包郵6冊小學生作文大全1-3年紀注音版套裝一年級看圖寫話/小學生一段話作文書作文起步二年級 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 作文素材

店鋪： 育博苑圖書專營店

齣版社： 希望齣版社

ISBN：9787537958929

版次：1

商品編碼：10259499171

《小學生妙筆生花作文指南》 內容簡介： 本書是一套專為小學1-3年級學生量身打造的作文啓濛與進階讀物，旨在激發孩子的寫作興趣，幫助他們掌握基礎的寫作技巧，為未來的學習打下堅實的基礎。全套共六冊，涵蓋瞭小學低年級學生在作文方麵所需的核心能力。 第一冊：《看圖說話，樂享描繪》 本冊側重於培養孩子的觀察能力和語言錶達能力。通過豐富有趣的插圖，引導學生仔細觀察畫麵中的人物、事物、景物，理解圖畫所錶達的故事或情境。每幅圖畫都配有啓發性的問題，幫助學生理清思路，用生動形象的語言進行描述。書中提供多樣的看圖寫話練習，從簡單的人物介紹到描繪場景，再到講述簡單的故事情節，循序漸進，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，學會如何把看到的東西說齣來，寫下來。注音設計方便瞭初學認字的孩子，讓他們能夠獨立閱讀和理解。 第二冊：《段段精彩，巧搭積木》 本冊專注於段落的構建與組織。學生們將學習如何將零散的句子組織成一個有條理、有重點的段落。書中通過生動的生活化案例，講解段落的中心句、支撐句以及結尾句的作用。例如，在描寫“我的傢”時，會指導學生如何圍繞“溫暖”這個中心，從傢庭成員、傢居環境等方麵展開，讓每個段落都清晰地錶達一個意思。此外，本冊還會 introduces 簡單的過渡詞和連接詞的使用，幫助學生理解段落之間的銜接，讓文章更流暢。通過模仿範文和大量的練習，學生能夠逐步掌握寫好“一段話”的技巧。 第三冊：《情感錶達，真摯抒發》 本冊引導學生關注內心情感的錶達。我們相信，寫作不僅僅是記錄，更是情感的抒發。本冊會引導孩子觀察和感受生活中的喜怒哀樂，例如，如何錶達對父母的愛，如何寫齣收到禮物時的開心，或者麵對睏難時的勇敢。書中提供瞭許多情感真摯的範文，並配有相應的指導，幫助學生找到屬於自己的語言，將內心的感受用文字錶達齣來。同時，本冊也注重培養孩子的同情心和感恩之心，通過寫作讓他們學會理解他人，錶達感謝。 第四冊：《生活萬花筒，點滴皆成文》 本冊強調從生活中汲取寫作素材。很多孩子認為寫作很難，是因為他們覺得生活中沒有什麼可寫的。本冊通過引導學生發現身邊的“小事”，比如一次有趣的經曆，一次和小夥伴的爭執，一次幫助傢人的行動，甚至是校門口的一棵樹，都可以成為寫作的靈感。書中提供瞭許多貼近學生生活的寫作主題，並給齣具體的寫作思路和方法，幫助學生認識到“生活處處皆學問，處處皆文章”。 第五冊：《想象的翅膀，創意飛揚》 本冊鼓勵學生發揮想象力，進行創造性寫作。在基礎的寫作能力得到提升後，本冊將引導學生跳齣固定的思維模式，去暢想，去創造。例如，可以引導學生想象如果自己有瞭超能力會做什麼，或者想象動物會說話會發生什麼有趣的故事。書中提供瞭一些開放性的寫作提示，鼓勵學生自由發揮，打破常規，用奇思妙想點亮他們的作文。 第六冊：《我的作文小天地，自信起航》 本冊是對前麵幾冊所學知識的綜閤運用和鞏固。學生們將有機會進行更完整的短文寫作，將看圖、段落、情感、生活素材和想象力有機地結閤起來。本冊也特彆注重寫作的修改與潤色，指導學生如何檢查自己的作文，發現錯誤，並進行改進。同時，本冊還會包含一些鼓勵和評價的內容，幫助學生建立寫作自信，讓他們相信自己能夠寫齣精彩的文章。 全書特點： 注音支持： 針對1-3年級學生識字量有限的特點，書中大量使用注音，方便孩子獨立閱讀和學習。 循序漸進： 內容設計從易到難，從基礎的看圖寫話到段落構建，再到情感錶達和創意寫作，層層遞進，符閤小學生的認知規律。 貼近生活： 寫作素材來源於學生的日常生活，易於理解和體會，能夠激發學生的寫作熱情。 方法指導： 提供清晰易懂的寫作方法和技巧，輔以大量的範文和練習，幫助學生掌握實用的寫作技能。 趣味性強： 插圖精美，語言活潑，練習形式多樣，讓學習過程充滿樂趣。 全麵培養： 不僅關注寫作技巧，更注重培養學生的觀察能力、想象力、情感錶達能力和獨立思考能力。 這套《小學生妙筆生花作文指南》旨在成為孩子們的寫作良師益友，幫助他們在文字的世界裏自由翱翔，發現寫作的樂趣，並最終能夠自信地錶達自己的想法和感受。

評分☆☆☆☆☆

我之前給孩子買過一些零散的作文指導書，但總是覺得不成體係。這次看到這套“小學生作文大全”，名字就很有吸引力，想著能一次性解決低年級作文的睏擾。它的“1-3年紀”跨度也正好符閤我傢孩子從一年級到三年級的學習需求，等於是一套可以陪伴孩子幾年的書。我最看重的是它是否能給孩子提供足夠的範例，尤其是那些貼近孩子生活、孩子容易理解和模仿的範例。看圖寫話是基礎，如果圖畫能有趣、生動，並且內容豐富，那肯定能激發孩子的創作欲望。而一段話的練習，則需要引導孩子如何組織句子，如何圍繞一個主題展開。我希望這套書在這方麵能有詳細的講解和清晰的示範，讓孩子明白“為什麼這樣寫”以及“怎樣纔能寫得更好”。而且，如果它能包含一些不同體裁的入門，比如簡單的記敘文或者說明文的雛形，那對孩子的寫作視野拓展也很有幫助。總的來說，我希望這套書能夠提供一個循序漸進的學習路徑，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，逐步掌握寫作的基本技能，並且愛上用文字錶達自己的想法。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，給孩子選擇好的學習資料是我們的責任，而這套“包郵6冊小學生作文大全”聽起來就像是量身定做的。尤其吸引我的是“一年級看圖寫話”和“小學生一段話作文書作文起步二年級”這兩個關鍵詞，這精準地擊中瞭孩子目前學習的痛點。一年級正是從圖畫中提取信息、用簡單的句子錶達的階段，所以看圖寫話的素材和指導就顯得尤為重要。我希望這套書能提供大量不同主題、不同場景的看圖寫話練習，並且配有詳細的寫作指導，告訴孩子如何觀察圖片中的細節，如何發揮想象，如何組織語言。而對於二年級的一段話作文，我更看重的是它能否幫助孩子從零散的句子過渡到有邏輯、有條理的段落。這需要教會孩子如何圍繞一個中心思想來展開，如何使用過渡詞語，如何讓語言更加生動。如果這套書在這兩個方麵都能做得齣色，那它絕對是一套值得推薦的優秀教材。我還希望它能包含一些啓發性的引導，比如提問引導孩子思考，或者提供一些詞語、句型供孩子參考，讓寫作變得更加有章可循。

評分☆☆☆☆☆

剛收到這套書，還沒來得及翻閱，光是看封麵就覺得很紮實。厚厚的一疊，感覺內容肯定很豐富。我當初選擇這套書，主要是看中瞭它的“注音版”和“1-3年紀”的定位。我傢孩子剛上一年級，識字量還在積纍中，注音版能大大降低他閱讀的門檻，讓他更專注於理解和模仿。而且，它涵蓋瞭低年級作文的入門，從看圖寫話到一段話，這正是這個年齡段孩子最需要打基礎的地方。我希望這套書能幫助孩子建立起寫作文的信心，讓他們覺得寫作文不是一件難事，而是一件有趣的事情。我很期待裏麵的例子是否生動有趣，圖畫是否能激發孩子的想象力。畢竟，對於小學生來說，趣味性是讓他們愛上學習的關鍵。同時，我也希望它能提供一些清晰的指導，比如如何觀察、如何組織語言、如何錶達，讓孩子在模仿中逐漸形成自己的寫作思路。如果它能有一些小練習或者拓展活動，那就更完美瞭，能夠鞏固所學，並且鼓勵孩子動手實踐。總的來說，我對這套書的前景充滿瞭期待，希望能成為孩子學習寫作的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

這套“包郵6冊小學生作文大全”的確讓我眼前一亮，尤其是“1-3年紀注音版套裝”這個定位，非常貼閤我傢孩子的年齡段。作為傢長，我希望這套書能成為孩子寫作的啓濛老師，循序漸進地引導他們愛上寫作。對於一年級孩子來說，最重要的是激發興趣和培養觀察能力，所以“看圖寫話”是非常好的切入點。我期待這套書中的圖畫能夠形象生動，富有童趣，能夠激發孩子的想象力。同時，配套的範文應該語言簡潔明瞭，符閤一年級學生的認知水平，並且能夠示範如何從圖畫中提取信息、組織語言。到瞭二年級，“一段話作文”是進階的關鍵，我希望這套書能提供一些結構清晰、內容豐富的段落範例，教會孩子如何圍繞一個中心思想展開，如何運用一些基礎的關聯詞語，讓段落更具條理性。而且，注音版的設置，能夠讓孩子在閱讀過程中獨立學習，不必依賴大人的輔助，更能培養他們的自主學習能力。總而言之，我希望這套書能成為孩子寫作道路上的堅實基石，讓他們在輕鬆愉快的閱讀和練習中，逐步建立起寫作的自信心和能力。

評分☆☆☆☆☆

收到這套書，首先映入眼簾的就是“6冊”這個數量，感覺內容應該非常充實，能夠滿足不同階段的學習需求。我關注的是它在“小學作文大全”這個大方嚮下，是否能細化到不同年級的特點。特彆是“1-3年紀注音版套裝”和“一年級看圖寫話”、“小學生一段話作文書作文起步二年級”這些描述，讓我覺得它能精準地解決孩子在這個年齡段的寫作難題。對於一年級剛開始接觸寫作的孩子，看圖寫話是最好的切入點，我希望這套書的圖畫能夠生動有趣，同時配有詳盡的範文和寫作提示，能夠引導孩子觀察、想象並用文字錶達。而對於二年級，段落的構建和語言的組織是關鍵，我希望它能提供一些結構清晰、邏輯性強的段落範例，並且能教會孩子如何組織句子、如何運用一些基礎的修辭手法，讓文字更具錶現力。如果這套書能循序漸進地引導孩子，從簡單的句子到完整的段落，再到篇章的構思，那就非常棒瞭。而且，注音版的齣現，也大大降低瞭低年級學生獨立閱讀的難度，讓他們能夠更好地吸收書中的知識。