具体描述
内容简介
《童装结构设计》紧密接轨现在的童装市场，其中的童装款式大部分来自企业，并系统全面地从下装至上装，从内层至外层，论述了童装的着装特点、设计意识、结构构成原理、变化规律及应用等知识。目录
第一章 童装概述第一节 童装设计概述
一、童装款式造型
二、童装色彩
三、童装面料
第二节 儿童生理、心理及体型特征
一、儿童生理、心理特征
二、儿童体型特征
第三节 儿童身体测量
一、儿童身体测量的注意事项
二、儿童身体测量的部位及方法
第四节 童装号型规格
一、我国儿童服装号型系列
二、我国儿童服装号型系列控制部位数值
第五节 童装制图常用符号及主要部位代号
一、童装制图常用符号
二、童装制图主要部位代号
第二章 童装上衣结构设计原理
第一节 童装原型及其运用
一、童装上衣原型各部位名称及代号
二、童装原型的制图方法
三、原型的运用
第二节 童装衣领结构设计
一、无领结构
二、立领结构
三、翻领结构
第三节 童装衣袖结构设计
一、衣袖结构分析
二、无袖结构设计
三、装袖结构设计
四、连袖结构设计
第三章 童装下装结构原理
第一节 裙装结构原理
一、裙装结构设计要点
二、半截裙结构
三、连衣裙结构
第二节 童裤结构设计原理
一、裤装与半截裙的结构区别
二、童裤围度与长度设计
二三、裤装基础结构
第四章 典型童装结构设计
第一节 婴儿装结构设计
款式一：和尚服
款式二：连身服
款式三：开裆裤
款式四：睡袋服
第二节 童裙结构设计
款式一：细褶双层半截裙
款式二：分割波褶裙
款式三：牛仔裙
款式四：休闲连衣裙
款式五：背带娃娃裙
第三节 童裤结构设计
款式一：休闲短裤
款式二：七分裤
款式三：小灯笼裤
款式四：卷腿裤
款式五：抽褶裤
第四节 童装T恤、衬衣结构设计
款式一：短袖印花T恤
款式二：一字领灯笼袖T恤
款式三：两件套式背心T恤
款式四：带帽背心式T恤
款式五：立领衬衫
款式六：翻领衬衣外套
第五节 童装外套结构设计
款式一：合体马甲
款式二：宽松型背心
款式三：风帽式夹克衫
款式四：翻领斜襟外套
款式五：立领防寒服
款式六：插肩袖大衣
参考文献
精彩书摘
第一章 童装概述童装是人在儿童时期各年龄段穿着服装的总称，包括婴儿、幼儿、学龄儿童、少年儿童等各年龄阶段儿童的着装。童装要求穿着方便，舒适性强，款式变化大，并且应符合儿童心理和生理的特点等。
童装是针对儿童设计的，而儿童与成人不同的重要之处在于儿童是不断成长发育的，体型在不断变化，所以童装设计也依儿童成长阶段的不同而不同。例如从出生到1岁的婴儿，其身体发育特别显著，睡眠时间长，那么婴儿服装的设计重点应该放在吸湿与保温方面；而1～5岁的幼儿，其身体成长与运动技能发育显著，则要求服装方便穿脱且强调服装的机能性；6～12岁的学龄儿童，运动机能与智能发育显著，男女的体格差异也变得明显，此时的服装通常是容易活动而又可以调节气温的上下装或分开装；12～15岁的青少年儿童，因为体型逐渐接近成人体型，所以此阶段服装与成人服装的结构已经没有太大差别，因此本书中主要研究的是从出生到12岁儿童的服装结构。
第一节 童装设计概述
从中国服饰发展史来看，我国童装业起步较晚，观念比较落后。长期以来，我国本土的童装季节性不强，时代感较弱，儿童服装成人化，这些都是童装市场存在的问题。因此业内专家指出，生产童装应在把握款式、结构和花色等外观设计的同时，更要遵循儿童心理特征，满足儿童的生理需求，而不是单纯的将成人服装缩小几个尺码。因此，在进行童装设计时应对儿童的生理、心理、文化背景、生活习惯、身体状况等进行全方位研究，让服装成为帮助儿童成长发育的保健品和培养良好生活习惯的伙伴。
广义的童装设计包括外观设计、结构设计和工艺设计三个板块，分别指童装的外观造型设计、童装板型和纸样设计以及童装制作工艺设计。狭义的童装设计仅仅指外观设计，它包括三个要素：款式造型、色彩和面料。由于儿童各个阶段的生理和心理特征有所不同，因此各个时期的童装对款式造型、色彩和面料有不同的要求。
一、童装款式造型
（一）0～1岁婴儿装款式
婴儿装的款式越简单越好，以方便舒适为主，宜宽松、连身，不宜加入腰节线和育克设计；宜平整、光滑，不宜采用松紧、拉链或厚重纽扣等。为穿脱方便，婴儿装通常采用开门襟设计；为不影响颈部活动，通常采用无领或领窝线较低的领型设计；为保暖，通常采用有袖设计，以宽松的连袖为主。婴儿下装通常采用方便清洁工作的开裆裤。
前言/序言
近年来，随着中国童装消费量的日益增长，童装成了服装业发展的一个新的增长点。随着家庭收入的进一步提高，以及城市居民生活逐步达到小康水平，中国童装市场的消费需求已由过去的满足基本生活的实用型开始转向追求美观的时尚型。在部分经济发达城市，消费者对童装需求趋向潮流化、品牌化。随着中国将在2010年进入第三次生育高峰期，中国将形成一个庞大的儿童消费市场，这有利于进一步扩大童装市场的消费量。随之而来的是童装企业对童装设计、板型人才的需求量也将逐步加大。为了使教学与市场发展紧密结合，作为重要的教学内容之一，四川师范大学服装学院于2003年将“童装结构”纳入“服装结构”课程；2008年在教学改革的推动下，又将“童装结构”内容系统化，单独开设了这门课程。在此过程中，我们积累了丰富的教学经验，并广泛与童装企业亲密接触，获得了不少第一手资料，为本教材的实用性提供了保证。本教材紧密接轨现在的童装市场，其中的童装款式大部分来自企业，并系统全面地从下装至上装，从内层至外层，论述了童装的着装特点、设计意识、结构构成原理、变化规律及应用等知识，力求使学生在完成对教材的学习后，对童装企业有一定的了解和认识，缩短走向童装企业工作的适应时间，为成为有创新意识且动手能力强的结构设计师和板型设计师打下扎实的基本功，真正拓宽就业面。
本教材主要由四川师范大学服装学院工程教研室负责编写。第一章由桂林工学院唐弋凌和四川师范大学周雯编写；第二章由四川师范大学周雯编写；第三章第一节由四川师范大学韩旭辉和周雯共同编写，第二节由四川师范大学程思编写；第四章第一节由四川师范大学朱占刚、周雯以及天津商业大学宝德学院何丽丹共同编写，第二节由四川师范大学韩旭辉编写，第三节由四川师范大学程思编写，第四节由四川师范大学梁文婷编写，第五节由四川师范大学左俊编写。全书大部分款式图由广州智升服饰有限公司设计师陈青提供并绘制，部分图片由四川国际标榜职业学院罗晓梅修复和处理，所有结构图由四川师范大学李勤芳和李爱华审核。全书由周雯统稿，韩旭辉校对。
本教材在编写过程中，得到了四川师范大学服装学院各位领导和同事的大力支持和帮助，在此表示衷心的感谢！
由于笔者水平有限，书中疏漏之处，敬请专家、同行及服装爱好者批评指正。
用户评价
《童装结构设计》这本书，彻底颠覆了我对童装设计的固有认知。我一直以为，童装设计就是把成人的服装缩小，再加一些可爱的图案，却从未想过，它背后有着如此复杂和精妙的学问。作者在书中对“体型差异化处理”的讲解，简直是醍醐灌顶。孩子们的身材千差万别，有的瘦高，有的矮胖，有的四肢纤细，有的则比较壮实。如何让同一款式的服装，都能在不同体型的孩子身上都能达到良好的穿着效果？书中给出了详细的指导，比如如何根据体型的不同，调整肩宽、胸围、臀围的比例，如何通过省道、分割线的运用，来修饰体型，让服装更加合身。 我特别喜欢书中关于“不同活动场景下的结构设计”的分析。比如，为运动型孩子设计的服装，需要考虑更大的活动幅度，如何在肩部、腋下、臀部增加活动的余量，甚至可以采用特殊的立体裁剪技巧。而为居家穿着设计的服装，则更注重舒适度和柔软性，例如采用无缝设计，或者选择弹性极佳的面料。书中还举例说明了，如何在衬衫的领口处增加按扣，方便宝宝头部穿过；如何在裤子的腰部采用双层松紧带设计，以适应不同腰围的孩子；如何在裙子内衬中加入固定层，防止裙摆过于飘逸而影响行动。这些充满智慧的设计，让我看到了童装不仅仅是简单的衣物，更是承载着对孩子成长的关爱和对他们生活便利性的细致考量。
评分老实说，一开始我拿到《童装结构设计》这本书，并没有抱太大的期望，想着可能就是一本比较枯燥的技术类书籍。但当我真正翻开它，才发现自己错得离谱！这本书的作者，简直是将童装设计的奥秘，用一种我前所未有的清晰和生动的方式呈现在我面前。书中的内容，不仅仅是冰冷的图纸和数据，更融入了对儿童心理、生理特点的深刻洞察。例如，书中关于“色彩和图案在结构设计中的应用”这一章节，就让我耳目一新。作者并没有简单地罗列流行色，而是结合儿童的视觉发展特点，讲解了如何通过色彩的搭配和图案的巧妙运用，来激发孩子的想象力，甚至影响他们的情绪。 我印象最深刻的是，书中对于“安全性”的考量。童装设计，安全永远是第一位的。作者详细列举了可能存在的安全隐患，比如过小的装饰物可能被孩子吞食，过长的拉绳可能导致勒伤，以及在服装内部可能存在的粗糙缝线对皮肤的摩擦等等。更重要的是，书中给出了具体可行的解决方案，例如如何选择安全牢固的纽扣，如何处理缝纫内衬的边缘，如何避免使用可能引起过敏的材质，以及如何设计合理的拉链闭合方式，防止夹伤。这些看似不起眼的细节，恰恰是很多家长在购买童装时容易忽略，但却至关重要的方面。这本书就像一位经验丰富的设计导师，时刻提醒着我，为孩子设计服装，不仅要美观，更要安全、健康。
评分这本书真的让我对童装设计刮目相看！我一直以为，童装设计就是给孩子穿的衣服，稍微可爱一点就行了，但读了《童装结构设计》之后，我才意识到，这里面蕴含着如此深厚的学问。作者在书中对“不同面料特性在结构设计中的应用”的讲解，让我受益匪浅。不同的面料，有着不同的垂坠感、弹性、透气性、保暖性，而这些特性，都会直接影响到服装的结构和穿着效果。书中详细列举了各种常用童装面料的优缺点，以及在结构设计上应该如何扬长避短。 我尤其对书中关于“肌理与质感的表现”的章节感到惊艳。一件服装，除了颜色和款式，它的肌理和质感也同样重要。作者通过图文并茂的方式，讲解了如何通过不同的缝纫方法、印花工艺、以及服装的廓形，来表现出面料的天然肌理，或者创造出独特的服装质感。比如，如何通过压褶、褶皱的处理，让一件简单的连衣裙，瞬间变得灵动起来？如何通过刺绣、贴布的运用，为一件外套增添丰富的层次感？书中还提到了很多关于“触感设计”的理念，比如如何让服装的内衬更加柔软亲肤，如何让缝纫的边沿更加平整，不会对孩子幼嫩的皮肤造成不适。这些细节的关注，让我看到了作者对品质的极致追求。
评分这本书的出版，简直是为那些渴望为孩子们设计出既美观又实用的服装的父母、设计师，甚至是服装院校的学生提供了一本不可多得的案头必备。我尤其赞赏作者在处理童装结构细节上的严谨和创新。书中并没有止步于基础的版型制作，而是深入探讨了不同款式，比如连衣裙、衬衫、裤装、外套等，在结构上的独特考量。例如，对于小女孩的连衣裙，作者详细讲解了如何通过肩部、腰部、裙摆的不同设计，来营造出活泼、优雅、或是公主般的可爱气质，同时又不影响孩子们的奔跑跳跃。而对于小男孩的裤装，则强调了裆部加固、膝盖部位的立体裁剪，以及腰部松紧设计的合理性，这些细节虽然看似微小，却直接关系到孩子穿着的舒适度和活动的便利性。 更令我惊喜的是，书中还涉及了一些关于“功能性结构设计”的探讨。比如，如何通过巧妙的拉链、纽扣、魔术贴等辅料的应用，让童装更易于穿脱，尤其对于那些还在学习自己穿衣服的幼儿来说，这简直是太贴心了。作者还举例说明了，如何在外套上设计可以调节的袖长，或者在裤子上增加可拆卸的保暖内衬，这些“可成长性”的设计，不仅能节省家庭开支，更能体现出对孩子成长的尊重和关怀。我仔细研究了书中关于“活动空间”的图解，才意识到原来一个小小的袖笼弧度，或者裤腿的侧缝线走向，都能对孩子的活动自由度产生如此大的影响。这本书让我开始重新审视每一件童装的构成，从一个全新的角度去理解“设计”的真正含义。
评分这本书对我来说，简直是打开了一扇通往童装设计世界的大门。我一直对服装设计有着浓厚的兴趣，但之前接触到的更多是成人服装的设计。在偶然的机会下，我翻阅了《童装结构设计》这本书，才发现原来童装设计有着如此独特而迷人的魅力。作者在书中对“尺寸标准化与个体差异化处理”的权衡，让我印象深刻。虽然市面上有很多标准化尺码的童装，但每个孩子的体型都可能存在细微的差别。书中讲解了如何根据标准尺寸进行微调，以适应不同体型的孩子，保证服装的合身度和舒适度。 我特别欣赏书中关于“情感化设计”的理念。服装不仅仅是遮体保暖的物品，它更承载着情感和记忆。对于童装来说，这一点尤为重要。作者在书中分享了许多关于如何通过服装设计，来传递父母对孩子的爱和关怀的案例。比如，如何在服装上绣上孩子的名字缩写，或者在内衬中加入一张手写的卡片，这些充满心意的细节，都能让服装变得更加独特和有意义。书中还提到了如何通过服装的设计，来记录孩子成长的每一个重要时刻，比如为不同年龄段的孩子设计一套具有纪念意义的服装系列。这本书让我明白，童装设计，不仅仅是技术的运用，更是情感的表达。
评分《童装结构设计》这本书，是一本让我看完之后，对童装的设计有了全新认识的宝藏。我一直认为，童装的设计，无非就是把一些可爱的图案印在衣服上，让它们看起来更像小孩子的衣服。但是，这本书彻底颠覆了我的这种看法。作者在书中对于“不同年龄段儿童的活动特点与结构需求”的深入分析，让我受益匪浅。孩子们在不同的成长阶段，他们的活动方式、身体发育特点都存在着显著的差异。 例如，对于学步期和爬行期的婴幼儿，服装的设计需要特别注重裆部的空间和活动自由度，同时要确保面料的柔软性和亲肤性，避免对他们娇嫩的皮肤造成刺激。而对于学龄前的儿童，他们更倾向于跑跳、攀爬等剧烈活动，因此服装的肩部、肘部、膝盖等部位需要有足够的活动空间，同时也要考虑服装的耐磨性和易于清洁性。书中详细地讲解了如何根据不同年龄段的特点，来设计服装的廓形、尺寸、以及裁剪方式，确保服装在满足孩子活动需求的同时，也能保持良好的穿着效果。我尤其喜欢书中关于“动态裁剪”的理念，它强调的是在孩子穿着服装时，服装的形态和线条的变化，如何通过巧妙的结构设计，让服装在孩子活动时，展现出更自然、更灵动的姿态。
评分这本书简直是我最近淘到的宝藏！一直以来，我都在为给孩子挑选合适的童装而烦恼，市面上要么就是款式过于成人化，要么就是设计上不够考虑孩子们的生长发育特点。但是，当我翻开《童装结构设计》这本书，那种豁然开朗的感觉简直无法言喻。这本书的作者，我想一定是一位对儿童有着深厚理解的设计师，或者是一位在童装领域有着多年实践经验的专家。她/他不仅仅是教我们如何缝制一件衣服，更是深入浅出地剖析了童装结构设计的方方面面。 从最初的版型选择，到不同年龄段儿童身体曲线的测量和处理，再到面料的透气性、亲肤性、耐磨性等等，书中都给出了详尽的指导。我特别喜欢其中关于“生长空间预留”的章节，这一点实在太重要了！孩子们长得太快了，很多衣服穿不了多久就小了，但如果结构设计得当，比如在袖笼、裆部、裤脚等处预留合理的生长空间，不仅能延长衣服的使用寿命，还能在保证穿着舒适度的前提下，让衣服在孩子活动时更加自如，不会有任何束缚感。书中还详细讲解了不同面料的特性，以及如何根据这些特性来选择最适合的结构处理方式，这一点对于新手来说简直是福音。例如，对于柔软的针织面料，应该如何处理领口和袖口才能防止变形？对于硬挺的棉布，又该如何设计才能避免穿着僵硬？这些细节的讲解，让我豁然开朗，仿佛打开了新世界的大门。
评分这本书简直是童装设计师的“武林秘籍”！我一直对那些设计精美、穿着舒适的童装赞叹不已，但始终无法窥探到其中的门道。直到我读了《童装结构设计》，才明白原来这背后有着如此系统的理论和实践支撑。作者在书中对“儿童身体发育规律与结构设计的关系”的探讨，让我醍醐灌顶。孩子们不像成年人那样定型，他们的身体处于快速发育阶段，骨骼、肌肉都在不断成长。因此，童装的设计必须充分考虑这种动态性。书中详细讲解了不同年龄段儿童身体的比例变化，以及如何根据这些变化来调整服装的尺寸和结构。 我尤其喜欢书中关于“伸展性与活动性”的章节。很多时候，我们买回来的童装，孩子们穿上身没多久就觉得紧绷，限制了他们的活动。这本书则教我们如何通过面料的选择、裁剪的方式、以及缝纫技巧，来最大程度地保证童装的伸展性和活动性。比如，在儿童内衣的设计中，如何处理接缝，才能避免对娇嫩的皮肤造成摩擦？在儿童外套的设计中，如何通过增加袖笼的弧度，来让手臂的活动更加自如？书中还提到了很多“隐藏式”的设计，比如在裤子的裆部增加一块三角衬布，能够有效防止裤子因为活动而撕裂，同时也增加了穿着的舒适度。这些细节的设计，充分体现了作者的专业素养和对孩子们的细致关怀。
评分《童装结构设计》这本书，简直是为我这样的新手父母量身定做的！我一直对缝纫抱有极大的兴趣，但苦于没有专业指导，总是难以入手，尤其是在为孩子设计和制作服装方面，更是无从下手。这本书的出现，让我看到了希望。作者在书中对“基础结构构成与变化”的讲解，条理清晰，循序渐进，非常适合零基础的读者。从最简单的基本款型开始，到如何根据不同的需求进行款式变化，书中都给出了详细的步骤和图示，让我能够一步步地掌握童装结构设计的核心要领。 我特别喜欢书中关于“创意与细节的结合”的讲解。书中并没有止步于基础的版型制作，而是鼓励读者发挥创意，在服装的细节处加入独特的想法。比如，如何在领口处设计一个可爱的蝴蝶结？如何在袖口处增加一个飘逸的荷叶边？如何在裙子的侧边设计一个隐藏的口袋，方便孩子存放自己的小宝藏？这些充满趣味的细节，不仅能让服装更加个性化，更能激发孩子们的想象力和创造力。书中还提供了一些“灵感启发”的案例，通过展示一些优秀的童装设计作品，来激发读者的创作灵感。这本书让我相信，即使是新手，也能通过学习，设计出让孩子爱不释手的服装。
评分《童装结构设计》这本书，为我打开了一个全新的视角。我之前总觉得，童装设计就是一些简单的创意和图案的堆砌，却从未意识到，它是一门如此严谨的科学，又是一门充满艺术性的学科。作者在书中对“美学与功能性的平衡”的处理，让我印象深刻。她/他并没有一味追求华丽的设计，而是将服装的美观性与孩子穿着的舒适度、实用性紧密地结合在一起。比如，书中关于“服装的动感表现”的探讨，就让我明白，一件好的童装，不仅仅是静态的漂亮，更能在孩子活动时，展现出服装的生命力和优雅。 我特别欣赏书中关于“儿童心理发展与服装设计的关联”的分析。孩子们在成长的过程中，会逐渐形成自己的审美观和个性。一件合适的服装，不仅能让他们感到自信和快乐，更能引导他们形成积极的自我认知。书中举例说明了，如何通过服装的颜色、廓形、以及细节的装饰，来满足不同性格孩子的需求。比如，活泼好动的孩子可能更喜欢宽松、鲜艳的服装，而内向的孩子则可能更偏爱柔和、舒适的款式。更重要的是，书中还强调了如何通过服装设计，来鼓励孩子探索和学习，比如在服装上设计一些小口袋，可以让他们存放自己发现的小玩意儿，或者在服装上加入一些有趣的印花，能够激发他们的好奇心。
评分给孩子做衣服，挺有帮助！
评分做起来很实用，在学习中
评分书很好，，正版，不错，不多说了，继续支持
评分做起来很实用，在学习中
评分价钱没有什么优势，每个网站都是这个价，
评分不错的
评分不错
评分还没有仔细品读 吃完午饭，趁手头工作不多，便给朋友发了条短信，这次等了半个小时，却依旧没有朋友的回信。我开始坐立不安，记得不久的过去，就算她忙，她总会在半小时内回他的呀！他怀疑难道是自己昨天没发短信给她她生气了？两小时后信息回来，告诉我要到京东帮他买书，如果不买或者两天收不到书就分手！，我靠，没有办法，我就来京东买书了。没有想到书到得真快。好了，我现在来说说这本书的观感吧，一个人重要的是找到自己的腔调，不论说话还是写字。腔调一旦确立，就好比打架有了块趁手的板砖，怎么使怎么顺手，怎么拍怎么有劲，顺带着身体姿态也挥洒自如，打架简直成了舞蹈，兼有了美感和韵味。要论到写字，腔调甚至先于主题，它是一个人特有的形式，或者工具；不这么说，不这么写，就会别扭；工欲善其事，必先利其器，腔调有时候就是“器”，有时候又是“事”，对一篇文章或者一本书来说，器就是事，事就是器。这本书，的确是用他特有的腔调表达了对“腔调”本身的赞美。|一直想买这书，又觉得对它了解太少，买了这本书，非常好，喜欢作者的感慨，不光是看历史或者史诗书，这样的感觉是好，就是书中的字太小了点，不利于保护视力！等了我2个星期，快递送到了传达室也不来个电话，自己打京东客服查到的。书是正版。京东商城图书频道提供丰富的图书产品,种类包括小说、文学、传记、艺术、少儿、经济、管理、生活等图书的网上销售,为您提供最佳的购书体验。网购上京东,省钱又放心!在网上购物，动辄就要十多元的运费，往往是令许多网购消费者和商家踌躇于网购及销售的成本。就在买方卖方都在考虑成本的同时，京东做了一个表率性的举动。只要达到某个会员级别，不分品类实行全场免运费。这是一个太摔的举动了，支持京东。给大家介绍本好书《小时代3.0：刺金时代》内容简介《小时代3.0：刺金时代》是郭敬明的第五部长篇小说，于2007年11月开始在《最小说》上独家连载，获得读者们空前热烈的追捧，各大媒体的相关讨论和争议也层出不穷，一场火爆的《小时代3.0：刺金时代》风潮由此掀起。郭敬明在《小时代3.0：刺金时代》的创作中，又一次展现了对多种文字风格的完美驾驭能力。他以全新的叙事风格和敏感而细微的笔触，将当代青少年、大学生、都市白领的生活和情感故事集中、加工、娓娓道来，从小角度展现了作者对整个社会的观察和思考。这部长篇系列正式开始前，郭敬明曾许诺将要连续创作五年，而在五年终结之际，《小时代3.0：刺金时代》系列将如约迎来它辉煌的谢幕。林萧、简溪、顾源、顾里、南湘、唐宛如……五年间，他们已然成为陪伴读者们度过青春时期的伙伴，他们仿佛活生生地站在读者身边，呼吸着，微笑着，与每一个人共同欢乐，共同哭泣。故事有终结的一天，然而人物却能跃出故事，在读者心中长长久久地鲜活下去，从这个意义上来讲，《小时代3.0：刺金时代》是每一个读者的小时代，它永远也不会完结。
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