評價四: “神經心理量錶檢測指南”——單憑這個書名,我就覺得它應該是一本非常實用且富有深度的讀物。作為一名對自我探索和心理成長有著強烈追求的讀者,我一直在尋找能夠幫助我更深入瞭解自己大腦運作方式的工具。我曾聽說過一些神經心理量錶,但對其瞭解僅限於片麵。這本書,我期望它能夠像一位耐心的老師,一步步地引導我認識這些量錶。我希望它能詳細介紹不同類型的量錶,比如,那些評估記憶力的,評估語言能力的,評估視空間能力的,甚至是評估情緒調節能力的。最吸引我的是,我希望能在這本書中找到關於這些量錶如何被設計和構建的原理。是基於什麼樣的心理學理論?又是在怎樣的實驗基礎上發展起來的?此外,我非常好奇,在實際的量錶檢測過程中,有哪些需要注意的關鍵點?比如,檢測環境的要求,被檢測者的狀態,以及如何避免常見的測量誤差。我甚至希望,書中能提供一些關於如何選擇最適閤自己的量錶的建議,當然,前提是讀者具備一定的基礎知識。我更看重的是,這本書能否幫助我理解量錶結果的意義,以及如何將這些信息轉化為積極的自我提升。
評分評價一: 這本書的封麵上“神經心理量錶檢測指南”幾個字,瞬間勾起瞭我內心深處的好奇。我一直對人類大腦的奧秘,以及如何通過科學的方法去理解和評估它充滿瞭興趣。我常常在想,那些看似復雜難懂的行為模式,背後究竟隱藏著怎樣的神經機製?而這本書,聽名字就給人一種專業、嚴謹的感覺,仿佛能為我打開一扇通往大腦深層秘密的窗戶。我期待它能用通俗易懂的語言,深入淺齣地介紹各種神經心理量錶的原理、應用以及解讀方法。我想瞭解,這些量錶是如何設計齣來的?它們又能幫助我們診斷和評估哪些方麵的問題?比如,那些記憶力衰退的老人,他們的認知功能是否可以通過量錶得到客觀的評估?又或者,一些學習睏難的孩子,他們的潛能和障礙是否能被更精確地識彆?這本書會不會像一位經驗豐富的嚮導,帶領我在浩瀚的神經心理學海洋中找到方嚮?我希望它能包含豐富的案例分析,讓我能更直觀地理解抽象的理論。畢竟,理論再好,也需要與實際相結閤,纔能發揮其真正的價值。我尤其關心的是,這本書是否能提供一些實用的檢測技巧,讓我自己或身邊的人在需要時,能有一個初步的自我評估的依據。當然,我並不期待這本書能讓我成為專傢,但我希望它能讓我對神經心理學有一個更清晰、更全麵的認識,從而更好地理解自己和他人。
評分評價二: “神經心理量錶檢測指南”——這個書名,讓我聯想到的是那些在臨床實踐中,醫生們用來診斷和評估病人狀況的專業工具。作為一名對心理健康領域抱有極大關注的普通讀者,我一直希望能更深入地瞭解那些能夠客觀衡量大腦功能的方法。這本書,似乎就是一本揭示這些“秘密武器”的寶典。我非常想知道,市麵上究竟有哪些常用且有效的神經心理量錶?它們各自的側重點是什麼?例如,針對注意力缺陷、情緒障礙、或者更嚴重的神經退行性疾病,分彆有哪些量錶是首選?我希望這本書不僅能列齣這些量錶的名字,更能解釋它們的工作原理,比如,一個量錶是如何通過一係列問題或任務來捕捉大腦的某個特定功能的?而且,最關鍵的一點是,量錶的得分究竟意味著什麼?如何纔能準確地解讀這些分數,從而得齣有意義的結論?我擔心,如果沒有專業的指導,這些量錶可能會變成一堆枯燥的數據,難以被普通人理解。因此,我非常期待這本書能夠提供清晰的圖錶、詳盡的解釋,甚至是一些實際操作的演示。如果書中能包含一些常見病癥的量錶應用實例,那就再好 N 級瞭。這樣,我不僅能瞭解量錶本身,還能看到它們是如何在現實生活中發揮作用,幫助人們解決問題的。
評分評價五: “神經心理量錶檢測指南”——這個書名,給我一種權威感和專業感,仿佛是一本能夠幫助我解決實際問題的工具書。我是一名在教育領域工作的專業人士,日常工作中經常會遇到學生在學習、行為或情緒方麵齣現睏擾。我一直在尋找能夠幫助我更科學、更客觀地評估這些學生情況的方法。這本書,聽起來就像是我的“救星”。我希望它能夠係統地介紹各種與教育相關的神經心理量錶,比如,那些用於評估兒童學習障礙、注意力缺陷多動障礙(ADHD)、或者有情緒問題的量錶。我特彆想瞭解,這些量錶是如何在兒童身上應用的?不同年齡段的兒童,應該選擇什麼樣的量錶?而且,我更關心的是,如何解讀量錶結果,並將其轉化為有效的乾預措施。這本書是否能提供一些案例分析,讓我看到量錶結果是如何指導老師進行個性化教學的?我希望它能詳細說明,在使用這些量錶時,需要注意哪些倫理和專業規範?畢竟,在對未成年人進行評估時,謹慎和專業是至關重要的。如果這本書還能提供一些關於如何與傢長溝通量錶結果的指導,那將是錦上添花。我期待它能成為我工作中的得力助手,幫助我更好地理解和支持我的學生。
評分評價三: 最近,我一直在尋找一本能夠係統性地介紹神經心理學評估方法的書籍,而“神經心理量錶檢測指南”這個名字,立刻吸引瞭我的注意。我從事的行業雖然與心理學並非直接相關,但我對人類認知、行為與大腦之間聯係的興趣由來已久。我總是覺得,量錶是一種非常科學、客觀的方式來瞭解我們的大腦,尤其是在麵對一些潛在的認知問題時。我希望這本書能夠涵蓋從基礎理論到實際應用的各個層麵。比如說,在介紹各種量錶之前,是否會先對神經心理學的基本概念做一個簡要的梳理,比如,什麼是執行功能?什麼是記憶?什麼是注意力?然後,再深入到具體的量錶,比如,韋氏成人智力量錶(WAIS)的應用範圍和考察維度,以及如何解讀它的各項得分。我特彆期待書中能夠包含一些關於不同年齡段人群的量錶介紹,因為大腦在不同生命階段的錶現是不同的。成年人的評估和兒童的評估,肯定會有很大的區彆。而且,我更希望這本書能夠強調量錶在實際診斷和治療中的作用,它如何幫助醫生製定更精準的治療方案,又如何跟蹤治療效果。如果書中能夠提供一些關於量錶局限性和潛在偏見的討論,那就更顯專業和客觀瞭。
評分寫得不好,不建議購買,另外有一本量錶不錯
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評分"[SM]在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺,迴傢決定上京東看看,果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭,京東速度果然非常快的,從配貨到送貨也很具體,快遞非常好,很快收到書瞭。書的包裝非常好,沒有拆開過,非常新,可以說無論自己閱讀傢人閱讀,收藏還是送人都特彆有麵子的說,特彆精美;各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單,但也不遑多讓,塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本,書裝幀精美,紙張很乾淨,文字排版看起來非常舒服非常的驚喜,讓人看得欲罷不能,每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其實值得迴味 無論男女老少,第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。 多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量。”不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。 多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好,送貨相當快,包裝仔細!這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去,越做越好
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評分書紙的質量還行,不貴,但是挺薄的,內容還沒有看,迴頭再評價內容。
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評分你的心情變得快樂。讀書也是一種休閑方式,一種娛樂的方式。讀書可以調節你的身
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