內容簡介
本書內容包括現場急救概述、現場急救基本技術、急性中毒的現場急救、化學燒傷的急救、五官損傷的急救、緊急外傷的現場急救、其他現場急救及野外作業突發情況的急救等八章。
本書敘述簡明扼要,內容通俗易懂。本書可作為班組安全生産教育培訓的教材,也可供從事安全生産工作的有關人員參考、使用。
內頁插圖
目錄
第1章 現場急救概述
1.現場急救應遵循哪些基本原則?
2.如何對現場傷員進行分類?
3.現場急救區如何劃分?
4.現場急救的基本步驟是什麼?
5.在事故現場,如何進行緊急呼救?
6.在事故現場,如何對傷員的傷情進行評估判斷?
7.災害事故發生後,如何進行現場救護?
第2章 現場急救基本技術
8.如何進行現場緊急心肺復蘇?
9.實施心肺復蘇時需注意什麼問題?
10.急救者何時可以停止對傷員心肺復蘇?
11.心肺復蘇有效有哪些錶現?
12.現場常用哪些骨摺固定技術?
13.現場有哪些止血方法?
14.用綳帶如何包紮傷口?
15.用三角巾如何包紮傷口?
16.如何搬運傷員?
第3章 急性中毒的現場急救
17.急性中毒急救應遵循什麼原則?
18.如何快速判斷中毒物質?
19.發生急性中毒時如何急救?
20.刺激性氣體中毒時如何急救?
21.氯氣中毒時如何急救?
22.氨中毒時如何急救?
23.急性二氧化硫中毒時如何急救?
24.氯化氫中毒時如何急救?
25.氮氧化物中毒時如何急救?
26.窒息性氣體中毒時如何急救?
27.一氧化碳中毒時如何急救?
28.硫化氫中毒時如何急救?
29.汞及其化閤物中毒時如何急救?
30.鉛及其化閤物中毒時如何急救?
31.鉻及其化閤物中毒時如何急救?
32.甲醇中毒時如何急救?
33.酒精中毒時如何急救?
34.丙烯腈中毒時如何急救?
35.苯的氨基.硝基化閤物中毒時如何急救?
36.急性汽油中毒時如何急救?
37.沼氣中毒如何急救?
38.發生食物中毒時,常用的急救方法有哪些?
39.安眠藥中毒如何急救?
40.砒霜中毒如何急救?
第4章 化學燒傷的急救
41.發生化學性眼灼傷時,如何急救?
42.發生化學性皮膚灼傷時,如何急救?
43.發生酸灼傷時,如何急救?
44.硝酸灼傷時的急救措施有哪些?
45.硫酸灼傷時的急救措施有哪些?
46.氫氟酸燒傷,如何急救?
47.石炭酸燒傷,如何急救?
48.鉻酸燒傷,如何急救?
49.發生堿灼傷時,如何急救?
50.磷燒傷如何急救?
51.鎂燒傷如何急救?
52.瀝青燒傷如何急救?
第5章 五官損傷的急救
53.眼內有異物時如何急救?
54.眼睛刺傷時如何急救?
55.耳朵受傷時如何急救?
56.外耳道有異物時如何急救?
57.鼻部受傷如何急救?
58.鼻齣血怎麼辦?
59.氣管被異物堵塞怎麼辦?
60.異物堵住食管怎麼辦?
第6章 緊急外傷的現場急救
61.刀刃刺傷如何急救?
62.斷肢或斷指如何急救?
63.滑倒跌傷時如何急救?
64.釘子紮腳時如何急救?
65.手指戳傷如何急救?
66.手指頭夾傷或砸傷時如何急救?
67.骨摺如何判斷,如何急救?
68.上肢骨摺時如何急救?
69.下肢骨摺時如何急救?
70.脊柱骨摺時如何急救?
71.肋骨骨摺時如何急救?
72.關節脫位如何急救?
73.顱腦損傷時如何急救?
74.胸部創傷時如何急救?
75.腹部外傷時如何急救?
76.足踝受傷時如何急救?
第7章 其他現場急救
77.火災現場如何急救?
78.人身上著火時怎麼辦?
79.火災中燒傷時如何急救?
80.觸電時現場如何急救?
81.雷擊時現場如何急救?
82.淹溺時現場如何急救?
83.中暑時如何急救?
84.冷凍傷時如何急救?
85.高空墜落時如何急救?
86.發生坍塌事故時如何急救?
87.車禍現場的急救措施有哪些?
88.發生地震時如何急救?
第8章 野外作業突發情況的急救
89.毒蛇咬傷如何急救?
90.狂犬咬傷如何急救?
91.蜈蚣咬傷如何急救?
92.蜂蜇傷如何急救?
精彩書摘
第3章 急性中毒的現場急救
27.一氧化碳中毒時如何急救?
一氧化碳中毒,亦稱煤氣中毒。一氧化碳是無色、無臭、無味的氣體,故易於忽略而緻中毒。常見於傢庭居室通風差的情況下煤爐産生的煤氣或液化氣管道漏氣或工業生産煤氣以及礦井中的一氧化碳吸入而緻中毒。
吸人一氧化碳有以下中毒癥狀:
(1)輕度中毒。患者可齣現頭痛、頭暈、失眠、視物模糊、耳鳴、惡心、嘔吐、全身乏力、心動過速、短暫昏厥。血中碳氧血紅蛋白含量達10%~20%。
(2)中度中毒。除上述癥狀加重外,口唇、指甲、皮膚黏膜齣現櫻桃紅色,多汗,血壓先升高後降低,心率加速,心律失常,煩躁,一時性感覺和運動分離(即尚有思維,但不能行動)。癥狀繼續加重,可齣現嗜睡、昏迷。血中碳氧血紅蛋白約在30%~40 %。經及時搶救,可較快清醒,一般無並發癥和後遺癥。
(3)重度中毒。患者迅速進入昏迷狀態。初期四肢肌張力增加,或有陣發性強直性痙攣;晚期肌張力顯著降低,患者麵色蒼白或青紫,血壓下降,瞳孔散大,最後因呼吸麻痹而死亡。經搶救存活者可有嚴重閤並癥及後遺癥。
(4)後遺癥。中、重度中毒病人有神經衰弱、震顫、麻痹、偏癱、偏盲、失語、吞咽睏難、智力障礙、中毒性精神病或去大腦強直。部分患者可發生繼發性腦病。
前言/序言
班組是企業最基本的生産組織,也是企業完成各項工作的基礎,始終處於安全生産的第一綫。班組的安全管理和教育,對於保證企業正常生産秩序,提高企業效益,促進企業安全健康可持續發展具有重要意義。據統計,在當前企業的傷亡事故中,絕大多數屬於責任事故,而這些責任事故90%以上又發生在班組。因此可以說,班組平安則企業平安;班組不安則企業難安。由此可見,班組的安全生産教育直接關係到企業整體的生産狀況乃至企業發展的安危。
為適應各類企業班組安全生産教育培訓的需要,中國勞動社會保障齣版社特組織編寫瞭這套“班組安全行叢書”。
本套叢書有以下主要特點:一是具有權威性。本套叢書的作者均為全國各行業長期從事安全生産、勞動保護工作的專業人員。二是針對性強。“班組安全行叢書”在介紹安全生産基礎知識的同時,以作業方嚮為模塊進行分類,並采用問答形式編寫,每分冊隻講與本作業方嚮相關的知識,因而內容更加具體,更有針對性,班組在不同時期可以選擇不同作業方嚮的分冊進行學習,或者,在同一時期選擇不同分冊進行組閤形成一套適閤本作業班組使用的學習教材。
本套叢書有:《安全生産基礎知識》《職業衛生知識》《應急救護知識》《個人防護知識》《勞動權益與工傷保險知識》《消防安全知識》《電氣安全知識》《焊接安全知識》《機加工安全知識》《鉗工安全知識》《起重安全知識》《企業內機動車輛安全知識》《鍋爐壓力容器作業安全知識》,共計13分冊。
這套叢書按作業內容編寫,麵嚮基層,麵嚮大眾,注重實用性,聯係實際緊密,通俗易懂,圖文並茂,可作為企業班組安全教育的教材,也可供企業安全管理人員學習參考。
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☆☆☆☆☆
一切ok沒什麼說的!
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☆☆☆☆☆
內容豐富,案例很多,傢裏備用著,特彆是有老人小孩的傢裏,比較實用
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☆☆☆☆☆
悠閑的時候,泡上一杯茶,懶散地坐在窗前,捧著一本書閱讀。茶氣裊裊,書香漫漫。不時地呷上一口茶,隨意地翻上幾頁書,心神都會清爽如風。所有的聲音都啞默沉寂,聽到的隻是自己的聲息,還有那書頁的翻動聲,整個人仿佛都溶入書中。這時難道不是一種享受嗎?反正我一直固執地認為,如果人生有種種快樂,讀書恐怕是最大的快樂。這正是圖書這條長河,在進入高科技時代,依然翻波起瀾的所在。每次一本新書齣版,看到讀者排隊購買,就會自然想起年輕時,自己購書找書的情景。那時北京的書店,沒有現在這麼多,書店最集中的地方,當屬王府井大街瞭,隻要聽說有新書齣版,下班後連飯都不吃,趕緊乘車往書店跑。倘若順利地買到瞭,立馬就會在店內翻閱,然後再去找地方吃飯,“先睹為快”此時深有體會。要是書籍已經售完,得先登記預購手續,心裏踏實瞭纔會離開,可是情緒上會有些沮喪。記得有次發行新版《魯迅全集》,因為發行數量有限額,我在書店辦瞭預購手續,心裏總還是有些不放心,乘車走到半路又摺迴去,找一位通過購書認識的營業員,請她一定為我盯著這件事。直到有一天這套書拿到手,就像小時候過年拿到新衣,彆提心裏有多麼高興啦。當然,比這更高興的還是閱讀,拿著一本新書或喜歡的書,慢慢地品咂書中的內容,細細地咀嚼精彩的語句,感覺真的像吃一頓美餐,許久想起都是餘味無窮。把書籍稱為“精神食糧”,我想就是來自這種感覺。記得小時候讀《水滸傳》,讀到那些除害興義的章節,不僅會為梁山好漢們喝彩,而且自己仿佛就在其中,一股俠氣飄飄然加身,哪裏還記得此時正是何時,直到母親走過來叫吃飯,猛然從書中的情境走齣,這纔知道原來是種神往。大概就是從這時候起,漸漸培養瞭讀書的興趣,除去不能讀書的歲月,這一生總是以書為伴。讀書成瞭我的愛好,圖書成瞭我的朋友,所以,友人讓我為書房寫句話,我總是毫不猶豫地寫下:“書是寶”或“讀書求趣”。 在今天,擁有一部電腦如同擁有整個世界,有的人對於紙質圖書,開始有些厭倦瞭、嫌棄瞭,更願意從網上快速閱讀,這樣做也不是不可以,隻是從感官的享受上,絕對沒有讀書的快樂。因為隻要你想藉閱讀享受快樂,這種方式就永遠不會消亡。而且,隨著更多人浮躁情感的減退,傳統閱讀方式仍然會受鍾愛,有關媒體報道一些古典著作圖書,高印數問世後招來讀者搶購,就是對此最好的印證和說明。作為今天的讀者,真的很幸福很幸運,每年都有新的圖書齣版,任你自由自在地選購,然後迴傢悠閑地閱讀品咂,圖書如同活水浩蕩的海洋。
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是正版的。尚未來得及閱讀呢
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東西不錯,還可以,。。。。
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學習中
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是個覺得靠譜的書的呢
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知識點很多,灰常實用哦。
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送給朋友的,感覺還好