古代语言。1941年获得哲学博士学位。1946年回国，历任北京大学教授兼东方语言文学系教授，系主任。作为学贯中西、久享盛名的学者，他对印度中进语言形态学、原始佛教语言、吐火罗文的语义，梵文文学等研究均作出了重要贡献。主要著作有《原始佛教的语言问题》、《印度简史》、《中印文化关系史论文集》、《印度古代语言论集》、《关于大乘上座部的问题》、《罗摩衍那初探》、《天竺心影》、《朗洞集》、《季羡林散文集》等；译作有《沙恭达罗》、《优哩婆湿》、《罗摩衍那》、《安娜·西格斯短篇小说集》、《五卷书》等；主编有《四库全书存目丛书》。内页插图
精彩书评
这是文科研究生的一本必读书，不止在治学上，而且在为人上，全都可以作一般青年人的学习榜样。——著名历史学家邓广铭
尽管书中尽是对往事的回忆，鲜有抒情和议论，然而在字里行间仍然有一股旷达之气。这是一种历尽沧桑后的宁静与淡远，有如秋后的山林、雪霁的原野，人生况味溢于先生的笔端，如行云流水一般。
——读者王东力
目录
留德十年楔子
一 留学热
二 天赐良机
三 在北平的准备工作
四 “满洲”车上
五 在哈尔滨
六 过西伯利亚
七 在赤都
八 初抵柏林
九 哥廷根
十 道路终于找到了
十一 怀念母亲
十二 二年生活
十三 章用一家
十四 汉学研究所
十五 第二次世界大战爆发
十六 完成学业 尝试回国
十七 大轰炸
十八 在饥饿地狱中
十九 山中逸趣
二十 烽火连八岁 家书抵亿金
二一 我的老师们
二二 学习吐火罗文
二三 我的女房东
二四 反希特勒的人们
二五 伯恩克一家
二六 迈耶一家
二七 纳粹的末日——美国兵入城
二八 盟国
二九 优胜记略
三十 留在德国的中国人
三一 别哥廷根
三二 赴瑞士
三三 在弗里堡
三四 同使馆斗争
三五 从瑞士到法国马赛
三六 船上生活
三七 西贡二月
三八 从西贡到香港
三九 回到祖国的怀抱
余音袅袅
附录：欧游散记
去故国
表的喜剧
听诗
寻梦
海棠花
Wala
忆章用
纪念一位德国学者西克灵教授
重返哥廷根
季羡林教授著作（1932—1987）系年前言（节录）
精彩书摘
下，心领神会；然而握在手中的那一只饭碗，则摇摇欲飞矣。因此，我必须想法离开这里。
离开这里，到哪里去呢？“抬眼望尽天涯路”，我只看到人海茫茫，没有一个归宿。按理说，我当时的生活和处境是相当好的。我同学生相处得很好。我只有二十三岁，不懂什么叫架子。学生大部分同我年龄差不多，有的比我还要大几岁，我觉得他们是伙伴。我在一家大报上主编一个文学副刊，可以刊登学生的文章，这对学生是极有吸引力的。同教员同事关系也很融洽，几乎每周都同几个志同道合者出去吃小馆，反正工资优厚，物价又低，谁也不会吝啬，感情更易加深。从外表看来，真似神仙生活。
然而我情绪低沉，我必须想法离开这里。
离开这里，至高无上的梦就是出国镀金。我常常面对屋前的枝叶繁茂花朵鲜艳的木槿花，面对小花园里的亭台假山，做着出国的梦。同时，在灯红酒绿中，又会蓦地感到手中的饭碗在动摇。二十刚出头的年龄，却心怀百岁之忧。我的精神无论如何也振作不起来。我有时候想：就这样混下去吧，反正自己毫无办法，空想也白搭。俗话说：“车到山前必有路。”我这辆车还没驶到山前，等到了山前再说吧。
然而不行。别人出国留学镀金的消息，不时传人自己耳中。一听到这种消息，就像我看别人一样，我也是浑身发抖。我遥望欧山美水，看那些出国者如神仙中人。而自己则像人间凡夫，“更隔蓬山千万重”了。
我就这样度过了一整年。
前言/序言
用户评价
这是一本让我心潮澎湃的书。虽然我没有在德国留学的经历，但书中流露出的那种对未知世界的好奇、对自我突破的渴望，以及在成长道路上所经历的迷茫与挣扎，却是我完全能够理解和共鸣的。作者的文字充满了画面感，仿佛能闻到异国街头的气息，听到陌生语言的回响，感受到内心的起伏跌宕。书中对人物情感的刻画尤其细腻，那些内心的独白，那些不易察觉的情绪变化，都描绘得入木三分。我尤其喜欢书中对生活细碎之处的描绘，比如一次偶然的相遇，一次关于食物的讨论，一次对陌生文化的观察。这些看似不经意的点滴，却共同汇聚成了生命中最动人的篇章。它让我意识到，人生本身就是一场宏大的叙事，而我们每个人都是自己故事的作者。这本书让我看到了，即使在最平凡的生活中，也蕴藏着无限的可能。它激励我去勇敢地探索，去拥抱未知，去创造属于自己的精彩。
评分这是一本让人沉静的书，读的时候，我仿佛置身于一个宁静的角落，与作者一同回味那段漫长的旅程。书中没有刻意渲染的戏剧性，却有着一种淡淡的忧伤和深深的眷恋。作者用一种温和而细腻的笔触，描绘了他在德国的点滴生活，那些看似平淡的日常，却饱含着丰富的情感。我尤其欣赏书中对人与人之间关系的描绘，那些真挚的友情，那些温暖的瞬间，都让我感受到人与人之间的联结是多么珍贵。这本书让我看到了，在异国他乡，即使一个人，也能找到属于自己的温暖和力量。它让我明白，人生中的许多收获，并非来自惊天动地的成就，而是来自那些微小而美好的瞬间。这本书让我思考，什么是真正的“家”，它可能不仅仅是一个地理位置，更是一种内心的归属感。它让我学会珍惜当下，感受生活中的点滴美好。
评分读这本书，我仿佛置身于一个遥远的国度，亲身经历了一场漫长而深刻的旅程。作者用一种近乎白描的手法，勾勒出了一幅幅生动的画面，让我看到了一个年轻人在异国他乡如何一步步摸索、成长。最让我印象深刻的是书中对文化差异的细致描绘。那些初到德国时，因为语言障碍、生活习惯不同而产生的种种不适应，都写得非常写实，让身处相似境遇的读者感同身受。书中不仅仅是记录了学习的艰辛，更有对人生的思考，对自我价值的追寻。我特别欣赏作者在面对困境时的那种韧性，那种不轻易放弃的精神。即使屡屡受挫，也总能从中汲取力量，继续向前。这本书不是那种读完就忘的书，它会让你在合上书页后，依然久久回味。它让我思考，是什么支撑着一个人在异国他乡坚持下去？是对知识的渴望，是对未来的憧憬，还是对自我的一种证明？这本书提供了一个可能的答案，一个充满力量的答案。它让我看到了，即使是平凡的旅程，也能闪耀出不平凡的光芒。
评分读完这本书，我感觉自己仿佛经历了一场洗礼。作者以一种极其坦诚的态度，分享了他在德国十年间的心路历程。这本书没有华丽的辞藻，没有跌宕起伏的情节，却有着一种深刻的力量，能够触动人心最柔软的地方。我被书中描绘的那些真实的情感所打动，那些在异国他乡的孤独、思念、欣喜、失落，都那么真切。作者在书中展现出的那种面对困难的勇气和决心，以及在不断探索中对自我的认知和成长，都让我由衷地敬佩。这本书让我看到了，一个人为了梦想可以付出多少努力，可以承受多少委屈，又可以收获多少成长。它不仅仅是一个人的留学故事，更是一种人生态度的展现，一种面对生活挑战的勇气和智慧。这本书让我重新审视了“坚持”的意义，让我明白了，真正的强大，不是不曾跌倒，而是跌倒后依然能够站起来，继续前行。
评分这本书我是在一个偶然的机会下读到的，当时就被它的名字吸引了，总觉得“留德十年”这四个字本身就蕴含了太多故事。读完之后，我最大的感受就是，这不仅仅是关于一个人的留学经历，更像是一面镜子，映照出我们每个人在追寻梦想、面对未知时的种种心境。作者的文字没有过多的雕饰，却有一种直击人心的力量。那些在异国他乡的孤单，在学习上的挫败，在人际交往中的尴尬，甚至是偶尔闪现的灵光乍现，都描绘得那么真实，那么有画面感。我特别喜欢书中对细节的捕捉，比如一次考试前的紧张，一次收到家人来信时的温暖，一次在街头偶遇的意外惊喜。这些看似微不足道的瞬间，却共同构成了一个人生命中最宝贵的记忆。这本书让我重新审视了自己的过往，那些被遗忘的角落，那些曾经的憧憬，仿佛都随着书页的翻动而鲜活起来。它让我明白，即使身处异乡，即使面临重重困难，只要心中有光，总能找到前行的方向。这本书的魅力在于它的平实和真诚，没有轰轰烈烈的情节，却有触动人心的力量，值得细细品味。
评分“有一次，我在山上林中，看到她母女二人散步，使我顿悟了一层道理。"散步"这两个字似乎只适用于中国人，对德国人则完全不适用。只见她们母女二人并肩站定，母右女左，挽起胳膊，然后同出左脚，好像是在演兵场上，有无形的人喊着口令，步伐整齐，不容紊乱，目光直视，刷刷刷地走上前去，速度是竞走的速度，只听得脚下鞋声击地，转瞬就消逝在密林深处了。这同中国人的悠闲自在，慢慢腾腾，简直是风马牛不相及。其中乐趣我百思不解。只能怪我自己缘分太浅了。”
评分物美价廉值得买
评分买给朋友的，应该还不错 书不错 我是说给懂得专业的人听得 毕竟是小范围交流 挺好，粘合部分不是太好，纸质还是不错的，质量好，封装还可以。虽然价格比在书店看到的便宜了很多，质量有预期的好，书挺好！之前老师说要买 但是是自愿的没买 等到后来说要背 找了很多家书店网上书店都没有 就上京东看看 没想到被找到了 上周周六，闲来无事，上午上了一个上午网，想起好久没买书了，似乎我买书有点上瘾，一段时间不逛书店就周身不爽，难道男人逛书店就象女人逛商场似的上瘾？于是下楼吃了碗面，这段时间非常冷，还下这雨，到书店主要目的是买一大堆书，上次专程去买却被告知缺货，这次应该可以买到了吧。可是到一楼的查询处问，小姐却说昨天刚到的一批又卖完了！晕！为什么不多进点货，于是上京东挑选书。好了，废话不说。好了，我现在来说说这本书的观感吧，坐得冷板凳，耐得清寂夜，是为学之根本；独处不寂寞，游走自在乐，是为人之良质。潜心学问，风姿初显。喜爱独处，以窥视内心，反观自我；砥砺思想，磨砺意志。学与诗，文与思；青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里，诗人性情，学者本分，一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”，分界逐渐明确，诗与学渐离渐远。此脉悬若一线，惜乎。我青年游历治学，晚年回首成书，记忆清新如初，景物历历如昨。挥发诗人情怀，摹写学者本分，意足矣，足已矣。京东商城图书频道提供丰富的图书产品,种类包括小说、文学、传记、艺术、少儿、经济、管理、生活等图书的网上销售,为您提供最佳的购书体验。网购上京东,省钱又放心!在网上购物，动辄就要十多元的运费，往往是令许多网购消费者和商家踌躇于网购及销售的成本。就在买方卖方都在考虑成本的同时，京东做了一个表率性的举动。只要达到某个会员级别，不分品类实行全场免运费。这是一个太摔的举动了，支持京东。给大家介绍本好书《小时代3.0：刺金时代》内容简介《小时代3.0：刺金时代》是郭敬明的第五部长篇小说，于2007年11月开始在《最小说》上独家连载，获得读者们空前热烈的追捧，各大媒体的相关讨论和争议也层出不穷，一场火爆的《小时代3.0：刺金时代》风潮由此掀起。郭敬明在《小时代3.0：刺金时代》的创作中，又一次展现了对多种文字风格的完美驾驭能力。他以全新的叙事风格和敏感而细微的笔触，将当代青少年、大学生、都市白领的生活和情感故事集中、加工、娓娓道来，从小角度展现了作者对整个社会的观察和思考。这部长篇系列正式开始前，郭敬明曾许诺将要连续创作五年，而在五年终结之际，《小时代3.0：刺金时代》系列将如约迎来它辉煌的谢幕。林萧、简溪、顾源、顾里、南湘、唐宛如……五年间，他们已然成为陪伴读者们度过青春时期的伙伴，他们仿佛活生生地站在读者身边，呼吸着，微笑着，与每一个人共同欢乐，共同哭泣。故事有终结的一天，然而人物却能跃出故事，在读者心中长长久久地鲜活下去，从这个意义上来讲，《小时代3.0：刺金时代》是每一个读者的小时代，它永远也不会完结。
评分为了做出明智的决定，我们要做非常多的努力，首先就是评估，评估自己的实力，也评估每种选择带给我们的未来是否是我们想要的。在评估的时候，需要正视，那些你觉得真的属于你的，不是必须的，很多时候是有前提条件的，而你是否一直有资本，让这些优势持续下去。
评分《留德十年》是季老的回忆录，可能学生时代牵涉政治甚少，此书情感更为真挚，季老在德经历了二战，经历本已丰富，读来也能见到当时纳粹德国生活中的一面，可爱的一面，就这一点便值一读。季老的文字，我觉得只能视为平易，还欠文采。但是此书也颇有趣味之处。
评分好好好好好(? •?_•?)?好好好好好ヾ ^_^?
评分然而不行。别人出国留学镀金的消息，不时传人自己耳中。一听到这种消息，就像我看别人一样，我也是浑身发抖。我遥望欧山美水，看那些出国者如神仙中人。而自己则像人间凡夫，“更隔蓬山千万重”了。
评分曾经有个姑娘跟我讨论理财的时候，认为在通货膨胀的时候攒钱是错误的决策，应该多使用信用卡，让自己负债。我不想与她争论，实际上我一直攒钱，不使用信用卡的原因，是我意识到在经济衰退，物价膨胀的今天，一旦我不一定能保持我的工资增长速度能追上物价增长的速度，当我的工资没有按照预期增长，我生育时只能领基本工资或者我失业等等意外发生的时候，我欠的信用卡债就会成为灾难。当我们不能正确评估我们的实力，盲目的自信，认为我们能力卓越，比大多数人都优秀的时候，就很难看清自己的有些优势是有前提条件的。
评分尤其有共鸣的是，他的博士论文选题和他不愿意评价留学生选择国内题目类似于骗取学术功名或学位的态度。
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