李昌镐儿童围棋教室：入门篇2 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李昌镐 著

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出版社： 成都时代出版社

ISBN：9787546403878

商品编码：1026338280

出版时间：2011-05-01

作  者:李昌镐 著作 定  价:22 出 版 社:成都时代出版社 出版日期:2011年05月01日 页  数:192 装  帧:平装 ISBN:9787546403878 ●第1篇
●1. 打劫的规则
●2. 着点
●3. 双活
●4. 有眼杀无眼
●第2篇
●5. 叫吃的方法
●6. 有效的吃子方法
●7. 抢占要点
●8. 可以活的棋子和不能活的棋子
●第3篇
●9. 实战死活①
●10. 实战死活②
●11. 实战死活③
●第4篇
●12. 目之计算方法
●13. 成为目之条件
●14. 空目（单官）与有目
●

内容简介

    我们经过**册的学习仅对围棋的基本规则和技术有一点了解，还没有到运用自如的程度，如何将所学到的在实战中运用自如还不太容易。
    《李昌镐儿童围棋教室：入门篇2》着重对围棋的基本规则和吃子得方法，以及对棋子的死活进行了讲解。**篇对围棋的基本规则进行了说明；第2篇对**册中已有讲述的吃棋子的方法又进行了更进一步的讲解，以让小朋友熟练掌握；第3篇对围棋进行过程中的棋子死活进行了详细的讲述；第4篇对围棋对局结束后决定棋战胜败的实地确认进行了讲述。
李昌镐 著作     李昌镐出生于1975年，在李家三兄弟中排行老二。1983年，时年八岁的李昌镐开始跟爷爷学习围棋，次年即被曹薰铉九段收为弟子。
    李昌镐在读小学五年级时，即1986年成为职业棋手，14岁时在韩国KBS围棋王战中首获**，成为世界上*年轻的围棋**。其后创造了41连胜的佳绩，并击败老师曹薰铉九段夺得了国手战的**，展示了其过人的围棋天分。1996年经韩国棋院特别批准升为九段。李昌镐一直在不断更新着记录，其精准的官子技术更是令人叫绝。

棋海初探：一步一世界，智慧启童蒙 围棋，古老而迷人的智慧游戏，它的魅力跨越时空，连接古今，更是孕育思维、磨砺心性的绝佳园地。在孩童的世界里，围棋不仅仅是黑白棋子的落下，更是一场探索未知、发现自我的奇妙旅程。这套《李昌镐儿童围棋教室：入门篇2》正是为这群初生的棋士们精心打造的启蒙盛宴，它将带领孩子们从棋盘的起点出发，一步步解锁围棋的奥秘，感受其中蕴含的无穷乐趣与深刻智慧。 点亮思维的火花，开启智慧的大门 围棋的魅力，在于其高度的抽象性和丰富的变化。落子之间，蕴藏着空间布局、战术策略、逻辑推理以及深刻的概率计算。而对于儿童而言，围棋的训练，更是对其早期认知能力、空间想象力、逻辑思维能力、专注力、耐心以及抗挫折能力的全面锻炼。这套教材，正是围绕着这些核心要素，精心设计了循序渐进的学习路径，确保每一个孩子都能在轻松愉快的氛围中，悄然点亮思维的火花，开启智慧的大门。 从“零”到“有”：系统化的知识构建 《李昌镐儿童围棋教室：入门篇2》并非简单地罗列围棋规则，它更注重以儿童的视角，用生动形象的语言和图示，将抽象的围棋概念具象化。我们深知，儿童的学习需要形象的引导和直观的体验。因此，教材从最基础的棋子、棋盘、禁入点等概念入手，每一个知识点的讲解都配以丰富的案例和趣味练习，让孩子们在玩中学，在乐中悟。 在《入门篇2》中，我们将进一步深化基础，拓展视野。相比于《入门篇1》对围棋基本规则和简单死活的介绍，本篇将着重于： 棋子的“生命”与“死亡”： 孩子需要理解，围棋的棋子并非独立存在，它们的生死存亡取决于周围气数的多少。我们将通过大量生动的图例，如“孤魂野鬼”、“合力求生”等，让孩子们直观地理解“气”的概念，以及如何通过连接棋子来增加“气”，从而保护自己的棋子不被提走。同时，也会讲解如何利用对方棋子的“气”来形成“眼”，最终达成围空的目的。 “眼”的智慧： “眼”是围棋中至关重要的概念，它代表着棋子的“活棋”能力。我们将详细介绍“真眼”与“假眼”，以及如何制造“两眼活棋”的基本方法。这部分内容将通过模拟对战的场景，让孩子们在实际操作中体会“眼”的重要性，学会如何保护自己的棋子，以及如何攻击对方的弱点。 简单的“扑”、“倒扑”与“扑灭”： 这些是围棋中最基础但又非常有效的攻击和防御手段。我们将通过形象的比喻，如“猫捉老鼠”、“推土机”等，来解释这些技巧的运用。孩子们将学习如何在恰当的时机使用“扑”来限制对方棋子的发展，如何利用“倒扑”来制造机会，以及如何通过“扑灭”来消灭对方的棋子。 “吃子”的技巧与陷阱： 围棋的乐趣之一就在于“吃子”。《入门篇2》将教会孩子们如何巧妙地运用前面学到的知识，如“扑”、“倒扑”等，来“吃掉”对方的棋子。同时，我们也会引入一些简单的“吃子陷阱”，让孩子们在实战中学会提防，避免自己的棋子落入对方的圈套。 初步的“围空”概念： 围棋的最终目标是围地。虽然《入门篇2》还不会深入讲解复杂的围空技巧，但我们会初步引导孩子们理解“围空”的概念，知道如何利用自己的棋子在棋盘上画出“地盘”。通过简单的练习，让孩子们体会到围住“空”的成就感。 简单的“接不归”与“征子”： 这两种是比较经典的棋形，也是学习围棋过程中不可或缺的基础。我们将以图解的方式，清晰地展示“接不归”的形成过程和破解方法，以及“征子”的威力与应对。通过这些练习，孩子们将能够识别这些棋形，并初步掌握应对策略。 “劫”的初步认知（简单劫）： “劫”是围棋中一种复杂的战术，可能会让初学者感到困惑。《入门篇2》将引入最简单的“劫”的概念，如“打吃”、“长”等，让孩子们初步了解“劫”的存在，以及在出现“劫”时如何进行简单的应对，为后续深入学习打下基础。 简单的“形势判断”： 即使是初学者，也需要对棋局的形势有一个基本的判断。《入门篇2》将引导孩子们从棋子的死活、围空大小等方面，初步理解“哪一方占优”的概念，为他们今后的对局提供方向。 寓教于乐，让学习充满乐趣 我们坚信，兴趣是最好的老师。因此，《李昌镐儿童围棋教室：入门篇2》在内容编排上，充分考虑了儿童的学习特点和心理需求。 生动的图文并茂： 教材中充斥着大量色彩鲜艳、造型可爱的插图，将枯燥的围棋术语和规则变得生动有趣。每个棋形、每种技巧都配有清晰的图示，让孩子们一目了然。 趣味化的练习题： 枯燥的习题会消磨孩子的学习热情。我们设计的练习题，形式多样，如“找出死棋”、“保护我的棋子”、“吃掉对方的棋子”等，既有挑战性，又不失趣味性，让孩子们在解决问题的过程中获得成就感。 “对弈”的引导： 我们鼓励孩子们在学习过程中进行简单的对弈。教材中会提供一些模拟对局的场景，让孩子们在老师或家长的指导下，尝试运用所学知识进行实战。 “名局欣赏”（简化版）： 适当引入一些被简化和改编过的围棋名局片段，让孩子们感受围棋大师的智慧，激发他们对围棋更深层次的兴趣。 不仅仅是棋局，更是品格的塑造 围棋的训练，远不止于棋艺的提高，它更是一种品格的磨砺。在学习围棋的过程中，孩子们将： 培养专注力： 一盘棋的胜负，往往取决于关键的几步棋，需要高度的专注。孩子们在下棋时，会不知不觉地锻炼起自己的注意力。 增强逻辑思维： 围棋的每一步棋都与未来的局面息息相关，需要孩子们进行前瞻性思考和逻辑推理。 锻炼耐心与毅力： 围棋不是一蹴而就的游戏，需要耐心等待时机，也需要坚持不懈地练习。 学会尊重对手： 围棋讲究对弈礼仪，孩子们将在对弈中学会尊重对手，理解输赢的平常心。 提升解决问题的能力： 面对复杂的棋局，孩子们需要不断地寻找解决问题的策略，这是一种宝贵的学习能力。 为孩子插上智慧的翅膀 《李昌镐儿童围棋教室：入门篇2》不仅是一本教材，更是一个引导孩子走向智慧殿堂的引路人。它以李昌镐这位围棋传奇人物的严谨治学精神为内核，结合儿童教育的最新理念，旨在为每一个热爱围棋的孩子，奠定坚实的基础，点燃他们心中对围棋的热情，让他们在黑白世界里，发现属于自己的那片天空。 这套教材，将陪伴孩子们度过围棋启蒙最关键的阶段，让他们在轻松愉快的学习中，收获知识，塑造品格，为未来的人生打下坚实的智慧根基。相信通过这扇“入门篇2”的窗户，孩子们将看到一个更广阔、更精彩的围棋世界，并在这个世界里，找到属于自己的成长乐趣。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我是一个对围棋一窍不通的家长，所以在给孩子挑选入门教材时，我最看重的是“易懂性”和“趣味性”。这本书在这两方面做得非常出色。它没有一上来就抛出“眼位”、“死活”这些让人望而却步的概念，而是从最基础的“占地盘”开始讲起。书中使用的例子都非常贴近儿童的日常生活经验，比如用“圈地盘”来比喻围棋的势力范围，孩子很容易就能抓住重点。而且，这本书的排版设计也十分用心，留白恰到好处，不会让小读者感到信息过载。每学完一个小知识点，都会有一个简单的小互动或者小测验，巩固效果非常好。我发现，自从孩子开始接触这本书，他看待事物的角度都变得更开阔了，学会了从多个角度去思考问题，这种思维模式的培养，远比学会几个定式更有价值。

评分☆☆☆☆☆

这本围棋启蒙书，从我拿到手的第一眼起，就给我的孩子留下了非常深刻的印象。它不像市面上很多围棋书那样，上来就堆砌复杂的术语和规则，而是用一种非常生动活泼的方式，把围棋的魅力一点点地展现出来。书中的插画色彩明快，造型可爱，每一个棋子、每一条棋线，都被赋予了有趣的生命。我的孩子一开始对围棋完全不了解，拿到书后，立刻就被那些“小石头”吸引住了，每天都缠着我要我讲书里的故事。书里没有直接讲怎么下棋，而是通过一些拟人化的角色，比如“聪明的小黑棋”和“勇敢的小白棋”，来讲述围棋中一些基本概念，比如“连接”和“包围”。这种叙事手法，极大地激发了孩子的学习兴趣，让他们在玩耍中就能自然而然地理解围棋的乐趣所在，而不是觉得这是一门枯燥的学问。那种潜移默化的教育方式，真的非常棒，让我看到了孩子身上无限的可能性。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧质量也绝对对得起它的价格。封面采用了耐磨的硬纸板，即便是被孩子翻来覆去地折腾，也不会轻易损坏。内页纸张厚实，油墨印刷清晰，即便是孩子用油性笔在上面做标记，也不会洇墨。这一点对于经常需要动手操作和标记的教材来说，非常重要。而且，这本书的尺寸设计得非常便于携带，我们周末带孩子去公园或者咖啡馆时，都可以轻松地把它装进包里。它不是那种只适合在家里书桌上阅读的“大部头”，而更像一个可以随时随地开启的“围棋口袋乐园”。这种细节上的考量，让整个阅读和学习体验都变得更加愉悦和顺畅。

评分☆☆☆☆☆

我特别欣赏这本书中体现出的对儿童心理的深刻理解。它深知小孩子注意力集中的时间有限，所以每一页的内容都控制得非常精炼，保证了阅读节奏的紧凑感。更重要的是，它强调的是“探索精神”，而不是“标准答案”。在很多练习环节，它会引导孩子去尝试不同的走法，鼓励他们犯错，并从中找到最优解。书里没有那种高高在上的说教口吻，而是像一个温柔耐心的老师，陪伴孩子一起探索围棋的奥秘。我的孩子现在下棋时，已经不会一味地盯着对手的下一步，而是开始思考自己的“布局”了。这种主动思考的习惯，才是这本书带给我最大的惊喜。它不仅是教围棋，更是在培养一种解决问题的思维模式。

评分☆☆☆☆☆

对于一个追求系统性学习的家长来说，我比较关注教材的逻辑结构。虽然这本书是入门篇，但它在基础逻辑的搭建上，却有着不同于一般启蒙书的严谨。它不像那种零散的“游戏大全”，而是有着清晰的脉络。它首先建立的是“棋子”与“棋盘”之间的关系，然后过渡到“棋子”与“棋子”之间的关系，最后才稍微触及“围地”的概念。这种由浅入深的渐进式教学，让孩子的大脑可以逐步适应新的信息输入。我注意到，书中有一些图示，即便是成年人第一次看，也能立刻明白它的意图，足见作者在简化复杂概念上的功力。这本书为后续更深入的学习打下了一个非常坚实的基础，我完全可以预见，孩子在学完这本后，再去接触更难的教材时，会轻松很多。