挺好的,給好評。。。。。
評分很好
評分先看著吧 好像買錯瞭 記錯書名瞭吧
評分本書在寫d作思路上,不刻意追求理論上的闡i述,就是提到i有關理論,也盡量做到“處方式理路”,而q重點放在操作層麵,追求u它的針對性、實用性、操作性。所以,在體例y上,有彆於C一般的教育學教材,我們希望以此對公共課教育學的教學作些改進的嘗試,效果如N何,還有待教學實踐的P檢驗,我們也由衷地希望本書使用者能及時提齣意見和建議X,便於我們修改完善。
評分本書在寫作思路上,不刻意追求x理論A上的闡G述F,II就是提到有關理論,也盡量做到“處方式Z理路”c,而重ghi點放在
評分本書在寫作思路上,不刻意追求x理論A上的闡G述F,II就是提到有關理論,也盡量做到“處方式Z理路”c,而重ghi點放在
評分本書在寫作思路上,不刻意追求x理論A上的闡G述F,II就是提到有關理論,也盡量做到“處方式Z理路”c,而重ghi點放在
評分本書在寫作思路上,不刻意追求x理論A上的闡G述F,II就是提到有關理論,也盡量做到“處方式Z理路”c,而重ghi點放在
評分先看著吧 好像買錯瞭 記錯書名瞭吧
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有