剑桥国际英语教程1（学生用书）（第3版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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[美] 理查兹 等 著

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• 剑桥国际英语教程
• 英语教材
• 学生用书
• 第三版
• 英语学习
• 英语启蒙
• 少儿英语
• 教材
• Cambridge
• 英语教程

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787560062327

版次：1

商品编码：10213838

品牌：外研社

包装：平装

开本：16开

出版时间：2007-01-01

用纸：铜版纸

页数：113

正文语种：中文，英语

内容简介

　　本套教材的主要产品包括学生用书（附赠词汇手册）、教师用书、练习册、录音带或CD、录像教材、DVD和CD-ROM等。另外，学生用书和练习册分两个版本——全一册和A、B分册，便于广大师生根据需要选择。录像教材可以作为视听说培训教材单独使用。
　　《剑桥国际英语教程》（第3版）（InterchangeThirdEdition）是《剑桥国际英语教程》的全面修订版。本教程分为四个级别，涵盖了语音、词汇及听、说、读、写等多种技能培养，尤其侧重听说训练。《剑桥国际英语教程(学生用书1第3版)》是《剑桥国际英语教程》1级的学生用书，内容包括了16个单元，每个单元的练习均分语题性和功能性两类，主要针对具备初级英语水平的学习者，旨在进一步培养语言运用技能。

作者简介

　　Jack C.Richards，国际知名教授，在英语语言习得、教师培训、教材设计领域享有声望。曾在美国、中国、新加坡、新西兰、加拿大、印度尼西亚和巴西等地大学任教多年。他出版过多部著作，其中包括Approaches and Methods in Language Teaching和curriculumDevelopmentin Language Teaching等。

内页插图

目录

UNIT 1 Please call me Beth.
UNIT 2 How do you spend your day？
UNIT 3 How much is it？
UNIT 4 Do you like rap？
UNIT 5 Tell me about your family.
UNIT 6 How often do you exercise？
UNIT 7 We had a great time！
UNIT 8 Whats your neighborhood like？
UNIT 9 What does she look like？
UNIT 10 Have you ever ridden a camel？
UNIT 11 Its a very exciting place！
UNIT 12 It really works！
UNIT 13 May I take your order？
UNIT 14 The biggest and the best！
UNIT 15 Im going to a soccer match.
UNIT 16 A change for the better！
SELF-STUDY

探索语言的广阔天地：精选英语学习资源导览 本导览旨在为广大英语学习者提供一个全面而深入的学习资源参考框架，着重介绍一系列经过时间检验、深受教育界推崇的优秀英语教材与辅助读物。我们聚焦于那些在语言技能培养、跨文化理解以及学术英语提升方面具有突出贡献的出版物，旨在帮助学习者根据自身需求和阶段性目标，构建高效、系统的学习路径。 第一部分：基础构建与全面发展——主流综合教程体系 对于初入英语学习殿堂或希望系统巩固基础的学习者而言，一套结构严谨、内容与时俱进的综合性教程至关重要。本部分将重点介绍几套在国际上享有盛誉的系列教材，它们通常覆盖听、说、读、写、词汇、语法等核心技能的均衡发展。 A. 侧重交际与实用性的系列 这类教程的设计理念强调语言在真实生活场景中的应用能力，通常包含大量的角色扮演、小组讨论和任务驱动型练习。 《新概念英语》（New Concept English）系列： 尽管是一套历史悠久的经典，但其精炼的语法讲解和循序渐进的难度设计使其至今仍是无数学习者的首选。该系列以其高度的结构化著称，尤其在语法体系的梳理和篇章逻辑的培养方面表现卓越。例如，第一册侧重基础句型，第二册开始引入复合句和更复杂的语篇结构，非常适合希望打下扎实基础的学习者。 《走遍美国》（Family Album, U.S.A.）系列： 这套教程以情景剧的形式展开，模拟了美国日常生活中的各种场景，极大地增强了学习的趣味性和代入感。它的优势在于口语的自然性和文化背景的渗透，能够帮助学习者理解地道的表达习惯。 B. 强调学术准备与批判性思维的系列 随着学习深入，特别是面向大学阶段或未来有出国留学计划的学习者，教程需要开始融入更高阶的阅读材料和学术讨论元素。 《剑桥英语分级读物》（Cambridge English Readers）： 尽管这是一个阅读系列，但其对词汇和语法的控制极其精准，是巩固特定级别语言能力的重要补充。它通过引人入胜的故事，让学习者在不觉枯燥的前提下，自然地吸收和内化目标语言结构。 《剑桥学术英语》（Cambridge Academic English - Skills for Success）： 专门为准备进入高等教育环境的学生设计。该系列侧重于学术语境下的听力理解、笔记记录、论文写作结构和课堂演示等关键技能。其内容选材往往源自真实讲座和学术文章，训练学习者应对复杂信息流的能力。 第二部分：专项技能精进——听力、口语与词汇突破 全面提升需要针对薄弱环节进行集中突破。本部分推荐几类专注于特定技能强化的辅助教材。 A. 听力专项训练 有效的听力训练不仅仅是多听，更重要的是“有效听”。 《剑桥在用英语：听力》（English Grammar in Use - Listening Component）： 强调将听力理解与语法结构点对应起来，帮助学习者识别句子中的功能成分。 《TED Talks精选与精听材料》： 对于中高级学习者，TED演讲提供了内容丰富、主题多元的真实材料。重点在于理解演讲者的逻辑推进、修辞手法以及专业术语的语境把握。 B. 口语流利度与准确性提升 口语训练需要大量的实践和即时反馈。 《牛津口语系列》（Oxford Picture Dictionary/Oxford Picture Power）： 通过大量的图像和场景，激活学习者的词汇储备，并提供实用的对话框架，尤其适合构建初级至中级日常交流的信心。 《托福/雅思口语备考材料》： 虽然是应试材料，但其对逻辑组织（如阐述观点、进行对比、总结论点）的结构化要求，对于提升任何形式的正式口头表达都大有裨益。 C. 词汇与搭配的深度掌握 脱离语境的死记硬背效率低下，我们需要关注词汇的“用法”而非仅仅是“释义”。 《牛津搭配词典》（Oxford Collocations Dictionary）： 这是构建地道表达的基石。它详细展示了某一词汇最常搭配的动词、名词、形容词和副词，是避免中式英语的关键工具。 《在用英语：词汇》（English Vocabulary in Use）系列： 该系列按主题和难度划分词汇，并通过大量的语境例句来展示词汇的实际使用情况，特别强调词义的细微差别和适用语域。 第三部分：语法体系的深度解析与应用 语法是语言的骨架，系统学习至关重要。 《剑桥英语语法在用》（Grammar in Use by Raymond Murphy）： 无疑是全球最受欢迎的语法参考书之一。其“左页讲解，右页练习”的经典模式，完美地平衡了理论学习与实践应用。无论学习者处于哪个阶段，都能从中找到与之匹配的难度级别（基本、中级、高级）。它清晰地解释了时态的细微差异、虚拟语气的使用条件以及从句的复杂结构。 《实践英语语法》（A Practical English Grammar）： 侧重于对语法规则的系统性梳理和深度探究，更适合教师或希望深入理解语言机制的学习者。 总结与学习策略建议 选择合适的学习材料是成功的第一步，但更重要的是形成一个多元且互补的学习体系。建议学习者： 1. 确定核心主线： 选择一套结构完整的综合教程（如上述提及的某些系列）作为学习的主轴。 2. 针对性补充： 根据测试或自我评估结果，挑选专项技能教材（如词典、听力、口语材料）进行强化训练。 3. 注重语料的真实性： 无论使用何种教材，都应积极接触真实语料（如新闻报道、纪录片、原版小说），将书本知识应用于鲜活的语言环境中，实现学以致用。 这些精选的资源，通过其各自独特的教学侧重点和严谨的编排结构，共同构建了一个坚实的英语学习生态系统，确保学习者能够在听、说、读、写、词汇和语法各个维度上稳步提升，最终实现流利、准确、得体的英语运用能力。

评分☆☆☆☆☆

我过去使用过不少声称是“国际标准”的教程，但常常发现它们过于侧重某一个方面的训练，比如死磕阅读速度，或者纯粹是机械式的听力轰炸，结果学完后，发现自己的综合能力提升并不明显，尤其是跨文化交际能力几乎为零。我对这套教材的期待是，它能提供一个更为全面和平衡的视角。我非常好奇它在文化背景知识的渗透方面做了多少工作，毕竟英语不仅仅是一套语言系统，它背后承载着丰富的西方文化语境。如果它能在介绍语言点的同时，巧妙地融入相关的文化插曲、社会现象的探讨，甚至是幽默的文化差异分析，那无疑会大大提升学习的深度和广度，让我不仅仅是学会了“怎么说”，更能理解“为什么这样说”，这才是真正意义上的国际化人才培养。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我更看重的是教材在实际应用层面的有效性，而不是那些华而不实的理论堆砌。我希望手中的学习材料能像一个耐心的私人教练，能真正引导我从“知道”语言规则，跨越到“自如运用”语言技能的鸿沟。这套书的排版风格，虽然保持了国际教材一贯的严谨性，但它在模块划分上似乎非常注重实用性。我留意到一些章节的布局，像是特意为课堂讨论或者小组项目预留了足够的空白和引导，这暗示着它不仅仅是用来“读”的，更是用来“做”的。如果它真的能有效地将语法点、词汇量提升与真实的交流场景紧密结合起来，而不是仅仅停留在机械性的练习上，那么它的价值就远远超出了课本本身，真正成为了一个口语和写作的训练场。我对这种强调“实践出真知”的学习理念非常认同，这也是我选择这套教材的主要驱动力之一。

评分☆☆☆☆☆

我对语言教材的审美要求一向很高，很多国内引进的或者自编的教材，总是在视觉上给人一种沉闷和老旧的感觉，读起来让人提不起精神来。但这本书给我的感觉完全不同，它在保持专业性的同时，成功地融入了现代设计的元素。字体的选择恰到好处，既保证了阅读的舒适度，又增添了一丝现代气息，图文搭配上也显得颇为考究，没有那种随意拼凑的感觉。每一次翻页，都像是在欣赏一本精心制作的杂志，而不是厚重的教科书。这种愉悦的视觉体验，对于激发学习热情至关重要，毕竟语言学习是个长期战役，如果连“看”的过程都让你感到枯燥乏味，那学习的动力自然会大打折扣。看来，编者深谙“寓教于乐”的精髓，至少在“引人入胜”这一点上，它无疑是成功的。

评分☆☆☆☆☆

这套教材的包装设计确实挺吸引眼球的，封面那种简洁大方的风格，一看就知道是走学术路线的。我初次拿到手的时候，就被它那种厚实和扎实的感觉震撼到了，感觉不像是一般的语言学习材料，更像是一本精装的工具书。内页的纸张质量摸起来也相当不错，印刷清晰锐利，即便是长时间阅读，眼睛也不会感到特别疲劳，这一点对于需要长期使用的学习者来说，绝对是个加分项。光是翻阅这本书的目录和结构，就能感受到编者在整体布局上的深思熟虑，章节划分得体，逻辑链条清晰可见，让人有一种强烈的信赖感，仿佛这本书里装载的知识体系是经过精心雕琢和打磨的。虽然我还没有深入学习具体内容，但仅凭这种初次的“物理接触”，我对它所蕴含的学习价值已经有了非常积极的预期，期待着接下来的探索过程能和它精美的外观一样令人满意。

评分☆☆☆☆☆

作为一名注重学习效率和自我评估的学习者，我对教材中自我检测和进阶反馈机制的设置尤为关注。一套好的教材，不仅要教给你知识，更要教会你如何“管理”你的学习进程。我期望这本书在每单元结束后，都能提供一套既有挑战性又不至于令人气馁的自测工具。这些工具最好是多元化的，不应只局限于传统的选择题或填空题，而是应该包含需要组织语言进行论述、阐释观点的开放性任务。此外，如果书中能提供一些清晰的自我评估量表，帮助学习者定位自己的强项与弱项，并给出针对性的改进建议，那就太棒了。这种强调学习者主体性和能动性的设计，会让整个学习过程更加有条理、更有方向感，而不是像在迷雾中摸索前行。

评分☆☆☆☆☆

正版图书，质量好，内容很实用，很适合学口语的教材

评分☆☆☆☆☆

京东的东西，又快又好，值得信赖

评分☆☆☆☆☆

为短期来华留学生编写的、以培养学生口语交际技能为主的一套系列课本。全套课本共分五册，分别适应具有“汉语水平等级标准”中初中高三级五个水平的留学生的短期学习需求。编写这样一套系列课本主要基於以下几点考虑：1．短期来华留学生具有多水平、多等级的特点，仅仅按初、中、高三个程度编写教材不能完全满足学生的学习需求和短期教学的需求，细化教学内容、细分教材等级，并且使教材形成纵向系列和横向阶段的有机结合，才能使教材具有更强的适应性和针对性。2．短期教学的短期特点和时间的高度集中的特点，要求我们在教学上要有所侧重，在内容上要有所取舍，不必面面俱到，所以短期教学的重点并不是语言知识的系统把握和全面了解，而是要注重听说交际技能的训练。这套课本就是围绕这一目的进行编写的。3．短期教学要充分考虑到教学的实用性和时效性，要优选与学生的日常生活、学习、交际等方面的活动有直接联系的话题、功能和语言要素进行教学，并且要尽量地使学生在每一个单位教学时间里都能及时地看到自己的学习效果。因此，我们试图吸收任务教学法的一些经验，力求每一课书都能让学生掌握并应用一项或几项交际项目，学会交际中所应使用的基本的话语和规则，最终能够顺利地完成交际活动。

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非常不错！图文并茂，送货给力！

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Bought it for my students. Excellent quality

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老师指定用书+京东快递

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京东图书，便宜好用，常年必备i。。

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书挺好的，实用方便，性价比好！快递给力！赞一个!